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【热】中秋有感作文六年级精选6篇

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中秋有感作文六年级【篇1】

  中秋节不仅是中国的传统节日,也是一个丰富多彩的节日。这一天,家人经常聚在一起,吃美味的月饼,享受又大又圆的月亮。而孩子,则背着灯笼,自得其乐,或者在大人的怀抱里听着美丽的中秋传说。当然,在这个充满笑声的节日里,我们家也开展了许多有趣的活动。

  中秋节那天,我和家人早早来到阿姨家的店里,为中秋节的每一项活动做准备。在这些活动中,我印象最深的是烧烤和赏月活动。

  因为烧烤定在中午,阿姨很早就出去买菜和一些烧烤的食材。等她回来,我们开始串菜做饭,因为很简单,所以很轻松就吃完了。临近中午,我们在烧炭,比较难。

  我们先从厨房里找了一个又大又结实的锅,然后在锅的周围放了一些砖头,这样就可以把炭火集中在中间了。然后,我们开始制作木炭。爸爸先拿了三大块煤,用煤气炉烧了,然后放在锅底,再放上一些煤。我们以为只要让它们自动燃烧就可以了,但我们错了。而不是把上面的炭烧了,下面的三个炭一点一点的熄灭了。看到这一幕,我们只能焦虑。后来阿姨邻居店里的一个阿姨告诉我们,制炭的关键是扇风!我们听了之后突然意识到,马上找了个风扇拼命扇。经过我们的努力,火终于开始了。虽然烧烤的时候遇到了很多麻烦,但是活动还是愉快的结束了!

  夜晚,深蓝色的天空中嵌着一轮大月亮。我们带了很多月饼,切好放在桌子上边吃边赏月。大人在说笑,孩子在一起开心的玩耍。看着明月,也勾起了我无限的幻想,让我很开心!

  这只是我在中秋期间做的两件事,从这两件事的活动就可以看出来。我想每个学生都应该有一个快乐的中秋节。最后祝大家中秋节快乐!

中秋有感作文六年级【篇2】

  又到中秋节了。今天,我们来到操场,在那里我们举办中秋节晚会赏月。

  “来吃我做的月饼吧!”万艺欣喊道。她一边喊一边切月饼。当我们看到它时,它闻起来像草莓、桃子、甜瓜和菠萝。当我们看到这么多食物时,每个人肚子里贪婪的昆虫立刻活跃起来,把它们塞进嘴里。

  “皮先生,过来,我们这里有好吃的!”“何老师,皮先生,我们那里的食物比他们的好得多!快来尝尝!”今晚,老师们成了我们的客人,我们都是小主人,每个人都在争着给老师们吃东西。

  这时,不知道是谁喊了一句:“不如我们每个人都说说自己的幻想吧?”“好!”这个提议立即得到了大家的积极响应。

  然而,谁会说第一个呢?大家都把目光投向了最会讲故事的胡志军。胡志军只好走上舞台,开始发表“演讲”:“我们在长江七号来到了月球,却没有人来接我们。这时,周围放着鞭炮,外星人出来迎接我们。原来友好的外星人想给我们一个惊喜。这时,我们的肚子开始抗议,响了。我们跟着外星人来到食堂。看到厨师端上来一盘好吃的菜,当然是外星人。我们吃完后,就开始了。‘月中赏月’。”

  胡志军讲得很精彩,大家都笑个不停。

  这时,我边看望远镜边喊:“看!快看!吴刚给我们带了桂花酒!”所有的学生都来看了。

  “我看见玉兔了,真可爱!”

  “我闻到了桂花的香味,啊!好香!”

  “嫦娥姐姐好孤独!"

  大家都争先恐后的发言。

  夜...

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开学有感作文六年级

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  转眼间,开学已经两周了,各科老师、各类功课、各种作业、各个事例早已说明六年级要攀登的险峰太陡峭了,太令人紧张了!下面是留学群小编为您带来的《开学有感作文六年级》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:开学有感作文六年级

  暑假生活眨眼结束了,我带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期的向往开始了六年级的学习生活。

  六年级是我们学习的一个重要时期,马上就要步入中学阶段了,所以我们必须勤奋学习,付出艰辛的劳动,才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学习计划:

  1、要先计划后学习。学习是一个系统工程,是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性和忙乱性。

  2、要先预习后听讲。以前我总认为,反正老师要讲,课前预习是多余的,而这往往是造成课堂学习效率低下的原因。首先,预习是课前的“侦察”,可打有准备之仗。其次,预习可使新旧知识联系,有利于更好地掌握新知识。再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率。最后,预习可使听课更专心,与老师的配合更默契,从而提高自学能力。

  3、要先复习后做作业。因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节,把所学知识认真复习一遍,该记住的记住了,该理解的理解了,然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习,然后像对待考试一样对待作业的话,那就等于一天几次考试,就不会出现平时作业优秀,正式考试不及格的情况了。

  4、要先独立思考后请教别人。我想如果没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。但学习一定有困难,应该在自己独立思考的基础上求得别人的帮助,听许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力可能要优于他人。到考试时,平时学习好的同学可能考不出理想的成绩,

  新的学期已经开始,新的目标和任务等待我去完成,让我振作起来,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战,为我的美好明天做出努力吧!

  篇二:开学有感作文六年级

  转眼间,开学已经两周了,各科老师、各类功课、各种作业、各个事例早已说明六年级要攀登的险峰太陡峭了,太令人紧张了!

  六年级是学生生涯的转折点,刚开学,便有一种无形的压力向我施展,让我把一切骄傲的念头藏到心底。

  先谈谈作业吧。别看才刚是开学前两周,其作业量甚至能与五年级期末考试前的相提并论,要求也极其高,比如数学作业,只要单位名称忘带,计算有点错误,都要重写,liuxuequn.com而且问题的难度也在加大,有时必须经过深思熟虑后才能写出结果…

  不仅如此,六年级的语文课本上再也没有了拼音和生词,课文也讲究一个难,篇幅长了,内容也更难理解了;要背的段落,要听写的词句,要积累的成语,也是与日俱增了…

  六年级了,压力大了。

  放学晚了,上学早了。

  六年级的我,有空就爱发呆:学校、课外班老师的忠告,生活中大大小小的事例以及爸爸妈妈天天的嘱咐,让我把考中学联想到了人生规划等一系列的大事。让我想起了考三中时那个连作文都不会写的高个子男生;想起了那个为了孩子升学而哭着下跪的家长;想起了智高奥数学校里那几个有几个学校都争着要的优秀生…

  在六年级刚开学,我便适应了六、3班这个...

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