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暑假读书活动方案2022(精选4篇)

精选暑假读书活动方案 暑假读书活动方案精选

  暑假的时间很长,我们不要荒废了这些时间,开展读书活动,让我们的假期生活丰富、有意义起来!下面是由留学群编辑为大家整理的“暑假读书活动方案2022(精选4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:暑假读书活动方案2022

  暑假即将来临,为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书,激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情,我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下:

  一、活动内容

  各班级根据推荐的优秀图书(书目另附),组织学生利用暑期时间开展读书活动,并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章,参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

  二、活动时间

  活动时间为20xx年暑假。20xx年x月x日为征文投稿截止日期,届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。

  三、活动对象

  七、八年级各班级学生。

  四、奖项设置

  一等奖:x名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛。

  二等奖:x名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书。

  三等奖:若干名颁发荣誉证书。

  五、活动要求

  1、各班级要高度重视学生暑期读书活动,广泛动员、精心组织,让广大学生在读书中明智,在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买,读后感必须以推荐的图书为准。

  2、各班级在自评的基础上推荐3篇优秀作品参加学校评选,统一报送电子文档,发送至电子邮箱。

  3、征文字数不少于500字,题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创,严禁抄袭,学校将严格审核,非原创作品将在一定范围内予以通报批评。

  篇二:暑假读书活动方案2022

  为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”,利用假期鼓励教师与名家对话,与经典同行,特举办读书活动。

  一、活动主题:

  让读书成为习惯,借书香助我成长。

  二、参加人员:

  学校在岗教师(含幼儿园)。

  三、活动目标:

  1、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  2、通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构,改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

  3、通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。

  四、读书方式:

  1、个体研读:每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步。

  2、实践写作:每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。

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2022教师暑假读书活动方案(精选4篇)

教师暑假读书活动方案 教师暑假读书活动方案精选

  暑假的时间很长,最适合用来提升自己,开展教师暑假读书活动,丰富教师假期生活。下面是由留学群编辑为大家整理的“2022教师暑假读书活动方案(精选4篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:2022教师暑假读书活动方案

  为了让广大教师过一个充实的暑假,为了进一步提高教师的综合素质,改善知识结构,增强理论知识水平和教书育人本领,营造积极向上、刻苦钻研、互帮互学的良好学习氛围,学校决定开展“用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”为主题的读书活动。具体方案如下:

  一、指导思想

  以深化课程改革和推进素质教育为目的,以“用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”为主题,以提升教师专业化素质为重点,以读书活动为载体,组织和引导广大教师读书学习,使广大教师养成读书的好习惯,不断更新观念,拓宽视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

  二、读书活动目标

  1、通过读书活动,转变教师教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

  2、通过读书活动,使教师业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。

  3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

  4、通过读书活动,丰富教师自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  三、读书活动的内容

  1、推荐书目:以xx书系为主要阅读书目。

  2、自选书目:教师要自选两本书籍阅读。

  要求教师要读下面五种书:

  一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

  二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

  三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的.教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

  四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

  五是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

  四、读书活动的要求

  1、网上阅读与文本阅读相结合。

  2、以教师假期自学为主。教师利用业余时间,研读书目,并做好学习笔记。学习笔记、内容摘抄的字数不得少于xx。

  3、读书与思考相结合。

  古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教师要边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。同时,要力争写好读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,并根据自己研读的书目,撰写心得体会文章或教学论文,及时将其发到康成书院“教育社区”的“读书天地”专栏,教育局将在暑期读书活动中涌现出的先进单位和个人予以表彰奖励,希望各位教师...

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