春季开学工作会议

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春季开学工作会议讲话稿 篇1

　　各位老师：

　　刚才，王春香校长代表学校对上学期学校工作进行了总结，并对新学期的德育工作提出了要求;王浩校长传达了全县教学工作会议精神，并对新学期的教学工作进行了安排和部署;朱旭原主席通报了民主理财情况，并带领大家学习了教育局关于治理有偿家教专项行动方案;吴淑钢主任就安全工作作了专题发言;王宿荣主任就开学有关工作和第一学期期末考试考务工作作了较为详细的安排部署;会上还签订了师德承诺书和安全责任状。下面我就新学期的工作讲两点意见。

　　第一、理性看待已取得的主要成绩与存在的主要问题，认清当前形势。

　　刚刚过去的201X年，是党的十八届五中全会胜利召开之年，也是我校教育工作全面发展进步的一年。这一年在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校教职员工的亲密合作和辛勤工作下，我校坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为目标，以提高质量、促进公平为重点，以改革创新、优先发展为动力，狠抓管理，推进改革，较好地完成了期初预定的各项工作任务：

　　一是全年共投资两百余万元，新建幼儿园综合楼，维修改造校舍、设施，添置办公设施设备和学生课桌椅等，办学条件明显改善。

　　二是全年共组织教师外出参观、学习、考察、培训等一百余人次，组织推荐评选首届最美教师，教师综合素养有效提升。

　　三是教育科研成绩斐然，在研的三个课题一个省级课题已成功结题，另一个省级课题和一个市级课题也已经做好了结题的前期准备即将结题，市级语文课题成功申报获准立项并已开题;成功举行多次协作区及校际间教研活动;一批教师的优秀课例、论文在省市县获奖。

　　四是成功接受县直工委组织的首批县级“先进学习型党组织”评估验收。

　　五是积极开展校园环境整治与志愿者服务活动，扎实开展文明县城创建工作。

　　六是大胆考察任用一批年轻优秀中层干部，充实学校管理力量。

　　七是全面规范办学行为，扎实开展安全教育工作，着力提升学生科学文化素养。

　　这些成绩的取得，离不开班子团体的精诚团结、务实开拓、勇于创新，更离不开广大教职员工的`敬业爱岗、无私奉献、奋力拼搏。借此机会，对大家表示衷心的感谢!

　　成绩属于过去，挑战就在眼前，我们应该清醒地认识到，学校发展还有很多困难和问题不容忽视，不可回避。

　　1、师德师风建设亟待加强。一是少数教师不愿教书，不安心教书，图轻松、图安逸，缺乏坚定的理想信念，事业心、责任心不强。二是学校疏于教育管理，人员管理不到位，工作责任落实不到位，管理人员自身建设不到位。三是少数教师缺乏自身修养，一心向钱看，违规从事有偿家教、推销教辅资料累禁不止。

　　2、教育教学质量有待进一步提高。无论纵向与自己过去比，还是横向与兄弟学校比，教育质量后劲不足，成绩提升的压力很大。

　　3、学校安全教育、安全管理压力很大。校舍、设施、交通、消防、食品、周边治安等，每个方面都存在一定的安全隐患，容易发生问题和事件。

　　4、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，师生读书活动的...

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春季开学工作会议校长讲话【篇1】

　　老师们：

　　大家新年好!今年是中国农历的-年，虎虎生威。经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20____年春季。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康!老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩?让我们共同谋划一下吧!

　　指导思想：

　　20____年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。“打造和谐校园、培育有用之才”是全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：

　　一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化;要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”;要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

　　二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”(“协调配合”――学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”――只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”――竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。)。再次是干部与群众之间...