春天的草地作文

月明星稀的夜晚，脱掉鞋子，走在河边的草地上，立刻就感受到了久违的大地，冰冰的凉凉的，仿佛被绑架的双脚经历了不知多少磨难，终于回家了。

找一片茂密的草地，直接仰面朝天躺下来，大地的坚实透过毛绒绒的草，连带着青草香、潮润的感觉，以及土地特有的气息，似潮水袭来，别一番美妙的生命体验。静静地，闭眼，什么都不要想，自然能体验到一种前所未有的身心的润贴，凉风习习；河水哗啦啦默默东流；老人们似有似无的唱腔，那是一种恣肆沧桑的成熟之美如清泉叮咚般的流淌；一声声汽车鸣笛，张扬着人类迫不及待的激情；一对对恋人从身旁轻慢地走过，脚步声柔柔的为私语脉脉伴奏……

悠悠地睁开眼睛，似曾睡了几个世纪，那么地沉重，又那么低轻松。天空似海，蔚蓝蔚蓝，却没有汹涌的波涛，没有咸腥的海风，没有归来的船家，不知有多近，云似乎吻着你的脸；不知有多远，飘渺无尽，似乎什么都没有，又似乎包容一切。一弯新月藏在树缝间，隐隐约约的，尚能看得清形状，宛如一艘被海浪颠覆的小船，船头船尾垂直立于浪尖，不知何时抛下。别抬头，就用你的余光乜斜一周，你会发现这天地像极了无垠天空怀抱中的一朵花，你是花心，而万家灯火装点着那美丽而朦胧的花瓣，霎那间，你是否发现平素无奇的自己突然成了极具审美意义的核心所在？

天圆地方，天怀抱大地，地慈爱众生，月以她那千年不变的精神，含情脉脉凝眸人间，人呢？

显然，像今夜在平凡的生活中发现美审视美，是需要一种态度的，不是临时的态度，而是一贯一之的人生情怀，那是衣食之外的无功利的心；那是功名利禄之外的悲悯与慈爱；那是哗众取宠之外的感恩与欣赏；那是浮躁之外沉静的心。临水而善，面山登高，冰心玉壶，悠然南山，天涯望月，虽然有些迂，却是美的心态，却是幸福与苦难的分水。

这态度也叫距离，“小别如新婚”是距离，距离消除了“厌旧”；隔着笼子看老虎是距离，铁笼子打消了你被吃的恐惧；痛定思痛，痛何如哉，劫后余生，生者才有机会体会个中血泪，在泪水中欣赏凄美；一个民族生生不息，在度过某个劫难的闲暇时日，人们才有机会欣赏或者赞美血泪前行之后的壮美。

审美不仅仅需要态度，还需要恰当的心灵背景。谁看了我一眼，谁说了我一句，谁不义气，如若心里都想的是这些，从来不能看见别人，不能看见天地，那你说苦，人苦，人生苦，苦无尽头，那你说对了，那你就只能继续苦下去，且越来越苦，苦到死不瞑目。

不是都说人生如茶吗？何以如茶，茶苦，人生亦苦，这是众所周之的。俗语说，人生不如意者十之八九，叔本华说人生是苦难的，活着就是寻求人生苦难的解脱之法，而国学大师王国维竟然就接受这个学说，并以此解读红楼，的确牵强附会地为梦中人找到了解脱之路，而他自己却只能投湖自尽，为后人留下一个永难解读的噩梦。

茶的确苦，苦得有滋有味，所以人会去品，境界处苦尽甘来，上下通畅，精气神非比寻常，所以人会去品，茶者，苦可饮可品，苦尽甘来更是妙不可言；人生亦苦，何以不能品？何以不能苦尽甘来？何以不能妙不可言？何以动不动就寻求解脱？何需解脱？

其实人生也是可以品的，幸福与痛苦仅仅一年之间，只要你态度...

　　下面是由留学群小编为大家搜集整理的关于教学反思的相关内容，希望下文《金色的草地》教学反思能够对您有所帮助。更多优质内容尽在留学群。

《金色的草地》教学反思

　　【1】

　　《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切的感受到大自然带给他们的快乐。

　　课文语言平实，内容也比较简单。本组是学生从低年级升入中年级，开始学习的第一组课文。本课的重点就是通过对内容的理解，学生能够增加对大自然的热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。那么在设计本课教学的时候，我联系生活实际，在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文;以朗读为线，读中想象为主要的教学策略，突出语文课的特点，引导学生在感受语言文字内容的同时，充分感受草地的美，激起学生对草地、对大自然的热爱之情，并乐于探索大自然的奥秘。

　　我首先创设情景，揭示课题，让学生想象阳光普照，草地上将会是怎样的美景呢?同学们闭上眼睛尽情的想想吧!有的说：“绿绿的草地一片生机，好象大绿毯。”还有的说：“阳光一照，这绿毯还能发光，上面就象绿宝石一样。”那我就接着引导学生想象：“那阳光照到草地上呢?”学生说：“草地就象戴上了皇冠，就象穿上了黄灿灿、亮晶晶的衣裳。这时候草地就变成了金色的了。“

　　学生通过读课文，大体上理解课文内容，我就用“课文主要写了哪两件事情?”这个问题检查学生读课文的情况。在指导学生理解第一件事情的时候，指导学生进行表演，演之前要把课文读熟，然后让学生揣摩兄弟俩的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的对话，我鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一格，可以多样化。通过表演，学生体会到草地、蒲公英即大自然给“我们”带来的快乐。

　　金色的草地是蒲公英给草地带来的新装，因为有了蒲公英，草就有了神奇，美丽了，这是大自然美容师的功劳。怎样让学生走进草地尽情玩耍，找到发现的快乐呢?我抓住了教材的空白，给学生搭建展示的平台，结合自己搜集的资料以及生活实际，尽情去领悟草地的金色之美。而学生的精彩语言远远超过平常之语。真可谓“给学生多大的舞台，学生就会给你多大的惊喜”。

　　通过本课的教学，我深深的体会到，读中体验，拉近学生和文本的距离，从而能使学生充分发挥自己的想象力去感受文本中所蕴涵的美。想象永远是孩子们最乐意去做的，教师抓住了学生的兴趣点，学生就学来兴趣盎然，教师就真正做到和孩子们同乐，教学相长。

　　【2】

　　本篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。我在检查学生的读书情况时首先以“课文主要写了哪两件事情?”展开读书让学生知道：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛;二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。

　　在阅读感悟第一件事中我指导学生进行表演。首先以多种形式让学生把课文读熟，然后让学生揣摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。通过表演，学生...

　　虽说“野火烧不尽，春风吹又生”，但生命力顽强的小草依旧需要大家的爱护。下面是留学群为大家搜集整理的草地标语，欢迎阅读。

　　1. 爱我!别走!

　　2. 足下留青

　　3. 花坛不是烟灰缸

　　4. 爱花就是爱美

　　5. 亲，别碰我，我害羞 !

　　6. 鲜花朵朵，采之何忍

　　7. 芳草青青，足下留情

　　8. 把花朵留在枝头;把美丽留在心头

　　9. 小花正在睡觉，不要吵醒她

　　10. 花草也有生命，你我共同呵护

　　11. 人间知音难觅，天涯芳草难培

　　12. 护绿从心开始，植绿从我做起

　　13. 扮美下沙绿草地，移步绕行保护易

　　14. 绿草对君微微笑，频频招手盼绕道

　　15. 美丽心情，从播种绿色开始!

　　16. 绿地如此多娇，请勿沾花惹草

　　17. 手上留情不折花，脚下留意不践草

　　18. 不图自己“顺”便，要为绿色添彩

　　19. 眼帘多一抹绿色，心灵增十分快乐

　　20. 等待的艺术，眼前的花草

　　21. 抓好造林绿化，建设美丽家园

　　22. 植树造林滋沃土，防风固沙护良田

　　23. 植树造林是全社会的共同责任

　　24. 植树造林，绿化家园

　　25. 植树造林，利在当今，功在千秋

　　26. 珍惜一草一木，热爱美好家园

　　27. 造林就是造钱，造林就是造富

　　28. 造林就是固碳，绿化就是减排

　　29. 造林即造福，栽树即栽富

　　30. 栽树忙一天，利益得百年

　　31. 有了您的真心呵护，城市才会更加美丽

　　32. 用爱心呵护每一片绿色

　　33. 茵茵绿草地，脚下请留情

　　34. 以法保护自然环境，以德创造社会文明

　　35. 一言一行如有爱，一草一木均含情

　　36. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情

　　37. 严禁乱砍滥伐，保护森林资源

　　38. 严格依法采伐手续，禁止乱砍滥伐林木

　　39. 心中有情，脚下怜惜

　　40. 小草在休息，大家莫打扰

　　41. 小草有生命，足下请留情

　　42. 小草给我一片绿，我给小草一份爱

　　43. 小草对您微微笑，请您把路让一让

　　44. 习惯一生培养，卫生一生讲究

　　45. 我是小草，是你的朋友

　　46. 我很怕羞，请别碰我

　　47. 我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美

　　48. 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗

　　49. 天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的

　　50. 提高绿化水平，创造优美环境

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《走出大草地》，欢迎大家踊跃投稿。

开始

走出大草地

“今个儿老百姓，真呀真高兴”，我哼着小曲摇摇晃晃地走在马路上。要问我怎么那么高兴？是因为啊，我被选为2035年杰出代表，去1935年，陪着红军一起走出大草地。

“这次的任务啊，就是……”听着上司喋喋不休的教导，我不禁对这次艰难的旅行充满了向往。现在的科技，是十分发达的，所以时光机也已经问世了，我们带着哆啦A梦，和一些压缩高科技，到达了1935年8月21日的四川毛儿盖。

我们穿上蛛丝马迹隐身鞋，戴上装备，随着红军出发了。我们跟着“毛主席、周总理、许元帅”等人，从毛儿盖出发了。

走了一大会儿，我觉得挺累的，战士们脸上也有了豆大的汗珠，而且个个饥肠辘辘，我想把我的压缩饼干分给他们一点，可是那个黑脸上司却死死的下令，不能扰乱时空秩序，只能按照历史走，如果我们改变了历史，那么就成为了千古罪人。

我用轻云快跑鞋，用四秒钟的速度，把翻越草地的兵，大概的了解了一下。不光是男兵，还有很多女兵在帮助红军，我换上普通的鞋子，发现轻云快跑鞋上全部沾满了泥土，而且是湿泥土。如果说是草地，还不如说是一片水泥泞的沼泽地。

我们陪着红军走了整整一天了，晚上的时候，准备宿营，可是处处都是泥泞污水，很难夜宿。我们借助了哆啦A梦的缩小照明筒，住在了提前准备好的“房子”里。因为用了缩小筒，所以住在了芭比娃娃的小家里，很舒适，而且不占地方。我们还好，很暖和，可是晚上气温很低，降至零摄氏度左右，他们单薄的衣服根本无法抵挡这严寒，尽管穿着“五花八门”。

有的两个女同志互相依靠着，这样会有更多的温暖，一晚上都要冻死好多战士，我们都不忍心看，。第二天，红军的粮食还是很充足的，但是时不时会陷进泥坑，又会损失好多将士。他们走的都很艰难，一步一步，我们看着都很心酸，都在心里默默的喊：加油，加油！

一天又一天，一天又一天，我们记得红军走出大草地，是用了七天的时间，这已经是第四天了，快了快了。红军已经弹尽粮绝了，他们为了打败敌人，走了敌人不敢走的路，可是损失了多少精兵。

我不记得他们让我哭了多少回，我只记得，张思德吃毒草救战士，只记得谢益先，把粮食送给了其他人，自己带着微笑，离开了人世，我只记得……

红军历尽千辛万苦走出了草地，我们虽然轻而易举的走出了草地，但是却从战士们身上，学到了太多太多！他们的这种长征精神，让我们永世难忘。

我终于知道，同行的朋友，有一位日本朋友，他说：我从不知道我的祖先所犯下的罪行，竟然创造出了一个世界上的神话，红军是伟大的，他们是众人心中最伟大的英雄。

我们当天返回，每个人的心上，都深深进行了一场心灵的洗礼，同时，我...

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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《草地，草地……》，欢迎大家踊跃投稿。

我喜欢星星和月亮，我希望去月亮上玩，我希望能居住在一颗美丽的星星上，我希望……总之，我喜欢星星和月亮。

我做了一个梦，我梦见我去了月亮上，月亮是暖的，好似妈妈的手；星星是凉的，好像是夏日爸爸扇的风。

美丽的梦啊，

星星和月亮，

我，

真心地希望，

这梦，

是真的。

我问过爸爸这样一个问题：“怎样才能到天上去，去摸摸美丽的月亮和可爱的星星呢？”爸爸说：“你是不能飞到天上去的！
”“谁说的？”“我去过！
”“在哪里？”“在……在梦里。”我放小了音量。

晚上，我躺在那片草地上，思索着，思索着。我睡着了。

在梦里，我又飞到了月亮上，去玩了一整晚……。

月亮和星星，

何时，

我才能和你们相遇，

在真实的世界。

又是新的一天，我躺在那片绿绿的草地上，仰望着星空。忽然，我恍然大悟，躺在草地上的我，眼睛就是那颗明亮的星星，充满笑容的脸就是那美丽的月亮。

那晚，又是一个梦，我梦见我化作一颗美丽的星星在天空飞翔着。我笑了，笑得那么甜，在天空中，那片绿绿的草地又映在了我的眼前，我想：也许天上的星星也向往着那片草地，但是，我知道，每个人都有自己与众不同的闪光点，若总学习别人，那也就失去了自己。天空中，那颗最美的星星也许就是我自己……。

草地，草地……

　　春天，万物伊始。什么都是崭新的，小草发新芽，小花穿彩衣，小河流淌起来，柳树摇曳起来。我们也是新的，心的一年，新的学期。让我们再过好自己的如春天般崭新的人生。

　　春天好似一个年轻美丽的仙子，接到了玉帝下的圣旨之后，就架着祥云下凡了。孩子们在河边追逐着一只只彩蝶;在树下捉迷藏，没有丝毫忧愁，他们迎着阵阵春风奔跑着。农民伯伯个个春光满面;妇女坐在自家园子里，沐浴着春光。

　　春天像一个慈祥的守护神，他把可爱的花草树木，鸟，虫，兽，鱼，从寒冷的冬天中唤醒，使得大地恢复了生机。瞧，山上的那些松树，柏树，个个高大挺秀。看，那些活泼的小鱼儿，从刚解冻的小河中活蹦乱跳。听，山中的百灵鸟，喜雀，黄鹂等等全部都在婉转歌唱，汇成了一首春天的赞歌。

　　春天是一位伟大的画家，它在白白的的大地上画了青青的山，露着笑脸的太阳公公及棉絮般的云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂，顽皮的小鸟，使大地看起来生机勃勃。瞧，一个冬天过了，蜜蜂又开始劳动了，它提着小蜜桶，在采蜜。看，顽皮的小鸟在广阔的天空飞翔，太阳公公及棉絮般的云，青青的山，构成了一幅精妙的风景。

　　春天让我们长出想像的翅膀，让我想到很多很多。

　　以上就是留学群作文栏目为你带来的《春天的翅膀》，希望对你的写作有所启发，写出好的作文。

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