文化建设活动方案

　　人生不管做什么事情，都需要有计划，有条理，在计划开展某项工作时。通常需要提前准备好一份方案，有效的方案可以降低变化带来的风险，写方案有哪些需要我们注意？本文将从多个角度为您介绍有关“文化建设活动方案”的相关信息，动人的文章待您来品味！

文化建设活动方案 篇1

　　（一）计划：

　　（1）文化建活动首先明标是充分提升构建一个和谐文明的；

　　（2）实施展步调是，搞一些有关于文化建设的比赛活动，如：“学风，校风创办比赛“，”文明、礼貌活动周“。全院都有表扬好人好事的班级和个人，让广大学生明白，只要他们有这样的意图：

　　好人好事是随手可造的。

　　（二）方案：

　　（1）“学规范，学守则”知识竞赛评出

　　一、二、三等奖及优秀奖。

　　（2）“文明礼貌活动周”：活动为其一周，组织学生参加义务大清洁、组织学生干部参加义务劳动，和文明礼貌**展等。

　　（3）组织好人好事发奖会议。

　　2、 建文明宿舍，建宿舍星级制度：

　　（1） 文明宿舍建设：有四个方面的评价；

　　（1）宿舍卫生

　　（2）宿舍个人物品摆放

　　（3）宿舍用电安全

　　（4）宿舍美化

　　（二） 建设寝室星

　　（1）召开各寝室长会展开一个寝室星评比活动（2）具体安排是在这一学期的宿舍，抽查后汇总评估，（3）按星级等级划分评出宿舍星级。

　　桑坪四小

文化建设活动方案 篇2

　　建筑院校班级文化建设活动策划书

　　班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级成员集体智慧的结晶，它作为一种隐性的教育力量，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。

　　一、活动目的

　　为了深入推进班级文化建设，推动班级文化向内涵发展，积淀班级文化，塑造班级品牌，同时为了加强学生的文明习惯的养成教育，充分调动学生的参与意识，发挥其主体作用，塑造学生的健全人格，提高学生的整体素质及班级凝聚力，形成一种班班都有自己特色的班级文化氛围，打造出一个具有挑战力的班集体。

　　二、参加范围

　　建筑学院12、13级全体班级

　　三、活动阶段

　　（一）宣传发动阶段

　　通过召开工作会议，利用班会、班委例会等组织学生进行讨论，进一步明确班级文化建设的重要意义，制定活动方案。

　　（二）组织实施阶段

　　充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、具有班级特色的“班训、班级口号、班风、班徽、班歌”文化建设系列活动，同时要积累原始素材，为展示活动提供支撑。

　　（三）作品评选阶段

　　1、初赛：以年级为单位，分时段举行班级文化建设展示会，班级负责人根据活动开展情况撰写发言稿，年级组长组织专职辅导员对本年级每个班级作品进行打分，排名前六的班级晋级决赛。

　　2、决赛：将以汇报展演的形式为各班提供5分钟展示班级文化建设的机会，形式多样（***、朗诵等），以便能更生动、更丰富的展示活动开展全过程，彰显班...

　　我们为您细心筛选编辑出的高质量“校园文化建设活动方案”资讯，希望这些指南能够为你的创业提供支持。做准备工作是推进项目成功的先决条件，很多时候为了保证工作正常进行。我们需要按照要求准备好方案，方案的目的是要解决实际问题，所以一定要联系实际情况。

校园文化建设活动方案 篇1

　　一、活动主题

　　培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。

　　二、活动指导思想

　　坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。

　　三、参加对象

　　高一、高二各班级。

　　四、活动时间

　　x月至x月。

　　五、活动内容及目标

　　班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。

　　(一)班级物质文化建设

　　主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。

　　(二)班级制度文化建设

　　班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。

　　(三)班级精神文化建设

　　1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁(穿校服)得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：

　　(1)深入开展思想道德教育，利用每天读报课进行思想教育，并有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境。

　　(2)扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围。

　　(3)认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境。

　　(4)高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，...