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数学教师工作心得体会(实用6篇)

教师的工作心得体会 数学教师工作实用心得体会

  每个人对事情,对作品的理解是不一样的,观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会,在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢?下面的内容是小编为大家整理的数学教师工作心得体会(实用6篇),供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

数学教师工作心得体会(实用6篇)(篇一)

  有人说,世界上最难做的就是人的工作,最难搞的就是以人为载体的“实验”。而我们班主任时时刻刻都在跟人——我们的学生打交道;每次做的都是人的“实验”——学生的思想教育工作。这句话,它既道出了班主任工作的艰辛,又反映了班主任工作的复杂性。中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期,班主任是学生人生道路的引路人,对其走向社会工作岗位产生重要影响;德育工作如何适应当今快速发展的社会新形势,怎样有效地引导好、教育好这些中专学生,是我们每位班主任迫切思考的课题,如下是我担任班主任工作的一些心得,与大家分享:

  一、班主任首先应成为学生的良师益友

  班主任工作首先要充分了解学生,熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况,通过课任老师了解学生的学习态度、课堂纪律,只有了解学生才能建立沟通的桥梁,只有良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导。学生是学校生存的保证,是老师的衣食父母,我们要以满腔的热情、高度的责任感,像亲人一样关心、爱护学生,多与学生聊天、互动,讲生活道理,探讨现实问题,推心置腹、开诚布公,既让学生了解老师的思想,也让学生畅所欲言,对待学生要宽容、多表扬、少批评,经常参与学生的课外活动,建立了解学生信息的多种渠道,让学生对你有亲切感、信任感,成为学生的良师益友;同时班主任的管理工作要加强服务学生的意识,这样学生就会较好地配合老师的教学和管理工作,使班主任的工作效率达到事半功倍的效果。

  二、引导学生多读书、学会学习,培养好的学习习惯

  知识是永远的财富,求知是人的天性,当今是知识经济的时代,人们的社会竞争和个人发展对知识的依赖更加增强,在市场经济中,知识是提升一个人生存品质的重要手段,知识的更新、换代越来越快,一个人要在社会上立足,在岗位上有所发展和提升,学会学习,自我教育是必不可少的手段,现在单位招聘新人时要求的不单纯是:“你可以做什么”,而更重视的是“你能学什么”,具备学习的能力,才能谈得上占有和更新知识,接受和处理信息,才能对知识应用,不断地跟上世界知识革命的步伐,向学生灌输阅读的好处,为学生读书创造条件,培养学生阅读的兴趣,使他们养成爱读书、勤思考的习惯,阅读的过程能也使学生修身养性,塑造良好的品格,确立积极的人生观,通过阅读,把他们引入知识的海洋里不断地探索和提高,学会学习,懂得获取知识的方式和途径,逐渐培养终身学习的意识;一个爱读书的学生,纪律是不会差的。

  三、教育学生学会感恩,培养社会责任感

  教师的天职是教书育人,是给予学生无私的爱和奉献,从来不要求回报,还有家长对小孩过分宠爱,这种只强调付出,不求回报的做法,慢慢会使学生滋生一种无论老师或家长服务他都是一种理所当然的想法,久而久之,这样的学生就会变得以自我为中心、更加自私。目前的中专生,有些不但对老师没有敬畏之心,还对学校、社会产生一种逆反心理,好像别人欠他一样,心态不平衡,行为叛逆、缺乏公德心、肆意破坏公物、不尊重老师、不服从学校管教...

与数学教师工作心得体会相关的心得体会范文

2020初三数学教师教学工作心得体会

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  近期我通过在数学教学工作中的努力着实取得了不小的成果,毕竟作为初三阶段的老师无论是工作经验还是教学水平都具备着一定的实力,但也正因为如此需要对当前的教学工作进行审视才能够明确未来教学事业的发展方向,考虑到这点以后我便将全部精力投入到教学工作中去并获得了不少的成长,实际上这段时间在数学教学工作中的收获的确让人产生了不少感慨。

  由于初三学生面临着升学的压力自然彰显出数学学科的重要性,毕竟班上部分学生对数学科目并不感兴趣以至于他们的成绩很难得到显著提升,虽然我在数学题型的讲解以及知识点划分方面从未有所松懈却难以取得良好的效果,基于这类现实让我专注于提升班上后进生的数学成绩以便于让他们在一次次的考试中有所成长,至少不能够让数学成为这部分后进生的弱势科目才能够为他们成绩的提升积累优势,事实上出于对数学教学工作中的重视导致以往对班上的学生都是一视同仁,并且每个来到办公室请教数学科目难点的学生都会为他们进行详细的解答。

  在与教研组老师进行探讨的过程中加深了对数学教学工作的理解,实际上对于教学工作来说闭门造车很难突破思维方面的局限性,或者说对于各类题型的探索总有难以顾及的地方以至于数学教学工作难以获得提升,因此我在工作之余注重于与其他数学老师之间的交流从而在初三教学工作中积累了不少的经验,毕竟在每年的升学考试中唯有教研组的老师共同探讨才能够找准相应的题型,经过这番规划以后再来开展数学教学工作自然能够补充学生知识面的不足。

  教学工作中强调数学错题集的建立以便于通过回顾以往的错题进行强化记忆,由于大部分学生的数学笔记杂乱无章以至于在复习阶段很难起到相应的作用,再加上数学科目本就是以解题为主自然只有基础性的知识可供利用,为此增加学生每天的做题量并通过讲解建立错题集才是数学的正确复习方式,毕竟不通过做题找出思维方面的漏洞又怎能在数学成绩方面得到提升,带着对数学教学工作的探索让我重视错题集的建立并在复习阶段起到了不错的效果。

  每届学生的毕业都意味着自己在数学教学经验方面有所积累,但随之而来的则是对教学工作的反思以及对教授学生的不舍,毕竟自己能够教授初三的数学也是通过以往在教学工作中的努力得以实现的,正因为如此需要重视数学教学工作的积累才能够更好地帮助学生提升数学成绩。


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与数学教师工作心得体会相关的工作心得体会

初三数学教师教学工作心得体会2020

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  随着学习阶段的推进,我们的班级的教学任务也是越来越艰巨。作为xxx中学初三x班的数学教师。在过去一段时间的教学工作中,我们的班级有了不少的改变和进步!这些都使得我们班的学生有了不少的提升。当然,对作为老师的我,也何尝不是一样呢?

  在工作中,我作为老师和他们也相处了近三年的时间了。我们彼此了解,却也彼此有一段不小的间隔。我也是从学生时代走过来的,我知道学生和老师之间,总是有那么一堵透明的墙。让老师不能彻底的了解学生,学生,却对老师的威严保持距离。但是,这堵“墙”并不是不可打破的!就像是最近的工作中,我一直努力的向同学们敞开心扉!渐渐的,我们的班级就这样发生了改变!现在,对自己这段时间的工作心得总结如下:

  一、个人的情况变化

  在刚进入初三的时候,自己总是非常的紧张。害怕时间不够、害怕学生的态度不积极。这导致在上课以及面对同学们的时候,自己总是格外的严厉。有的时候,甚至也给同学们带来了不少的压力和麻烦,这真的让人非常的惭愧。

  但是,随后自己也从上课中发现了这个问题。为此,我深刻的反思了自己,并在工作中开始着手改正。从自己的工作方式,再到自己的工作态度。慢慢的融入了学生当中,我才感受到他们的想法,感受到他们想要怎么去前进。

  当然,能促成这样的状况,与初三本身的压力也脱不开干系!因为我们有了共同的目的,了解了共同的目标!我们才能站在统一的战线上!共同的为了初三的毕业努力!

  二、班级的变化

  最初的时候,就和很多的班级一样,我们班上有部分积极的学生,了解初三的重要。但是也有不少的同学,没能意识到时间的宝贵。也正是这样的状况,让我在初三刚开始的时候就感到这么的焦急。但是随着我们互相的影响,班级的走向也越来越积极。

  能在初三有这么多的改变,让学生们都积极的在学习的道路上前进。这也是大家共同的选择和愿望。

  三、结束语

  面对初三的压力,无论是学生还是自己,都产生了太大的变化。但是我相信,我们的努力并没有白费,我们的会不断的前进,在未来的旅途中,越来越出色!


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与数学教师工作心得体会相关的工作心得体会

高三数学教师工作心得体会

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  我有过多年的工作经验,对有高三的数学也是非常了解,毕竟我都教导过三年高三数学,对于学生来说数学深奥难懂,是因为自己做的不够好。

  我为了加强学生的学习能力,会要去所有的学生必须要掌握一些基本的典型例题,和一些基础的公式,必须每个人都能够熟练的默写出来才行,因为我严格要去,我的学生数学成绩一直都是拔尖的,不是因为其他老师教的不好而是没有监督到位,为了能够了解学生的学习情况,我会对每一个学生都检查他们的背诵和学习情况,如果连这最基本的公式都不会有如何能够做好其他工作呢,这也样做的目的也是为了可以更好的做好自己的基本工作。

  加大习题练习,数学需要题海攻略来提高学生的实践能力让更多的学生通过一个个不同的体型熟练基础的公式运用,熟练的掌握自己的基本操作,每天每个人都要完成至少十个例题,必须要完全完成自己的任务才能偶下课,这是硬性标准,在我眼中很多学生都是不能够自主的去学习的,需要老师监督,需要我们给他们分配任务,自己不会主动学习,我们老师就要做到引导的作用在第一时间让那个他们知道自己当下要完成什么任务。

  我不喜欢学生去随意的去制定工作计划,很多计划只是表面功夫,不利于我的教学和管理,我会统一的做好学习规划,每个学生都必须要按照这个要去来,有剩余时间的血神可以去做其工作,我的数学就必须要在我制定的任务下完成。不管有多困难,我只需要结果,着也是我觉得这样有用的方式。

  很多时候指望学生自己去自习和学习那时不可能的,毕竟成绩好的学生也不一定能够做到自我控制,那就更不可能做到按照要求完成学习的基本任务了,每天我至少有一节数学课,我会利用前十分钟回顾前一段时间的知识重点,让学生熟悉和了解一遍,同样我更喜欢让学生参与到课堂。

  一言堂虽然能够加快讲课效率,但是取很难取得躲到的成绩,教学就像种庄稼,要把学生就像庄稼,想让庄稼变得更好,就需要我们老师浇水施肥勤快些,这样才能格欧让学生有更高的起点,有刚好的开始,尤其是高三阶段,每分钟都非常重要。

  保证学生的学生效率是非常重要的。同时我喜欢检查学生的错题本,如果错题本太少我就会批评和教训,同时我也会统一的把一些错题比较多得挑出来在课堂上讲课,保证每个学生都能够学号每一道题,对于敢于来办公司学习的学生我会及时给予鼓励,给予支持,并且表扬,让他们有信心继续坚持学习。


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