同志们：大家好！
北京市委的刘淇书记，多次在会议上强调全市的党员干部要以敢于负责、敢于碰硬、敢于创新的精神干好工作，从而形成了具有北京特色的“三敢”精神。为了进一步弘扬“三敢”精神，让我们的社区工作再上一个新台阶；让社区居民体验到我们的“三敢”工作热情。社区党支部要求我们结合社区的工作实际，在党员干部、社区工作者队伍中，开展“三敢”精神大讨论活动。
学习“三敢”精神，消除工作中畏难情绪，勇于正视矛盾，打破怕这、怕哪的思想，大胆的去试、去闯，去创新，达到党支部提出的“想干事、能干事、会干事”的工作要求。我就结合社区工作的实际，以“学习“三敢”精神，干好本职工作“为题，谈几点学习体会：
就我们社区工作而言，我认为“敢负责”体现的是一种敬业精神、工作热情和一种责任心。责任成就事业，一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。责任出勇气、出智慧、出力量。敢负责，就是要承担应当承担的责任，做好应当做的工作，完成应当完成的任务，是一个人做好分内事的自觉态度。敢负责任的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。党的十七届五中全会要求，党员干部要“把党和人民赋予的职责看得比泰山还重”，这是对新时期新形势下党员干部的精神状态、工作姿态提出的新要求，强调党的干部要有责任意识，对工作尽心尽责。因此，我们每一个职务都意味着责任，每一个岗位都是做事的平台。敢负责，方能放开手脚，奋发有为；有担当，方能挑起重担。我们在工作中，坚决杜绝有事绕着点、有任务躲着点、有麻烦避开点的工作倾向，坚决消除有成绩就上、有错误就让的不良风气，真正的不辱使命，以高度负责的态度干好每一项工作。
敢负责、敢碰硬、敢创新
美丽的平和作文450字精选合集
细细品味，平和的不一样，一种稳重的心情。急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“美丽的平和作文450字精选合集”，相信您能找到对自己有用的内容。
美丽的平和作文450字精选合集【篇一】
清晨，阳光热情地撒到我的脸上，“这里怎么也没有啊!”我着急的自言自语道，这一次暑假，我想买一本书，可是这本书太奇缺了，很多书店都卖光了。因为我很想买到这本书，所以内心十分焦急。
我还是不放弃，决定继续找。不一会儿，我来到了一家书店，眼睛盯着书架，看看有没有我想要的那本书，我找了好久，最终还是没有找到那本书。正当我垂头丧气正准备知道时候。书店的老板注意到了我，向我走来并亲切地问道：“小朋友，你要买什么书啊，跟阿姨说，阿姨帮你找。”我告诉老板书的名字，老板帮我找了一下，都已经卖光了。很失望，准备去下一个书店看看有没有我要的那本书。老板看我很失望，说了一句：”小朋友，别走啊，过几天我要去进书，也要进你要的这本书，我可以帮你留一本，你过几天来拿就行了。”我当时的失望立马飞到九霄云外去了。高高兴兴的回去了。
三天之后，当我再次走进这家店时，刚进门，老板就注意到了我，把我想要的那本书递了我，我递了老板书钱。老板遵守了诚信，如果老板没有遵守诚信，我可能现在还在其他书店里找书呢。
这就说明了，人与人之间要讲诚信，那么世界就不会变的更完美了。
美丽的平和作文450字精选合集【篇二】
阳光金灿灿的，洒在茉莉花瓣上。看着花儿沐浴着阳光，我的心情也变得惬意、舒适起来。淡淡的花香拂过，我的思绪被拉回到种花的美好时光……
一次放学回家的路上，我看到路边冒出来许多不知名的小野花，它们点缀在草坪上，像是从天空中偶然坠落的繁星。这时，我心血来潮，决定要种花。我把想法告诉了妈妈，她二话不说就去给我买了两袋茉莉花种子。我兴冲冲地找来小铲子和花盆，将泥土铲进盆内，然后轻轻地翻了翻土，再把肥料均匀地搅拌进土里，最后把花种小心翼翼地埋进去。我把它放在阳台上，每天按时浇水，一有空就去看它，希望它快点发芽。可一周过去了，它却丝毫没有动静。
我很失落，找来说明书，发现问题出在花盆底部没有钻孔，而水又浇得太多。我没有气馁，吸取教训，决定从头来过。经过三天的守护，我惊喜地发现花盆里探出了一个绿色的脑袋，我欣喜若狂，大叫着：“发芽了，发芽了……”我有了动力，越发地精心呵护它，像呵护襁褓中的孩子般小心翼翼。
皇天不负有心人，两天后，它终于睁开了惺忪的睡眼，开出了花。近看，那花瓣宛如白玉般剔透润泽，浅绿的花蕊吐出舌头，可爱又俏皮;远望，它就像一位亭亭玉立的少女，充满青春活力。每当我考试失利或心情不佳时，望着它灿烂的笑容，我就会重拾快乐。
种花教会我别轻言放弃，也告诉我“找对方法，全力以赴”的道理。它点亮了我的生活，让我充满成就感，也让我的生活更加美好。
美丽的平和作文450字精选合集【篇三】
读书让生活更美好，读书破万卷，下笔如有神，读书能提高我们的写作水平，因为在读的时候我们会知道一些写作技巧，从而提高写作水平。
生活中读书就是我每天必须做的一件事，对于我而言就和吃饭睡觉一样，不可缺少著名作家海伦凯勒写过一本著作，《假如给我三天光明》，写出了他不屈不挠，不向命运低头的精神，同样也使出了它对光明的向往，这本书给了我很大的帮助，以前考试的时候我考...
敢创新的癞蛤蟆
《敢创新的癞蛤蟆》是作文网栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)! 近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有太多关注。如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：
一个晴朗的日子里，万里无云的天空下，一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰望着天空，仿佛在思考着什么。突然，一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前掠过。癞蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到这可口的天鹅肉，那该多好呀!但是马上，这个想法便遭到人们的非议：“这怎么可能?简直是荒唐。”“是啊，一个在天上飞，一个在低地上跑，癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭……”
从此，人们便规规矩矩地生活着，不敢越雷池半步。他们只顾三餐能吃饱，衣服能穿暖，却没有想过要有更美好的追求;他们只顾做好自己的本份工作，却没有想过要有更远大的理想;他们循规蹈矩地生活着，却没有想过要创新……因为如果他们一有什么非分之想，便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。
但是在我看来，这却是一只有追求、有理想、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么一句话吗，“世上无难事，只怕有心人”，只要癞蛤蟆有恒心，肯实践，那么我相信它一定能成功。世界上没有什么事情是永恒的，也没有什么事情是绝对的，只要我们肯努力，就一定能改变它。中国人民的飞天梦，在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情，可是经过无数代人的努力，终于变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的顺利起飞，随着飞天英雄杨利伟的凯旋归来，全国人民无不举杯庆祝，因为我们改写了历史，因为我们把梦想变成了现实。
其实，我们需要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的勇气吗?我们应该学习这只癞蛤蟆，勇敢地向陈规陋习宣战，敢于幻想、敢于追求，不断进取，不断开拓，创造更辉煌的未来!
...天平和七弦琴作文
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天平和七弦琴作文
理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。
认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰，悟出了一番治国平天下的大道理。
“祸患常积于忽微，智勇常困于所溺。”因为有所溺，有好恶，感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界，人类要到更高更远的地方去，健全的理性才是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师"，他要让"所向披靡的论据万箭齐发"，射穿习惯和感情上依赖的迷雾，把人类在认知事物的道路上引人正轨。
理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?
康德仰望星空的时候，他的内心泛起的是崇高的感情，正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情，他才能在认知彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在，人类生活会陷人刻板和抽象，我们认识事物不仅要分辨对和错，也要知道美和丑啊，没有了情感，艺术如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的温情都离我们远去，我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的，有人向他提出一个设想时，他并不判断正误，只说:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花费时间，在他眼中，即使是物理学中丑也不能立足。
因此我们认知事物时，既要有冷眼，又需要热心，虽不能任凭感情的亲疏远近去判断，又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下，我们才能“诗意地栖居”。
高中高二作文450字：我敢与老师争辩
关 键 词： 老师 高中高二 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 高中高二
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
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本作文是关于高中高二450字的作文，题目为：《我敢与老师争辩》，欢迎大家踊跃投稿。
坎山中心小学 戚泽锋 俗话说得好“人不可貌相”别看我这一脸老实相，但我的“庐山真面目”可是一个“超级争辩王”。有一次，老师把我叫到办公室、无缘无故地把我批评了一顿，说我调皮，又搞恶作习剧，把别人吓了一跳…我被老师这一翻莫明其妙的批评、气得面红耳赤，说什么中午我在李永的铅笔盒里放了一只毛毛虫，吓了他一跳。中午我明明在与同学打篮球一刻也没有离开，老师竟把我当成“凶手” 给臭骂了一顿。我争辩道：老师：“中午我在打篮球，根本没有搞恶作剧，更没有吓李永呀！
不相信你可以问别的同学！
”老师低头沉思了一下，便随我一起来到了教室，教室里一下子变得鸦雀无声，老师大声说道：“有谁知道李永铅笔盒里那只毛毛虫是谁放的？”教室里变得格外安静，就连一根针掉在地上也能听见。老师又问：“谁能证明戚泽锋中午没搞恶作剧？”同学们纷纷举手，最后老师叫班长王刚来回答。他说：“戚泽锋中午没搞恶作剧，他和我们在一起打篮球，一刻也没有离开…”对，对…同学们也附和着。老师又请胡月冰起立问道：“你怎么说是戚泽锋搞的恶作剧？”他低着头不说话。经过老师的调查，原来“凶手就是胡月冰。因为他想吓吓李永搞了这恶作剧，后来他装好人诬赖了我”。
一件“案子”在我的争辩下终于解决了。
...
高考英语作文写作高分秘决
要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。
一、词汇选择——标新立异
在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。
1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A: The flat is in a building on Fangcao Street.
B: The flat situates in a building on Fangcao Street.
分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2)在周末我们做很多作业。
A: At weekends, we have a lot of homework to do.
B: At weekends, we have endless homework to do.
分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3)洗澡间和厨房都很好。
A: The bathroom and the kitchen are good.
B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.
在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同
在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.
B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.
大多数同学使用了there be结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用...
敢耍我……
今天下午，我和妈妈在一起下五子棋比赛。游戏的规则是：黑方先下，白方后下，黑方的第一个棋子要下在黑点上，棋子下定后不能移动，当一方棋子无论横、竖、斜，五个棋子连成一条直线，就是胜利，我和妈妈规定要三局，三局两胜和三局三胜都算胜利。
我们定完游戏规则就开始下棋了，妈妈在下棋的时候很不专心，一边嗑瓜字，一边下棋，她只顾堵我的棋，但不知为自己的棋字成一条直线埋伏一条路。我都在一条没有任何一个妈妈的棋字阻挡下的线路上下了五个子妈妈还是觉然不知。就这样我赢了第一局，我有些得意忘形，便开始胡乱下棋起来，但妈妈可不像这个样子，她专心致志，聚精会神的看着我下的每一步棋，我们下很久还不分胜负，但是最终我还是败在妈妈的手下。开始下第三局了，这可是决定胜负的一局，有了上次的失败我不敢掉以轻心，但为了赢这一局，我给妈妈“打了一场大战”我下到东，她下到西，我下到南，她下到北，谁也不负谁。突然，我眼珠一转，计上心来，用掉虎离山之计，我用我的子布了好几条线，让妈妈的注意力散开，然后我在趁热打铁，把我又布的那一条已经下了四个子而且没有妈妈的子阻碍的那一条线上又下了一个子，妈妈看看了说：“你这个小家伙”敢耍我……
啊!原来看似简单的五字棋也有很多技巧，以后我要用这些技巧打败更多的人。 ...敢梦敢做
《敢梦敢做 》是由作文网栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
“去送他吗?”
“不去。”
终于，我做了决定，尽管这草稿纸上已被划得不着痕迹。
第二天天刚蒙蒙亮，就从梦中惊醒过来，因为我知道，今天，他要走了。踉踉跄跄地，我走出了寝室，才发现，原来大家都起来了。到处都是灰蒙蒙的，看不清楚，但身边着实已经站满了人，只是，谁也不曾言语。
辗转来到楼上，但还是禁不住地跑到了楼台，痴迷地望着对面亮着的窗户。
终于，他出来了，拎着好几个包，几个大个子同学也帮着拎着行囊。“吱，吱……”木梯轻轻摇晃着，声音并不显得那么清脆，但却有着一种沧桑宛如岁月流逝的痕迹，是否那苍木也懂得，有一种痛楚叫作离别。
但他还是走了，向那校门，不再回返。
再也忍不住了，似乎那酝酿已久的泪水再也等不及施令。真不敢相信这是真的，但又不得不承认这是真的，似乎这曾经的一切只是一段短暂的梦影，来不及抓住就已经放手。
擦了擦眼泪，我告诉自己：这是不可能的，老师才教了我们两个月，他不可能丢下我们不管的，他说过要对我们负责，他说过他希望我们开心、幸福，他还说过……可是他同样也在那天说过，他希望他能给我们留下一些终身受益的东西，难道那天，他已经决定要离开，可他为什么不告诉我们?为什么?……
不敢再想了，于是抹了抹眼睛，强笑着走进教室。
教室里静悄悄的，我径直地走到座位上，像是怕惊了些什么似的。
就这样，教室里一直很静，很静……
“起立!”
不知是谁叫了一声。于是全班同学惊慌失措地站了起来，也是这时才发现，原来同学们的眼睛都红红的，而在那黑板上却奇迹般地书写着：
敢梦敢做!
I ratner be a sparwlthan a snail!
突然间有种炙热像是冲破屏障般涌荡在我的心头，这才是开始明白，原来老师一直没有走远，他留个我们的是深远的祝福，是无尽的期盼，是永远的思念。
直到现在，我仍然以“敢梦敢做”作为我人生的信条，因为我记得，老师曾经不止一次地告诉我们：因为敢梦所以梦想从来不曾遥远。
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