首先我要求他们把作文写具体。这是起步作文的重中之重。三年级是中段学生，应该开始成篇成文，但是在一、二年级时，我们只要求写几句话或一段话，一般都是看图写话，只要能够抓住四要素(时间、地点、人物、事件)就行，但是，三年级就不行，每次考试时作文版面很多，分数比例很大，如果还只要求写这四要素恐怕不行。那么如何过渡到成篇成文呢？所以我先要求他们写具体
其次，教给方法。谁都知道：作文应该做到“凤头、猪身、豹尾”，顾名思义：文章的开头像凤凰一样漂亮，才能吸引人，而重点部分要具体，像猪那么胖，有内容，而结尾部分要简洁有力。那么，如何做到这一切呢？所以我就从开头、结尾方法有几种再分门别类，以及如何谋篇布局等等，其间还夹杂着：观察，推理，想象等认知能力和审美能力的训练，而且教给一些表达方法，如“欲扬先抑、点面结合、反面烘托”等等。并且每一篇都做到面批，如果出现问题，就当面交流，学生再及时修改，因此，学生的写作能力大幅
第三，学生每次作文以后，我都给他们一些激励性的评价。
总之，我认为起点作文应该过渡自然，不能强加给学生太多的压力，这样学生就会写好的！
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本作文是关于小学六年级450字的作文，题目为：《生活即教育，社会即学校》，欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《读陶行知《生活即教育》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
杭州德天实验小学 金斐
"生活教育"是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其内涵为:"从定义上说:生活教育是给生活以教育用生活来教育为生活向前向上的需要而教育.从生活与教育的关系上说:是生活决定教育.从效力上说:教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育."具体包括三方面主张:"生活即教育""社会即学校"和"教学做合一".
蓬莱仕女勤劳动
繁荣生活即神仙
来源：蓬莱阁
“一棵大白菜8美金，相当于50元人民币;一袋土豆3美金，相当于20元人民币;一盒牛角面包4.5美金，也就是差不多30元人民币……” 刚到美国的时候，我总是一边瞄超市货柜上的价签，一边在心里把看到的价格换算成人民币进行比较，然后摸着口袋里冰凉的美钞，恨不得把一分钱掰成两半来花。怎么样才能够让自己身上有限的美钞发挥出最大的作用呢?在美国的一年中，我琢磨出了不少省钱的妙招。
招数一：巧用二手资源
开学之后，我选择旁听两门课，但是买教材的时候我犯了难。那些教材确实很好，但是它们的价格却贵得让人望而却步。我寻思网上买也许会便宜一些，便上网搜索，没想到真的发现了一个省钱途径：在一个名为Chegg的网站购买二手书。Chegg网站的口号是“循环利用资源，为地球多种一棵树”。该网站既售卖电子版的教材，还出售二手教材。如果你还想更便宜，甚至可以租借该网站的二手教材。我抱着尝鲜的态度选择了租借二手教材，在网上付款之后不久就收到了网站寄给我的书。为了方便用户还书，网站还随书寄来了代表租借信息的条形码和包装。一个学期之后，我把租借的书包好，贴上条形码，投到附近的邮筒，将书寄回给了网站。几天后，Chegg给我发来一封邮件，说书收到了，押金也退还到了我的银行卡里。这一系列流程都非常顺畅、快捷。有了这次成功经验之后，我越来越钟情于二手货。对于我这样短期出国任教的人来说，巧用二手资源实在是一种极实惠的生活方式。
除了在网上租借和购买二手货外，我还经常光顾当地居民摆的二手货小摊。每逢周末，当地总有居民把自家不用的东西摆在院子里出售，他们称之为“yard sale”。我就曾经从邻居那里淘到过一套精美的餐具和一个小巧的茶几。可不要以为二手货是“脏”和“差”的代名词，我淘到的二手货中就不乏有不少是十分精致的高档品。在美国的这段时间，淘买二手货不仅帮我节约了很多资金，而且总能给我带来很多惊喜。
招数二：合理利用网络资源
在美国时，我常常上网购物，一不小心就成了“网购达人”。我购物时经常利用的网络资源是比价网、返利网和竞标网。
我购买飞机票时，一定会光顾比价网。只要将行程一输入，比价网就会迅速地分析出最便捷的行程或是最便宜的机票。我只用浏览一下比价网的分析结果，选择最合适自己的行程，然后轻点鼠标，就能买到自己满意的机票，感觉真是方便至极。
返利网则向消费者证明了“没有最便宜，只有更便宜”的事实。比如，我在Macy’s百货商场看中一套化妆品，为了省钱我并没有着急购买，而是上一家名为Fatwallet的返利网上搜索Macy’s当天的返利(一般返利金额为商品售价的3%~5%)，然后从Fatwallet网站进入Macy’s购买我看中的商品。如此操作之后，Fatwallet会自动把返利累计到我的账户中。等返利金额累积到5美元时，Fatwallet就会按照用户的要求寄支票过来。如此一来，我们即使花钱购物时，也会觉得自己的钱包(wallet)像这个网站的名字一样，越来越“胖”。
竞标网的操作有点像拍卖。这种网站上的商品标价通常都很低，在规定的时间内，用户们竞相出价，到截止时间时，出价最高的用户标得商品。我的最好记录是用几百美金标得了一颗成色不错的克拉钻。不过，竞标网往往需要用户们夜以继日地在网站上守株待兔，一次成功的竞标背后往往是用户们...
栏外风搬翠湖影，
佳人微步下芳亭。
欲填红豆相思句，
指向清明说与听。
喜欢1、自行车是一种即便捷又环保的交通工具。
2、景观桥，顾名思义即点缀环境又方便行人的桥。
3、这块面包即香又软，即多又便宜。
3、人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。
4、过去已如地上燃烧殆尽的篝火，只剩乌黑的灰烬，可若想立即把灰烬扫去，又会一不小心就烫到手，不过总会有冷却的一天。
5、这个苹果即好看又好吃。
6、即使看了一遍又一遍，人们人就会忍俊不禁。
7、这款汽车的设计不拘一格，即美观大方，又舒适。
8、一举两得：今天我帮妈妈搬了一箱面条，即锻炼了身体，又帮了妈妈，真是一举两得。
9、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
10、妈妈想出了一个好办法，即可以可以让我学习成绩提高，又可以让我有很多时间玩。
1、这个苹果即好看又好吃。
2、是否青涩的青春遇见你只在路途，却不知你即将远走，又或许，太过于年少的爱情我们都走在成长的旅途中，盲目的寻找不打方向，跌跌撞撞的奔走远方，一场相遇已是缘尽如烟光落下的薄凉，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼糜。
3、好在“批评”的涵义之一即“评论”，评论的涵义之一即“赞美”，赞美又可衍生为“宣传”、“粉饰”“包装”之意，自然而然地，中国的批评乃成为一种大规模的“装饰性文本”。
4、即使是化名，只要对方叫你名字而又给予回应，便会受咒所束缚。
5、停下脚步，活在当下，就算即将失去，放弃的梦想让谁接手做又有什么不好呢?
6、如若成功,到時高官厚祿位極人臣,即使加太子太保又如何?至於畢懋康,沒想到他壹個進士及第的禦史,竟然還是格物大才,又在兵部任上自行造出堪比西洋的火器。
7、我的学校即使我成长的摇篮又是我温馨的家。
8、景观桥，顾名思义即点缀环境又方便行人的桥。
9、青春的背后是什么?在笔记本上写下这句话后，旋即又飞快的把它擦掉了，因为觉得这样迷惘的话毕竟还是有些过于触目惊心了。笔记本向前翻一页，记着这样一句废话：“有些人、有些事，我们不得不选择回避和放弃。”。
10、这块面包即香又软，即多又便宜。
11、只要有一个较好的工作条件,即使恶衣恶食,又有什么关系。
12、上班高峰，公交拥挤不堪，的士贵即贵又不好打，黑面的应运而生，每天一字排开，站牌等候。
13、即使看了一遍又一遍，人们人就会忍俊不禁。
14、作为一名军人，就是要保家卫国，即使在战场上马革裹尸又有妨呢。
15、我知道，我的方式很笨拙，而且过分到极点，但是……如果睁开的眼睛映不进你的身影，如果张开的手臂拥不到你入怀，如果耳朵听不见你的声音，如果指尖感受不到你的温度鼻息嗅不到你的气息……那我即使站在了世界的巅峰，又有什么意义?
...人生百世，辛酸浮沉。逢不得美人一笑倾城，遇不见英雄引剑穿石。看似残缺，却又完美。留下遗憾，努力追求。
世人追求完美，崇拜明星，欣赏美人。殊不知明星依旧与卑劣之行，美人又如何容颜常驻。
但我无法否认，人，生来就追求完美，都渴望得到完美的人生。然而，矛盾是有统一性的，在缺憾中发现美，在美中，发现缺憾，如此辩证统一，也真是一种完美。
缺憾激励着人走向完美。一代思想家，孔子，穷其一生，追求君子圣道，不断用君子圣道激励自己，最后成为一代“至圣”。他是千百年来圣之极致，而他的“至圣”更是激励着一代又一代人向“圣”的境界前进。孔子及其弟子，其近圣者逾数十人。
缺憾能创造完美。断臂维纳斯，是罗丹的艺术品中极具代表性的一间。众所周知，断臂维纳斯，其实是一个“正常人”，但罗丹就是觉得看着不舒服，于是，他便在竣工前，毅然将维纳斯双臂砍下。正是这一砍，造就了维纳斯的完美。
缺憾能使人从其中吸取教训。《世说新语·自新第十五·周处改过自新》中载：“周处年少时，凶强侠义，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧……处云：‘欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。’清河曰：‘古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧怜名不张邪?’处遂改励，终为忠臣孝子。”三害中，周处对百姓的危害最大，但他能发现自己的不足，缺憾，并从中吸取教训，及时改正，因此为后世所称道。
张爱玲说：“世间有三大憾事：海棠无香，鲥鱼多刺，红楼未完。
时过千古，世上憾事何止三千。
正所谓“国家不幸诗家”，在中国几千年的君主专制中，涌现了一批又一批爱国诗人，李贺高唱“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，李白“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，辛弃疾在高楼上“把吴钩看了，栏杆拍遍”……
由此观之，缺憾创造美，它凝聚着一代又一代人的智慧。
正所谓“大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形”，而愚以为“大成若缺”，不知君之以为可否。
以上是留学群作文栏目为您带来的《破碎即完美》，希望对您有帮助。
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