摇篮山

本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《童年的摇篮》，欢迎大家踊跃投稿。

冰心说过：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”在童年，每天都有许许多多的事情悄悄地走进我们身边，有可能是我们顽皮时父母对我们无尽关怀的事情，也有可能是我们困难时小伙伴帮我们解决疑难的事情……这些事情，在童年记忆中深深地印上痕迹，永远也难以忘记，

在我们童年的时候父母把我们当成一颗宝贵的珍珠，拿在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，无论我们何时何地惹出是非时，父母最后都会帮我们收拾残局，而且我们受伤时，父母永远会陪伴在我们的身边，这个时候他们便是我们的守护神。隐约记得我上学前班时，我们班的小朋友做过操排队准备上楼时，在我身后的一位小朋友不小心推我一把，让我重重地磕在台阶上，顿时鲜血流淌出来，老师见状赶快带我奔到医院，正在缝针时爸爸匆匆忙忙赶到医院，顾不上详细读出爸爸神情的担忧、焦虑……自己放声痛哭出来，爸爸紧紧地拥我入怀，告诉我：孩子别怕，有爸爸在，你是最勇敢的小伙子。在爸爸的声音里我清晰地听出异样的嗓音，我知道是爸爸比我伤口更痛的心在颤抖，谢谢您，爸爸，您让我敢于面对一切。父母对我们无微不至的关怀，让我们童年如摇篮一样安全舒适。

在我们童年的时候，朋友会在我们最困难的时候及时出现，无时无刻帮我们排忧解难，会在我们最孤独的时候陪伴左右，随时随地为我们舒展心情。记得我上小学二年级时，我的妈妈去乡下一个很远的乡村支教，每天很早把我送到学校，下午放学接我回家，中午放学回家有爸爸来照顾我，而我的爸爸是个非常忙碌的人，有时中午会回家稍微迟些，我便在家门口等候，可是那个炎热的中午我苦苦地在烈日下等了好久，就是迟迟不见爸爸归来，这时一个胡同的朋友甜甜吃过饭后出来，看到冒着大汗的我，赶紧把我拉到她家，和她妈妈招呼我洗脸吃饭，看着我狼吞虎咽地吃着，她如她的名字一样甜甜地笑了，我看着她也甜甜地笑了，我们在笑中读懂了朋友的深意。朋友向(https://zw.liuxuequn.com)我们伸出的援助之手，让我们童年如摇篮一样甜美开怀。

童年的摇篮，让天穹的帷幕蒙上了迷人的薄纱，让广阔的大海翻起了多彩的浪花，让生活的天地弥漫恬淡的花香，让我们珍惜有限的童年时间，让它在我们生活里无怨无悔地悄悄逝去。童年，谢谢您，伴我一路成长。

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　　你是孩童成长的摇篮，你是游子坚强的后盾，你拥有五千年的文明历史，啊!祖国母亲，每当投入你的温暖怀抱，我的这颗心哪，便同你的脉搏一起跳动!

　　曾几何时，中国饱受摧残，可自强不息的中国人始终没有倒下，他们一直在奋斗，始终在拼搏!香港、澳门胜利回归，将国人百年的耻辱一举洗刷;改革开放的伟大成就，让世界为之惊叹，祖国的面貌日新月异，东方雄狮昂然屹立在太阳升起的地方!

　　2008年8月8日，全世界的目光聚焦在一个地方——中国北京，就在这一天，延续两千多年的奥运圣火在中国的首都点燃!晚上8：00整，第二十七届世界奥林匹克运动会拉开帷幕，当我国着名体操王子李宁手执“祥云”以“空中飞人”的方式点燃奥运主火炬台时，开幕式场馆——鸟巢瞬间沸腾!只见场内场外人山人海，鲜艳的五星红旗和奥运五环彩旗交相辉映，迎风飘荡，热情的中国人载歌载舞，他们向全世界的人民传递着同一个声音：“北京欢迎你!”人们的脸上洋溢着无比喜悦的笑容，整个鸟巢成了欢乐的海洋。奥运会的主题曲《我和你》在空中回荡，歌唱家那饱含深情的演唱令人深深地陶醉，“同住地球村，心连心，永远一家人”，这优美抒情的词曲是那么的温馨!奥运会上，各国选手奋力拼搏，一项项世界纪录被刷新，中国奥运健儿更是一马当先，一举夺得了金牌榜第一的优异成绩!奥运会的成功举办向全世界展现了中国的繁荣和昌盛，一个强大的中国正在崛起，祖国，我为你骄傲!

　　“神舟宇宙飞船”，这耳熟能详的词语，不知激励了多少中国人。2003年10月15日，当神舟5号飞船载着中国首位航天员杨利伟在空中飞行21小时后，顺利降落在内蒙古大草原时，中华民族终于实现了千年的“飞天”梦想，也结束了太空中没有中国人足迹的历史，开创了中国一个崭新的航天时代!2005年10月12日凌晨，中国宇航员费俊龙和聂海胜踏雪出征，乘坐神舟六号飞船遨游太空5天5夜，出色的完成了我国第一次真正意义上有人参与的空间科学实验……三年后，神舟七号飞船远航，航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏奉命出征代表中国人首次出舱活动。2008年9月27日，翟志刚身着我国研制的“飞天”舱外航天服，在身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明的辅助下，进行了19分35秒的出舱活动。中国航天员第一次把中国人的足迹印在飞船仓外的茫茫太空之中，这是航天员翟志刚的一小步，但却是中国人和平利用太空的一大步!在这个荣耀的时刻，亿万中华儿女无不为伟大的祖国感到无比的骄傲和自豪!

　　载人航天的成功喜悦令每一位爱国的人们热血沸腾!激动、振奋、赞美、掌声、献花……种种美好的字眼，比以往任何时候都更多地属于航天人。此时，中国一次又一次成为举世瞩目的焦点，中华民族的伟大复兴，这是一代又一代中国人的梦想，光荣的中国航天人让我们的这个梦想越来越近……

　　《地球 人类的摇篮》是作文网栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!　近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有太多关注。如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：

　　地球，人类的摇篮，像无私无畏的母亲哺育着人类。

　　有一天，她用温柔的眼光注视着人类——她的孩子们，却意外地发现了在她的健康的身体上出现了一个个深坑，她害怕孩子们会失足，于是，她从自己身上的其他地方挖出一块块肉，带血的肉，忍着痛勇敢地填了下去。可是，她本来美丽的酮体赫然出现了一道道伤疤，触目惊心，她含着热泪，望了望她的主人——宙斯。宙斯摇了摇头，拂袖而去。啊，因为身上的伤疤，她失去了天神宙斯的宠爱。

　　冬天来临了，她拖着带伤的躯体出来巡视。她又见到，孩子们在寒风中瑟瑟发抖。心，一阵酸疼。她的眼中含满热泪，义无反顾地将那一头秀发剪了下来。啊，轻飘飘的头发落在大地上，顿时变成了一棵棵青翠欲滴的小树苗，她的眼泪落在它们身上，啊，小树苗已长出粗壮的枝条。饥寒交迫的孩子们蜂拥而上。广亵的大地上，是燃烧的篝火，团团跳跃的火焰暖和着冻得赤紫的孩子们的肌肤，映红了孩子们的笑脸。不知何时，伐木的声音颤抖在大地上，呵，那用头发变成的树啊，已经成了孩子们享用不尽的宽敞舒适的房屋，宏伟壮观的大桥。“取之有度，用之有节，才能常足啊!”她善意地告诉孩子们。可是，被胜利的光环冲昏头脑的孩子们早已把她的忠言良策抛到九霄云外了。可怜，浪费的现象已经变得铺天盖地了她更丑了，试想，一个百孔千疮，又掉光头发，体无完肤、弱不禁风的女人又能美到哪里去了呢?宙斯甚至连看她一眼的兴趣都没有了。孤寂的她守着漫漫长夜，看着睡梦中露出笑靥的孩子们，一种崇高的母爱在心头轻轻地流淌。她无悔。她认命。是啊，还有什么比孩子们能幸福地成长更让人感到宽慰的呢。

　　她继续倾尽所有，她依然无怨无悔。

　　然而，她很快悲哀地发现，孩子们很自私，从来不懂得报答她的哺育之恩。除了索取，还是索取。她身上袒露的部分越来越多，渐渐地再也找不出什么来蔽体了。频繁的地震、台风、沙尘暴、赤潮、温室效应，还有臭氧层的改变……让她的身子越来越虚弱。世界又开始动乱了，孩子们在自相残杀，在争夺她的遗产：石油、土地、经济……她饿了，昏沉沉地说着梦话。她无比心痛，试图伸出无力的双手去阻拦他们的互相残杀——“本是同根生，相煎何太急呢?”可是，杀红了眼的孩子们，竟，竟连她也不放过，他们却毫不犹豫地将她瘦弱的双手狠狠地砍了下来，呵，鲜血喷了出来，汩汩流着，残酷的人类在疯狂地笑着，人性，已经不知什么时候泯灭了，她的心，只在一瞬之间就死了。她再也没有丝毫的力气去阻止她一生疼爱，一生为之付出的孩子们的任何恶劣行径了。除了流泪!除了闭上痛苦的眼睛。

　　当泪已流尽，她已奄奄一息，她还是多么渴望她的孩子们能够来看她一眼，哪怕只要一眼，也可以立即抚平她内心的伤痕啊。然而，她的孩子们是那样的忙啊，忙着争夺遗产，忙着互相残杀!哪还有时间去顾及一个即将离去，对自己已没有利用价值的人呢，虽然，她曾给予他们生命，给予他们恩情，给予他们快乐与幸福，但，现在所能给的，只剩下漠视了。

　　难道就这样死了啊，她是多么地不甘心啊!

　　月亮妹妹和太阳姐姐，这两个朝夕相处的朋友用它们的光辉温暖着她，竭尽全力。宙斯...

　　站在校门口一张硕大的字幕屏映入你的眼帘，它是我们学校文化宣传的窗口。走进校门，一座座整齐的教学楼进入你的视野，每当我们走进教学楼，就能听见一阵阵整齐的，响亮的读书声。我总是一口气跑到四楼。当我跑到四楼时，就已经是上气不接下气了。我走进教室，就能看见同学们读英语或读语文。我们敬爱的老师早已站在讲台上，注视着每一个同学，当我走进教室的时候，老师微笑着向我点点头，示意让我坐在自己的位置上……这里是我增长知识的摇篮，我爱我敬爱的老师，我爱我亲密的同学。

　　主教学楼的西面是一个宽阔的操场，这里有我最喜爱的升旗台，每当国歌伴随着国旗升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的心田，我爱那漂亮的大操场，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。每当做课间操的时候，同学们一对对一排排的站在操场上。像一株株健壮的幼苗，生长在肥沃的土壤上，

　　在风的轻抚下翩翩起舞，茁壮成长……

　　我爱我们校园的操场，我爱我们校园的教学楼，我爱我的老师，我爱我的同学，

　　他们让我懂得珍惜身边的所有东西。这里有我太多的爱，使我在爱中成长，在爱中成熟。

　　们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃!

纽约是标准的繁华都市，林立的高楼大厦，频繁穿梭的地铁，多彩的霓虹灯。从某种角度看，纽约是一个美人，而且是一个标准的美人。

世界上所有的幸福安详和郁郁寡欢都集中在纽约身上，任何人都属于它，它却不属于任何人。

冬天来了，宽敞的街道上走过行色匆匆的人们，大城市的快节奏在这里一览无遗。冬天，纽约天黑得特别早，街边的小树被绑上层层环绕的灯线，在依稀能够辨认出天色的傍晚，发出梦幻的色彩。

城市的上空漂浮着幽雅的旋律，教堂的晚钟伴随着几只鸽子微小的身影从头顶飘过，恍然如同身处欧洲的某个小镇。钟声似乎停了，但纽约没有停，纽约的人也没有停，水深港阔的纽约港也没有停。哥伦布却停下了他的脚步，在他发现这块土地之后五百多年的今天，那个“从天上掉下的一块地”竞成为世界大都市。

曼哈顿是纽约的心脏。在这个狭长的小岛上，闻名于世的景观，五彩缤纷的多元文化使人目不暇接。踯躅在曼哈顿最繁华的第五大道，道路两旁的高楼大厦的玻璃幕墙闪闪发亮，让人不由得感叹，这就是世界经济的核心。

第五大道汇集了世界上所有精品服饰，人们可以找到所有顶级的牌子。置身于此，随时都能领略到贵族的奢靡与繁华。当年这里还只是一条乡间小道，今天它已经是纽约的商业中心。几乎没有街道能像第五大道那样，能够包揽这么多家货品齐全的商店，让人喜爱的商品应有尽有。在第五大道你可以感受到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的浪漫。

远处，长达25公里的百老汇大道被各色的建筑装点得如同雨后的彩虹。阳光被稠密的摩天大楼遮住，射进来的只有一道光，好似中国武侠小说中的刀光剑影。头顶的这道光使整个街道显得阴暗，也许这就是百老汇大道又被称为“五彩世界”的原因吧。在这条美丽与丑陋同路、富裕和贫穷共生、繁华与凄凉并存的路上，将纽约的内在展现得淋漓尽致。

再往远处走，150年前的“三一教堂”默然矗立，笨拙的钟声隐约的向外扩散。在这条彩虹般的街道上，所有的巨型建筑都巍峨的耸立着，无数灯光闪烁不停，七十多层的大厦雄风凛然。

曼哈顿第42大街、弗洛德街和第7路交叉的三角地带的时代广场上，直冲云霄的高楼和天空上五光十色的光环使人如入梦境。这里被称为世界的十字路口，可乐广告的霓虹灯从楼顶直铺到楼下，豪华的轿车被挂在楼上，3。2万立方英尺的广告在著名的弗利斯剧院门前镶嵌着，如果不是置身其中，还真的以为那是童话。

从曼哈顿临街向左穿过百老汇街，一直走到头，不到1公里，就能看见赫德森河的河畔公园。公园北起亨利——赫德森大桥，南到南渡口，长约24公里的河岸，都是一片醉人的绿色，连成一片的绿色植被海洋。园内绿茵遍地，绿树环绕，一个人走在灰色的石板路上，如入无人之境。河畔公园的路面是灰色的，路边的水泥靠背坐椅已很陈旧，有些木条已经失落，只剩下水泥的支架。成群的鸽子在公园的各个角落里散步，行人走过来它们也不避开，好像它们是这里的主人。路面上散落着还未来得及清扫的金色树叶。走到路的尽头，可以看到一座巍然伫立的哥特式教堂。十多层高的正方形钟楼，四角分层次竖立的小柱上布满了各类信徒们的...

　　“大班语言教案：摇篮”是为了让幼儿在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。下面快随小编来看看吧。

　　大班语言教案：摇篮

　　目标：

　　1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。

　　2、初步感知诗歌中的比拟手法。

　　准备：

　　1、电脑课件。

　　2、图片。

　　3、背景图：蓝天、大地、小河、单个动物图样：小鱼、小草、月亮、小鸟等。

　　过程：

　　一、谈话导入：

　　——“小时候，你们的爸爸、妈妈是怎么哄你们睡觉的？现在老师这里还有好多宝宝也要睡觉，他们都是谁呢？让我们来听听吧。”

　　二、出示课件，理解诗歌内容：

　　1、欣赏第一遍录音：

　　——“诗歌的名字是什么？摇篮里都有哪些宝宝呢？”（根据幼儿回答出示相应的图片）

　　2、出示课件，欣赏第二遍诗歌：

　　——“刚才小朋友听的可认真啦！现在，我们来看着图再欣赏一遍吧。”

　　欣赏后提问：

　　——“这些宝宝都睡在摇篮里，他们的摇篮是什么呀？”（根据幼儿回答出示背景图）

　　三、初步学习朗诵诗歌：

　　——“这首诗歌这么好听，刚才有的小朋友都忍不住跟着学了，还做好看的动作呢，你们想不想学呢？那我们边看图边轻轻的说好吗？”

　　“小朋友说的真不错，会说的小朋友声音再大点，我们再来说一遍吧。”

　　“为什么诗歌中说‘白云、浪花、风儿、歌儿’都是轻轻的呢？”（引申午睡的时候小朋友们也要动作轻轻的，在家里，爸爸妈妈睡觉时也要轻轻的）。

　　“小朋友真聪明，一学就会了现在，我们开始比赛了，看看谁说的最好听，最有感情。”

　　四、运用已有经验仿编诗歌：

　　1、小结：

　　——“这首诗歌真有趣，把星星比作小宝宝，把小鱼比作小宝宝。你们想想还可以把什么比作小宝宝呢？”（幼儿回答）

　　“老师想把月亮比作小宝宝，还把它编到了诗歌里。你们想听听吗？”

　　“蓝天是摇篮，摇着月亮宝宝，风儿轻轻吹，月亮宝宝睡着了。”（边说边出示月亮图片）

　　“你们能把刚才想的编到诗歌里吗？现在，老师要请小朋友来动脑筋编了。”

　　2、幼儿创编，教师指导鼓励。

　　五、结束活动：

　　——“小朋友们今天真是能干，编出了这么多好听的诗歌，有的小朋友还想编呢，请你们回家后编给爸爸妈妈和爷爷奶奶听好吗？”

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