请阅读以下小编精心收集整理的描写人的眼睛的作文,希望能帮助到你的学习和工作。相信大家读书时都写过作文小作文吧,写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习。
描写人的眼睛的作文 篇1
“明天,我们全校师生将去汉山春游,并且举行登山比赛,每班十名男生、五名女生参加,设年级团体冠军,希望大家踊跃报 名。”周老师的话音刚落,就有多男生毛遂自荐,而女生却无自 告奋勇者。周老师见此情景说道:“我来点将吧!”接着他就点了 七八个男生的名字。哇!几乎都是最后排的“好汉们”。我心里暗 叫。
“有谁不想参加吗?”周老师又问,我回视后排,没有表示异 议的;映入眼帘的还有江靓那摇头晃陷得意非凡的形象,瞧他,眼睛都快眯成缝了。
“女同学也由我选吧!”周老师又说:随后他便点了班长,还 有徐颖和数学科代表。,周老师的目光又在女生中搜寻了。良久,才 道:“蒋迪,许雅芸你们俩参加怎样?”蒋迪说她不想去,我暗喑 着急:周老师,你为什么不叫我呢?在体育方面,我虽说不上出 类拔萃,可也算是女中佼佼者。诚然,我不怎么健壮,可你不能 小觑了我。
我心里一面埋怨着,一面抬起头看着老师,就在周老师的目 光停留在一个女生身上吋,我的好胜心理促使我脱口而出:“老师, 我可以参加吗?”周老师看着我,那眼神怪怪的。我红着睑,低下 头。凭直觉,我知道全班同学都在用惊诧莫名的眼光看着我,我 好难受,心里很不自在。
“哟!想上山演一出‘黛玉葬花’。”一个低沉的男中音钻进耳 膜,我的眼泪又要涌上来了。我知道这是“单缝眼”江靓在行使 他的发言权。我含泪回首怒视,与他的目光相对,他的眼睛又成 “单缝眼” 了,目光中尽是戏谑。“真可恶!”我暗骂。周老师还没 有表态。教室里很静,窗外的麻雀叫得我心里更乱,“让她去吧! 若有困难我们回帮助她的。”又是江靓那低沉的男中音,他眯着眼, 脸上浮现出一种令我捉摸不透的笑容,皮笑肉不笑的,好可恨,我 登山时若要你帮助便是小狗,我忿忿地想。
提起江靓,我就会产生一种厌恶的情绪。
我插班十多天后,由于接任语文科代表,因而在收交作业时 跟他有几次“摩擦”,为此他便人前背后叫我“刺猬”。我也不甘 受辱,针对他的习惯性动作一—眼晴眯成细缝,暗地里送他“单 缝眼”的雅号。随着频繁的“摩擦”,我忍无可忍,便跟他“火 并” 了。这场“战争”虽规模不大,却也颇为激烈,最终以我狠 狠砸了他一下为结局。他眼睛盯着我,简直比破庙古刹中的那些 凶神恶煞还可怕。
凭心而论,自从学习《中学生日常行为规范》后江靓有了很 大的变化。他不再叫我“刺猬” 了。当然,我也不会再暗暗称他 为“单缝眼” 了。
可现在,他居然反复无常,一会儿讽刺我,一会儿又假惺惶 地说帮助我。真不知他安的什么心。
也许,周老师为我的勇敢所动,准许我参加登山比赛了,我 要以实际行动来证明我不是弱者。
第二天清晨,我们沐浴晨曦,迎着那吹面不寒的杨柳风,悠 悠然来到了汉山脚下。
登山比赛就要幵始了。江靓对我说:“你如吃力就叫我,我会 帮助你的。”他的眼睛大而亮,眼光中尽是诚恳和真挚.他的目光 令我费解.我有些相信他是真心想帮助我了,可自尊心使我冷漠 而又有礼貌地答道:“谢谢你,不须劳您大驾。”他愣住了,眼神 黯然,显然我的话使他尴尬,令他难堪。我有一种报复后...