执业药师考试备考易犯错误

　　下文列举了新托福写作中常出现的一些20条易犯错误，希望各位“考托”学子好好研究一下，看看自己是不是也犯了这样的错误。

　　1. 托福写作段落过长，不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。

　　2.文章结构不平行：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。

　　3.不知所云：Many companies began using computers mouth.

　　4.句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。

　　5.不要使用缩写在正式的写作中。不要使用缩写形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

　　6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

　　7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to gets into college. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。

　　8.书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意 思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantageable.尽管看起来象个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

　　9.介词多余I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of f...

　　每个人的一生都会犯错误，我也不例外。

　　小时候总喜欢和姐姐到池塘边钓鱼，去的时候总是没有注意到我们脚下的花花草草，有一天，正当我们在钓鱼的时候，一位年迈的老奶奶走到我们身旁，和蔼地问我们：“小朋友，有没有看到谁踩到了那片草地上的花草?”奶奶话音刚落，我和姐姐的脸变红了，刚才为了穿小道，所以从哪里走了过去，但是我却吞吞吐吐的说：“没……没有看到。”“哦哦，那你们继续钓鱼吧，我走了。”这可是我第一次撒谎啊，但看到之后奶奶没有来找我们，便继续钓起了鱼，“姐姐，你说我们该不该向老奶奶道歉啊?”“不用了吧。奶奶又没有找到我们，我们再去道歉，是不是太尴尬了点啊。”“也对哦。可如果来奶奶看到了呢，会不会认为我们是坏孩子呢?”“嗯……走吧，还是诚信最重要。”“嗯。”我们把钓鱼的工具都收了起来，走向那片草地把倒下的小草扶正了，便走向老奶奶的家，到了家门口，我和姐姐都不敢进去，怕老奶奶会骂我们。犹豫了一会儿，老奶奶便拄着拐杖，走了出来，对我们说：“你们怎么来了?”“是我……我们踩得那片草地，对不起。”“说实话就好了嘛，没事，以后别再那么做了，去吧，回去吧。”听了老奶奶的话，我和姐姐的脸都红了，我们都觉得很后悔，点点头，便向家跑去，找了点花种，便又急急忙忙的向草地跑去，我们小心翼翼地把种子栽到了地里。每天都会去草地那边浇水施肥，眼看暑假马上就要过去了，真希望草地里能长出新的生命。

　　小草对不起，是我不对，如果你原谅我了，就在我走之前长出小草，我真的错了，谢谢你让我的暑假过得有了一点点意义，谢谢，我要走了，小草，再见!

　　2016中级会计职称考试即将到来，广大考生们在关注考试资讯的同时，也不要中断每天的练习，更要掌握正确的复习方法。留学群中级会计职称考试栏目为大家分享“中级会计师考试财务管理备考易犯错误”。想了解更多关于中级会计职称考试的讯息，请继续关注我们留学群中级会计职称考试栏目。

　　中级会计师考试财务管理备考易犯错误

　　错误一：随意选择辅导书

　　在中级考试复习期间考生都会被这样一个难题困扰，那就是，选择什么样的辅导书来作为自己的复习资料?选一本好的辅导书，对于自己中级考试会起到事半功倍的效果，如何才能买到一本称心如意的呢?一些中级考试论坛、辅导机构、往届考生心得及个人博客等渠道推荐的参考用书，都可以进行参考。更多会计职称考试辅导书大家可以去中华考试网校书店了解详细信息。

　　参考用书要本着“少而精”的原则加以甄别，一般认为每一科目的参考书目最多不要超过3本(不成册的参考资料等其他信息除外)，且书籍的容量不要太多，能够在1个半月阅读一遍的书籍最佳。

　　错误二：还沉迷于题海战术

　　在中级职称复习过程中，考生做一定量的题是非常必要的。可是对于某些同学，由于对于做题的目的性不了解，往往就会陷于误区，盲目的大量做题，重复做题，每日因为深陷在题海中无法自拔而苦不堪言。

　　所以构建知识网络是跳出题海的必要手段，在中级考试复习过程中不仅应该重视基础，把握教材的重点内容，还要注意知识的不断深化，特别要注意知识之间的关系和联系，逐步形成和扩充知识结构系统，在大脑记忆系统中构建“认知结构”，形成一个条理化、有序化、网络化的有机系统。

　　错误三：复习时眼高手低

　　“眼高手低”是很多考生在复习时易犯的错误，很多考生只是“看”，认为看懂就行了，很少下笔去做题，结果在最后的考试中眼熟手生，难以取得好的成绩。在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。

　　题目看懂了不代表这个题目就会做了，就拿中级习题来说，一道题的解题过程，你看时觉得不难，但你亲自作时，就发现处处有玄机了。在中级会计职称考试的整个复习过程中，一定要动手，只有通过自己动手，我们才能规范答题模式，提高答题的熟练程度，这些都要通过自己不断的摸索去体会。

　　不要拿张废纸在那划过来划过去，做错了，返回来从做题过程中寻找错误地方，加以修改并做出来。而且，在做题时，参照答案看不懂时，一定要及时去中华考试网论坛提问，一定不能往下拖，今天的问题今天一定要弄懂，否则，越拖越多。

　　对于首次报考注会的考生来说，一个好的备考方案能够最大限度的少走弯路，留学群在这里为大家带来“注册会计师四大备考易犯错误”，供考生参考，更多注册会计师考试资讯，网站将持续更新，敬请期待。

　　注册会计师四大备考易犯错误

　　一、看书听课时间分配不均匀

　　有些考生会有这样的错觉，认为自己跟着辅导课程学习就不用看教材了，所以每天认认真真一节不落的跟着老师上课，但是要知道中注协出题都是围绕着教材的，所以注册会计师教材才是考试的根本，其他的课程和辅导书都是帮助考生去理解教材。在注会备考中应该先看书再去听对应章节的课程，或者选择听完课后及时翻书再看一遍，相辅相成才能够将注会学习透彻。

　　二、下意识回避不喜欢的科目

　　注会六门科目各有各自的特点，这也造就了很多考生有自己擅长的也有不缠上的，但最终就算你再不擅长也要试着攻克，毕竟少一门科目都不能通过注会。所以在科目搭配时可以选择先备考擅长的科目，但不喜欢的科目可以在学习效率高的时段或心情好的时候多做研究，如何调节好备考心态也是每一位注会考生的必修课。

　　三、死记硬背没有正确的方法

　　注会当中经济法和税法算是记忆内容较多的科目，这就成为了很多不擅长记忆的理科生的难题。其实大家在学习时不要拿过来直接就背，注会的很多内容都是在理解之后再记忆的，先把知识点学习透彻然后再去考虑如何记。

　　在备考初期很多考生不会做题，就很容易把参考答案放一旁边做边看，只是一开始过渡阶段倒还好，如果养成了习惯在后期做题时也这样，就会把做练习题变得没有意义。做题一定要有一个独立思考的过程，去研究它出题的方向，考察的知识点等等，就算做错也不要怕，主要是掌握解题的技巧。

　　记录错题也是非常关键的一步，只有把错题整理成一个笔记，时常总结回顾把做题中存在的问题一点一点的解决。

　　上述为留学群整理的一部分内容，大家在备考过程中要尽量的避免。在这段时间里先把注会报考计划做出来，然后按部就班的进行学习。

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　　计算机二级考试易犯错误详解

　　错误一：学习无计划

　　学习计划是在计算机二级备考中实现学习目标的保证。但有些考生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。这样的学习效率肯定不会高。

　　错误二：不会科学利用时间

　　有的考生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的考生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但实际学习效果却不怎么好。有的考生不善于挤时间，觉得自己每天很忙，根本没有多余的时间来进行安排，其实这都是不会科学利用时间的反映。

　　错误三：不会理解，死记硬背

　　很多考生在计算机二级备考时，只会死记硬背，反复记忆下来为止，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习，这样的记忆效果并不是很好，很容易忘记。只有通过理解和将知识点进行联系，才能更好的记住知识点。

　　错误四：抓不住重点和难点

　　很多考生没有任何的学习方法，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，不管有用没用的都全面复习，这样会分散和浪费自己的复习时间和精力，学习效果也自然达不到理想状态。