我有一对翅膀

　　培养幼儿创新意识与动手能力。以下是留学群小编为大家整理的幼儿园大班主题教案《我有一对翅膀》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　[活动目标]

　　1、引导幼儿体验合作的快乐，满足幼儿想飞的愿望。

　　2、培养幼儿创新意识与动手能力。

　　3、利用各种材料制作"翅膀"能尝试解决制作中遇到的困难。

　　[活动准备]

　　1、白纸、挂历纸、牛皮纸、塑料纸、报纸、卡纸、布、沙巾、剪刀等材料。

　　2、用于固定连接的材料：夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。

　　[活动过程]

　　一、欣赏录像，激发创作欲望。

　　师：你们看，这里有一群想飞的小朋友。(放录像)

　　1、她们用什么飞?(翅膀)

　　2、小朋友们想不想有一对会飞的翅膀?(想)

　　3、有了翅膀你想干什么?(飞向蓝天、摘朵白云……)

　　4、你想有一对什么样的翅膀?(小鸟、蜜蜂、蜻蜓……)

　　二、制作翅膀

　　那我们就来动手制作自己想要的翅膀吧!老师给你们准备了多种多样的材料，放到旁边的桌子上，你需用什么就自己去挑选，如果还不够，就向我要。我们就开始动手吧!

　　三、安装翅膀

　　1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商量一下怎样让翅膀长到身上?(用夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住……)

　　2、谁能把你们想到的好办法说出来，与大家一起分享。

　　材料我已经给你们准备好了，赶快行动，比比谁先成功。

　　(提醒幼儿如果一个人安装不上，就和小伙伴合作完成，一定想办法让翅膀牢牢的长在自己的身上。)

　　四、体验飞翔

　　现在，想飞的孩子们，让我们张开翅膀，开始飞行吧!

　　延伸：分享体验

　　来，让我们降落到这片草地上休息一会儿。谁来告诉大家飞行时的感受?

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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《我有一对翅膀》，欢迎大家踊跃投稿。

一天清晨，我从睡梦中苏醒，看见一对雪白的翅膀披在我的腰间，我仔细地看了看，是真的，不是在做梦。我一蹦三尺高，我穿上外套，跟妈妈说：“今天你不用送我去上学了，我自己去。”妈妈好奇地问：“为什么呢？”我说：“我有一双翅膀了。”“真的！

过不了一会儿，我马上飞到了学校。同学见了我都说：“你这翅膀哪来的，能送我一对吗？”我说：“不是我不想给你，而是我根本就不知道这翅膀是从哪里来的。”看见同学们羡慕的眼光，让我很开心。

我觉得今天是让我最不可思议的一天。