快来跟随编辑发掘“今天我值日作文”的新奇之处，作文可以扩展学生的社会视野提高对社会的责任感和担当精神，优秀的作文能够瞬间打动读者的情感神经引起对文章的极大兴趣。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散，你最喜欢的作文是写什么的呢？
今天我值日作文 篇1
今天轮到我值日了，我一周值日三次，每个人都一样。
今天是我值日，早上我正在教室里，我突然想到今天我要扫操场。我想：每次他们都不告诉我，自己去值日，让我一个人倒垃圾。这次，我也不告诉他们，自己去值日。
我拿着扫把去操场扫地，刚要扫，感觉我一个人扫缺点什么？于是我又回到班级又叫了一个值日生和我一起去值日，让剩下的俩个值日生倒垃圾。我和他匆匆忙忙地拿了扫把去扫操场。
从这扫到那，从那扫到这，扫得差不多时。另外两个值日生发现了我们在扫地。我和他以“光速”把剩下的垃圾扫完，倒进垃圾桶，这时，另外两个值日生也带着扫把赶到。可是我们已经扫完了。所以他们只能倒垃圾了。
我打开其他垃圾桶看看有没有垃圾要倒，看了看，也就只有刚才扫地垃圾要倒而已，可真是“便宜”了他们，不过我也不想倒垃圾。
今天是我发现要值日，换平常，倒垃圾的就是我了。
今天我值日作文 篇2
《今天我值日》一文记叙了值日这件事，描述了值日的日常以及责任，对表达了对自己履行值日工作的.赞美。
每学期，我们班总是第一个值日。这个学期一开学，班主任就叫我们穿一个星期的校服。值日分岗，一共分十二个岗。我站一岗，就是专门检查低年级同学佩戴红领巾的情况。
第二天一大早，我就来到了学校。开校门了，一大堆同学闹闹嚷嚷地挤进了校门。我和陈一航只好提醒他们：“同学，不要拥挤!”“同学，请佩戴好红领巾!”“同学……”
哎，第一轮值日，就有一大堆不遵守纪律的同学，还有一个“牛脾气”，可这个“牛脾气”，偏偏和我过不去。
“同学，请佩戴好红领巾!”“不戴!”“牛脾气”嚣张地说。“同学，这是校规，请遵守!”我开始有些愤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么样?”“我不能把你怎么样，我只知道有一个不佩戴红领巾的少先队员站在我面前!”我很平和地对他说。
他似乎认识到了自己的错误，从书包里掏出红领巾，戴在了脖子上，接着惭愧地对我说：“姐姐，我知道错了，下次改正。”我的心情稍微好了一点，然后蹲下身来，拍了拍他的肩膀说：“不仅要戴红领巾，而且要遵守校纪校规，知道了吗?”“嗯，姐姐再见!”我对他笑了一下继续值日。
过了几天，班主任把我叫到了办公室，一进门就对我说：“你前几天是不是看到了二(8)班的一个小弟弟没戴红领巾?”“嗯。”我应声道。“通过你对他观点的校正，他写了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任递给了我一张作文纸。这篇作文名叫《值日姐姐》，当然，作文中的“姐姐”就是我了!
有时你帮了别人，也帮了自己。
今天我值日，我骄傲，我自豪!
今天我值日作文 篇3
今天我值日
“给你钥匙，你明天记着开门。”“知道了。”
我一拿到钥匙就匆忙地赶回了家。第二天一大早我便坐车来到了学校，大门一开，我飞快的跑向了逸夫教学楼的四（四）中队门前，把门打开迅速地把书包放在座位上，拿着扫把就向清洁区跑去。当然只有我一个人。我拿着扫把认认真真地...