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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《享受书籍，悦读悦美》，欢迎大家踊跃投稿。

享受书籍，悦读悦美

书是一根绣花针，绣https://zw.liuxuequn.com出一幅美丽的图画；书是一根魔棒，将我们送入美妙的时光；书是一张大网，捕捉住世间万物；书是一块面包，给我们带来美味的精神食粮！书的力量是无穷的。从小到大，我一直都在享受书籍带给我的快乐。

在我很小的时候，爸爸妈妈就开始给我读故事，让我看画报。我从图画中认识了这个五彩缤纷的世界，认识了许多新朋友：红袋鼠、火帽子、跳跳蛙……等我再大一些，我开始看童话,在童话里，我结交了善良淳朴的小矮人，孤苦伶仃的卖火柴的小女孩，活泼聪明的小红帽……童话带我走进了奇幻的天地，梦想的世界。

上学了，识字多了，看的书也多了。从初入学时的拼音注释本到现在的长篇巨著，我读书的范围越来越宽、越来越广。《一年级的小豆豆》对于我就像一名向导，让我对学校很快熟悉起来；《我和小姐姐克拉拉》总能给我带来乐趣，让我沉浸在“我”和克拉拉的欢乐生活中；《爱丽丝梦游奇境记》总会把我带到一个梦幻的、奇妙的仙境中去；《绿山墙的安妮》里的安妮教会我面对生活要积极、乐观和向上；《森林报》让我认识了外面多姿多彩的生物世界；《小牛顿科学馆》一系列使我感受到了自然科学的力量，让我知道了许多奇妙的知识；《假小子戴安》让我知道了世间那变幻万千的人情世故；《震动》三本书里为我们讲述了地震常识，教会我们面对种种灾难都要坚强，它还让我感受到了人世间最淳朴，最真挚的情感——爱的奉献……

书看了那么多，我的收获也很大的。我知道了许多知识，懂得了许多道理，读书也大大地提高了我的写作和表达能力，同样，我还收获了一些荣誉：一年级时，因为读书多，我几乎每次都被评为班上的“阅读之星”；因为读书对我的写作能力有帮助，所以我的文章在校讯通上一篇又一篇被推荐了时，最终还被评为了“博腕”。

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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《书香班级悦读悦美》，欢迎大家踊跃投稿。

书香班级悦读悦美

我们都会在班级的缕缕书香里“沉醉不知归路”，都嗅得它的甜醉，都闻得它的幽香。晨诵、午读、暮醒更让我们的阅读“笑语盈盈暗香去”增添了无尽的色彩，让我们收获着无尽的魅力。

在这个充满勃勃生机的学期里，又与经典名著牵手同行，在《三国演义》、《城南旧事》里面，作者对事物的独特描写让我痴迷，虽然《城南旧事》里面只是简短的语句，但是我读懂了林海音“夜来幽梦忽还乡”对童年无尽的留恋，《三国演义》里面深奥的古文让我百(https://zW.liuxuequn.com)思不解，但是“书读百遍，其义自见”，我又对《三国演义》有了更深透的理解。经典让我魂牵梦绕，真想乘风归去，与他们刻刻相伴相融。

在这个如火如荼的书香活动里，我所有的灵感都被大脑给激发出来了，如“一江春水向东流”写出了一篇篇优美的文章，每一篇文章都是自己精心酿造的，犹如醇酒甘甜犹如泉水澄澈，我已经创作了16篇文章。但是我的能力还差之千里，所以我要永不停歇的努力，继续阅读美文，陶冶我的情操，塑造我的人格，让我的实力更上一层楼！！超越其他人，让同学对我的进步刮目相看。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在我不懈的阅读和写作下，终于获得第一个

书香活动已经接近尾声，我这是第二次参加，在这次书香活动里算是收获满园，我的文章在最近一直被推荐，而我的上进心也越来越强烈，在星期天我写完作业，就马不停蹄地又开始我的写博文的道路，但是我的眼睛度数开始“退步”了，可我依然很高兴。我现在已经有7个，不过我一定会继续努力，虽然比不上心之小语、公主艺琳、酒盅豪这样的“大博腕”，但是在这些人的鼓励下，我一定要写出更多的美文，让自己有“一览众山小”的境界。

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《“悦”读》，欢迎大家踊跃投稿。

“悦”读

如果你现在还没感到阅读的快乐，我向你推荐《派老头和捣乱猫的开心故事》。

派老头独自住在乡间的一座小房子里，一天，他的邻居安大妈带给他一个纸盒子，上面写着“菲菲牌青豆”。但是，盒子里一颗青豆也没有，只有一只小猫咪。就这样，小猫菲菲走进了派老头的生活：小猫菲菲一年要过三次生日，因为这样每年都能吃三次生日蛋糕！春天来了，派老头和菲菲在园子里播种，他们种下土豆、胡萝卜、青豆和……

如果你现在还不明白细节如何描写，那就来看《派老头和捣乱猫的开心故事》。

书中的每页画面都不能错过，因为那里有让你意想不到的细节发现。这一页中，派老头把鸡蛋坐碎了，他那夸张的表情和动作占据了整个画面，然而往下看：梯子旁边，三只木卡拉正在嘲笑派老头浑身上下沾满鸡蛋黄的可怜样；一只小老鼠坐在蛋壳里，在那些碎鸡蛋的汤里划船；两只小鸡头上戴着标有红十字的帽子，正急匆匆地抬着担架飞跑，担架上面是一只碎了的鸡蛋，他们分明是想赶快抬到救护车上。

这套书的作者斯文.诺德奎斯特是一位建筑专业设计师，这套书是当之无愧的“细节”绘本。在书里,地毯被小猫菲菲钓起来后会变成一条大鱼,花长着牙齿,开得像烟花，还像在唱歌,蝴蝶的翅膀是两只耳朵,派老头手里的餐盘竖立着，上面的咖啡杯、点心盘竟然掉不下来。向日葵长着眼睛,山上长着巨形蘑菇，树长在一只大鞋子上。一群小鸟在滑雪...... 每页都有不同，我喜欢一遍又一遍的搜寻图片，发现新的令人忍俊不禁的情节。这让...

　　教师不仅要传授学生知识，也要让学生身心健康发展。留学群小编整理了以下内容“《悦纳自己，悦纳他人》实习心得”，供大家参考！

　　《悦纳自己，悦纳他人》实习心得

　　美国心理学家马斯洛对健康快乐的人是这样定义的：“他们较少焦虑与仇视，较少需要他们的赞赏与感情，他们具有真正的心理自由，他们超然于物外，泰然自若的保持平衡，他们对个人不幸也不会像一般人那样强烈，他们具有集中注意力的能力和不在乎外在环境的能力，表现出熟睡的本能和不受干扰的食欲，面对难题而谈笑风生。”这段话很经典，表现出快乐的人悦纳自己的本能。

　　今天，区域主任吴X主任、XX区进修学校主任和驻县教师赵XX老师到XX区各个学校来看望实习生。大家坐在一起，简单聊了聊实习一个月以来的真实感受，除了日常工作以外，我对吴主任的一段话特别有感触。谈话期间，吴主任对一个美术与设计学院的实习生发表了自己的看法，大概是在基础训练的同时带领孩子们发现美、体会美、创造美，培养美的情趣，进而悦纳自己，最后学会悦纳他人。

　　我不是一个艺术类老师，但是却对绘画有浓厚的兴趣。一直以来美术课、音乐课在许多人的意识里都是“副课”，小升初不考、中考不考、高考更加不考，学它有什么用？但是它真的是一无是处吗？科学家钱学森曾经提出过“正确处理好科学与艺术的关系，只有这样才能学会创新”。这一句话能体现出艺术类课程的重要性，那就是创新，美术课是学生发现美的开始，而不是简单的放松身心写写画画，在老师的带领下孩子们渐渐会有一双发现美的眼睛，不仅能发现自己的美更能发现别人的美。其实，教会学生悦纳自己是每一个老师的责任，特别是在义务教育阶段，学生们正在发展，身心价值观还未成型，此时学校的环境就很重要。

　　例如，我教的是初二年级的数学，因为只教一个班级，所以我有很多时间去关心他们的学习和生活。有很多孩子会自己否定自己的学习，甚至否定自己，对学校生活没有新期待。这个时候就需要老师去带领他们发现自己的闪光点，尤其是课堂中对学生的尊重。我常常在课堂中遇到烦心的事情：课堂吵闹，作业不按时完成，学生态度敷衍。这个时候我就想发火，偶尔控制不住情绪过激。事后反思，虽然镇住了他们，但是极有可能伤害某个孩子的心，掌握正当的管理学生方法还需要多探索。

　　每一个孩子都是掉落人间的天使，身为老师的我既希望他们掌握科学文化知识，更希望他们身心健康发展，成为一个个快乐的孩子。

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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《【悦读悦美】我努力，我进步》，欢迎大家踊跃投稿。

[悦读悦美]我努力，我进步

——第九届书香班级活动总结

第九届书香班级活动接近尾声，我和参赛的博友一样，个个心怀满足，等着收获自己辛勤耕耘的胜利果实，回想自己和大家一起走过的日子，在老师和博友的帮助下，通过自己的不断努力，一步一步地进步着，同时有了很大的收获。

状元文是我一直的梦想，每次积极参与《博谈客论》，但和大家相比，仍有很大的差距，今年参加我的2012年第《136》期博谈客论,认认真真回顾了我在校讯通里，在大家的帮助下，在这个大舞台取得成绩，写了《2012年，校讯通收获满满》博文，做梦也没有想到，最后摘得状元文，随后写了状元文不是梦的的博文，在这里我要感谢第九届书香班级活动，在“您”的感召下，我又圆了写博路上的一个美梦。

NO。2会编科学童话

在获得了“阅读之星”“金牌阅读天使”荣誉后，这一届一开始我就把目标定在“小小科学家”，写了向“小小科学家”进军的博文，接着缠住妈妈破例花了135元买了奇思妙想、科学未解字谜、历史探秘、世界未解字谜、科学漫画等课外书籍，每天抽时间看电视“走进科学”栏目。然后将三年级到五年级科学书全部整理，有时间就重新学，思考一个个神奇的科学知识，进入科学家的心灵。学了很多科学知识，到今天共写博文42篇，其中编写科学童话故事26篇，被校信通推荐分别是：游乐园，欢乐多多

NO.3感到很欣慰

以前，看到博文被推荐，我就很高兴，在这一届，我慢慢长大，对自己也有了新的要求，博文推荐固然好，但能在学习版块出现才是最好的，在这届我做到了，我进步了，看到在学习版块有我的博文，就把他记录在我的“荣誉”本上，其中:阅读类：神奇的书 ·；其它类：多彩的寒假之——苹果窖见闻 科学类 ：啊，神奇的科学 ·；;天气预报·； 新学期，我的愿望 ·；审苍蝇 ；科学电脑画 ；小松鼠哈...

本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《悦读悦美•珍惜上学路》，欢迎大家踊跃投稿。

珍惜上学路•悦读悦美

今天和儿子一起的上学路上，下着小雨。这真是春天的雨，不大，甚至不用打伞。

沐浴在细细的春雨中，我深深地吸了口气，“啊，好清新的空气啊！”儿子也学着我，深吸一口气，没有发感慨，而是大声背起了刚刚学过的诗——《小雨点》：

小雨点，

沙沙沙，

落在花园里

花儿乐https://zw.liuxuequn.com得张嘴巴。

小雨点，

沙沙沙，

落在池塘里，

鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，

沙沙沙，

落在田野里，

苗儿乐得向上拔。

儿子边背，边仰起小脸，让丝丝春雨落在自己的脸上，就好像自己自己就是那花儿、鱼儿、苗儿。我被感染了，和儿子一起背诵起来。

“妈妈，我还知道好多写春天的词语呢！”不待我回答，儿子就滔滔不绝起来，“春雨沙沙沙、小草绿油油、山花红艳艳、春风轻轻吹。”看来，这些都是儿子这段时间积累的好词了。

“妈妈，春天的风是暖暖的，不冷。”呵呵，儿子的发现还真不少呢！

“那夏天的风呢？”我趁机引导。

“夏天的风是热热的，秋天的风是凉凉的，冬天的风是冷冷的。”儿子一口气说下去，表述准确，令我惊叹。

长长的上学路上，因为这样的随机交流而显得分外短，转眼就到了。

珍惜上学路，让阅读变成所得，阅读越美，悦读悦美！