心理老师工作总结

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心理老师工作总结 篇1

　　先我很荣幸成为了一名心理委员。同时也很感谢老师的帮助。培训时指出大学生必定面临的五大问题：适应问题、人际问题、学习问题、恋爱问题、就业问题及其应对办法，并建议我们努力做到自信、勤奋、有毅力、保持良好的心态和危机感，而且具体地分析了心理问题的不同区分以及表现，并解释其产生的原因，告戒各位心理委员：要及时发现同学出现的心理问题，但不要随便给同学贴心理标签，发现问题要寻求专业帮助，科学地维护心理，所有的这些让我受益良多。

　　我们的11月生活已经结束，而我作为心理委员。本月的工作也进入了尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷，但我会尽力做好每件事。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。现在我将这学期工作总结如下：

　　1.自我认识，了解工作

　　我作为心理委员经过一个月的工作，以及各位同学的帮助配合，对于心理委员的主要职责我已十分了解，知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责

　　2.心理讲座，丰富心灵

　　在本月，我也组织策划了一次以"心灵"为主题的班会。"心灵美好，是一个成功人士必不可少的心理素质"采取寓教于乐的形式，气氛十分轻松。希望每位同学关注自己的心理健康，从心底不断增加自己的心理素质。希望每位同学关注自己的心理健康，从心底不断增加自己的心理健康，举办十还可以

　　3.了解同学，心理沟通

　　我及时了解班级各位同学的心理状况，透过寝室长了解每个同学，一旦发现异常情况，立即反映给辅导员。我月我给班里13同学做过心理沟通，一切情况基本正常，异常情况就是少数同学网瘾问题(近日，我国首部《网络成瘾诊断标准》通过专家论证，玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴)

　　4.积极配合，共同努力

　　我本月配合其他班委各种活动，积极在次主题班会发言，特别是生活委员的帮住

　　5.不足和缺点

　　1.没有和辅导员进行很好的沟通

　　2.由于刚来学校都是刚刚认识比较羞涩，没有很好的主动和同学进行心理沟通

　　3.少数同学网瘾问题是长久形成的，本人尽了最大的努力，但效果并不显著

　　6.总体感觉

　　总的来说，本学期的工作比较顺利，各项活动的开展也较为成功。但是也存在许多的不足，与老师，与同学的交流还不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作相对来说还有些慌乱，不够有序，也说明经验不足，阅历不够。在以后的工作中，我将在这些方面更加努力，争取做更好。

　　作总结就像给自己铸造了一面镜子，通过这面镜子我们看到了自己的成绩和进步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。的来说，本月的工作比较顺利，各项活动的开展也较为成功。但是也存在许多的不足，与老师，与同学的交流还不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作相对来说还有些慌乱，不够有序，也说明经验不足，阅历不够。在以后的工作中，我将在这些方面更加努力，争取做更好。请老师放心，我们会对着这面镜子整理好自己的衣冠，改正缺点和不足，走好剩下的路，至少让他们每一个都记住全心全意为...

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心理老师工作总结 篇1

　　1.制度化教育建立的典型表现特征是( )。

　　答案：B。中公专家解析：学校教育体系的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

　　2.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。

　　答案：C。中公专家解析：贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性;(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力;(4)发扬教学民主。C项与启发项原则无关。

　　3.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

　　4.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。

　　答案：C。中公专家解析：课程的类型没有严格的意义。从课程制定者或管理制度的角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。

　　7.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

　　答案：D。中公专家解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到的发展。

　　8.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指( )。

　　答案：B。中公专家解析：最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所能达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段问的过渡状态。

　　9.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素( )。

　　答案：A。中公专家解析：遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。是人发展的自然或生理的前提条件，为人的身心发展提供了可能性。

　　10.学校实现教育目的的基本途径是( )。

　　答案：A。中公专家解析：通过教学，学生在教师的指导下学习科学文化知识和技能。

　　11.在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有( )。

　　答案：ABCD。中公专家解析：华莱士认为问题解决分为四个阶段：准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。

　　13.在法律上，学校与学生的关系是属于( )。

　　答案：CD。中公专家解析：学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，叫教育法律关系，主要由教育法调整。

　　14.西方古代第一本专门论述教育的著作是( )。

　　答案：CE。中公专家解析：古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他的《论演说家的教育》是西方第一本教育专著。《论演说家的教育》又译作《雄辩术原理》。

　　15.古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。

　　答案：ACD。中公专家解析：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都是古希腊对后世影响较大的教育家。

　　1.正规教育的主要标志是近代以__________为核心的教育制度，又称制度化教育。

　　2.从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的__...