龙腾宇际春烂漫
蛇步锦程业辉煌
来源：不祥
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史开新纪千山秀 花漫锦程万里春
百载会风云商海弄潮铭伟绩 九州沾雨露锦程驰马展雄姿
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《三国志》吴书·张严程阚薛传原文及译文
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吴书·张严程阚薛传
原文
作者：陈寿
张纮字子纲，广陵人。少游学京都，还本郡，举茂才，公府辟，皆不就，避难江东。
孙策创业，遂委质焉。表为正议校尉，从讨丹扬，策身临行陈，纮谏曰：“夫主将乃筹谟之所自出，三军之所系命也，不宜轻脱。自敌小寇，愿麾下重天授之姿，副四海之望，无令国内上下危惧。”
建安四年，策遣纮奉章至许宫，留为侍御史。少府孔融等皆与亲善。曹公闻策薨，欲因丧伐吴。纮谏，以为乘人之丧。既非古义，若其不克，成仇弃好，不如因而厚之。
曹公从其言，即表权为讨虏将军，领会稽太守。曹公欲令纮辅权内附，出纮为会稽东部都尉。后权以纮为长史，从征合肥。权率轻骑将往突敌，纮谏曰：“夫兵者凶器，战者危事也。今麾下恃盛壮之气，忽强暴之虏，三军之众，莫不寒心，虽斩将搴旗，威震敌场，此乃偏将之任，非主将之宜也。愿抑贲、育之勇，怀霸王之计。”权纳纮言而止。
既还，明年将复出军，纮又谏曰：“自古帝王受命之君，虽有皇灵佐于上，文德播于下，亦赖武功以昭其勋。然而贵于时动，乃后为威耳。今麾下值四百之厄，有扶危之功，宜且隐息师徒，广开播殖，任贤使能，务祟宽惠，顺天命以行诛，可不劳而定也。”于是遂止不行。
纮建计宜出都秣陵，权从之。令还吴迎家，道病卒。临困，授子靖留笺曰：“自古有国有家者，咸欲修德政以比隆盛世，至于其治，多不馨香。非无忠臣贤佐暗于治体也，由主不胜其情，弗能用耳。夫人情惮难而趋易，好同而恶异，与治道相反。《传》曰：‘从善如登，从恶如崩’，言善之难也。人君承奕世之基，据自然之势，操八柄之威，甘易同之欢，无假取于人;而忠臣挟难近之术，吐逆耳之言，其不合也，不亦宜乎!
(虽)则有衅，巧辩缘间，眩于小忠，恋于恩爱，贤愚杂错，长幼失叙，其所由来，情乱之也。故明君悟之，求贤如饥渴。受谏而不厌，抑情损欲，以义割恩，上无偏谬之授，下无希冀之望。宜加三思，含垢藏疾，以成仁覆之大。“时年六十卒。权省书流涕。
纮着诗赋铭诔十余篇。子玄，官至南郡太守、尚书。玄子尚，孙皓时为侍郎，以言语辩捷见知，擢为侍中、中书令。皓使尚鼓琴，尚对曰：“素不能。”敕使学之。后宴言次说琴之精妙，尚因道“晋平公使师旷作清角，旷言吾君德薄，不足以听之。”皓意谓尚以斯喻己，不悦。后积他事下狱，皆追此为诘，送建安作船。久之，又就加诛。初，纮同郡秦松字文表，陈端字子正，并与纮见待于孙策，参与谋谟。各早卒。
严畯字曼才，彭城人也。少耽学，善《诗》、《书》、三《礼》，又好《说文》。
避乱江东，与诸葛瑾、步骘齐名友善。性质直纯厚，其于人物，忠告善道，志存补益。
张昭进之于孙权，权以为骑都尉、从事中郎。及横江将军鲁肃卒，权以畯代肃，督兵万人，镇据陆口。众人咸为畯喜。畯前后固辞：“朴素书生，不闲军事，非才而据，咎悔必至。”发言慷慨，至于流涕，权乃听焉，世嘉其能以实让。权为吴王，及称尊号，畯尝为卫尉，使至蜀，蜀相诸葛亮深善之。不畜禄赐，皆散之亲戚知故，家常不充。广陵刘颖与畯有旧，颖精学家巷，权闻征之，以疾不就。其弟略为零陵太守，卒...
初中初一作文700字：我的同学（刘程程）
关 键 词： 同学 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《我的同学（刘程程）》，欢迎大家踊跃投稿。
我的同学 湖南汉寿三中七年级87班刘程程 我的同学钱东平相貌不怎么出众，但还过得去。短头发，配上一张方脸，还有不怎么美的一对小眼睛，不太出彩的鼻子，能说会道的大嘴巴，再加上黑黝黝的肤色，这样，他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话，那一定就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。他具有所有伟人所共有的气质——虚心。这一点，我实在佩服得很。
那是一节数学课，有道关于因式分解的题难住了他，他冥思苦想了半天，还是没有一点头绪。一旁的我，正为自己做完课堂作业沾沾自喜，准备完成家庭作业时，他摇摇我的手臂，很诚恳地问我，我有意为难他，说：“不知道。”碰到了钉子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
没多久，我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想，但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样子，就把书翻开，用笔在草稿纸上一步步演算给他看…… 他还聪明，不一会儿就全部弄懂了，当他说“Thankyou'时，我实在有点不好意思。其实，我还不如他呢。
虚心的人大多文静，可他却恰恰相反，活泼得很，不信？告诉你一件事儿。
那天上体育课，老师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮，但总是个子高的占便宜。钱东平个子太矮，不太容易抢到球，可他毫不示弱，冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果，玩了个尽兴。下课时，他的头发全贴在脑门上了，为什么？汗出得太多了。他还边走边唱：“风雨中，流点汗算什么……” 虽说他有那么多的优点，但有一点，我实在不敢恭维他，那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎么样。
听说他也练过字，可没几天工夫便告中断了。或许是习惯成自然，他的字已经成形，想变“形”也变不了了，这也是他的人生憾事。不过，他并未因此受挫，经常咬着虎牙，满脸坚定地对我说：“刘程程，请相信我，我肯定能练成一笔好字。练不成，我就不叫钱东平！
” 你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观，写得一手“好”字的钱东平。（763字，写于2009年11月28日第五次大作文）...
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初中初一作文650字：我的老师（刘程程）
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字 数： 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《我的老师（刘程程）》，欢迎大家踊跃投稿。
我的老师 湖南汉寿三中七年级87班刘程程 我小学三年级时，多了一门作文课，教这门课的是我们的班主任。我记得很清楚，他叫冯平宽，四十多岁的样子，有着浓厚的口音。他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台前，挺直着腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。第一次上作文课，他没有让我们写作文，而是带我们看了一场电影，是到学校的多媒体教室看的。我到现在依然清晰地记得，看的是《举起手来》。那时，多媒体教室刚刚建好，内外一新，我的位子在前面，一层层椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上露出一个怪怪的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排椅子下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的观众不必担心找不到位子…… 冯老师让我们第一次写的作文就是这次看的电影。他说：“你们怎么看，怎么想，就怎么写。”我把我所感的一切都写了。没想到，第二周作文课讲评时，冯老师给全班同学朗读了我的作文。他那浓重的口音，听起来是那样的亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚兴趣。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！
冯老师对这篇作文提出表扬，也提出意见，这些，我统统忘记了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望的一课，评讲时，冯老师常常要我念作文。冯老师对我器重起来，他常在课下对我说：“多读些课外书！
”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和多了。
这就是我的老师冯老师。
（707字，写于2009年12月1日第六次作文）...
再见了，程老师
关键词： 再见 老师 初中初一
本文适合： 初中初一
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本日记是关于初中初一的日记，题目为：《再见了，程老师》，欢迎大家踊跃投稿。
再见了，程老师
2013、6、19
小学六年，时光荏苒。如今已是六月，我们就要与母校告别。回首六年来的点滴，最难以忘记的便是我的语文老师——程老师。
小学一年级那年，见到了我的老师程老师。她的眼睛很美，微笑着注视着我，那双充满鼓励的眼睛便印在了我的小脑瓜里。开学第一天，老师选了我当班长，每次上课时都要喊“起立”“坐下”。一开始，我总是胆怯，毫不夸张地说，那口令喊得简直是细若蚊鸣。程老师看到我这个样子，就教了我一个小妙招：每天对镜子喊十遍“起立与坐下”，声音一定(https://ZW.liuxuequn.com)要大。我回去真的练了，我的声音响亮了，人也自信了。能有这样的进步，不得不归功于程老师和她那温暖的目光，驱散我内心的胆小与怯懦，收获了自信和快乐。
小时候，我体弱多病。妈妈便想着在大课间，给我加一罐牛奶。可她平时工作忙，没时间给我加热，便把这件事拜托给了程老师。程老师每天都会给我加热牛奶。有时，我贪玩儿，忘记去办公室喝了，程老师便会亲自来叫我。日子一天天过去，我一天天长大。转眼间，就到了五年级。这五年来，程老师从未间断给我热牛奶，也从未厌烦过。天底下，又有几个老师能做到？就算做到了，谁又能一坚持便是五年！如今身高体壮的我怎么能不感激恩师的付出。
六年了，我们将各奔东西。随着时间的流逝，会忘却许多事物。但我不会忘记那位在我无助时给予我帮助，失落时给予我鼓励与希望，有点得意忘形时给予我严厉批评的恩师——程老师。她教会了我如何做人、如何处事……使我受益无穷。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”程老师的背影从容且坚定，这就是诠释教书育人的意义吧。
老师，如果可以，我希望不和您说再见，六年的师生情谊，在我心中，已化成血浓于水的亲情，难舍难分。
不想再见，程老师。
谨以此文献给我的程老师，希望在许多年后的某一天，她会想起那个很爱哭，也很爱笑，心中一直默默感激她的小女孩儿。
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