孩子马上就要上小学了，你家孩子具备进入小学学习的能力吗? 幼升小需要具备哪些能力呢?下面是留学群的小编整理的“幼升小五大能力培养”，欢迎阅读。更多内容请关注留学群。
一、学习基础能力
能力解析：
学习基础能力包含专注力(视觉/听觉)、记忆力(视觉/听觉)、动作发展(大动作/精细动作)、阅读和书写准备。学习能力是所有能力的基础，其中，尤以专注力(注意力)为能力核心：专注力是其他所有能力的基础，没有良好的专注力，就不可能有好的理解能力、数理逻辑能力、阅读能力。简言之，孩子的专注力力与其学习效果密切相关，专注力使孩子对事物有所观察和记忆，只有在此基础之上才能认识、分析和解决问题，发展思维。
如何提升?
首先，专业的学习能力训练与家庭训练有非常不同的地方：家庭中的训练通常都是随意而且不定时，家长需要抓住生活中的契机有意识给孩子进行引导，通常比较自然，但也比较零碎，可能很难坚持。比如注意力训练，专业的训练会主动地给孩子创设需要专注较长时间的环境，同时会提供专业的教具或图片进行配合，增加趣味性的同时，让孩子能够有自主意识地延长专注时间。再有，专业的注意力训练，会考虑到孩子年龄、能级的变化，有针对性、有层次感的进行强化。
二、语言发展
能力解析：
语言是交流和思维的工具，而幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。此外，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。语言发展好的孩子，在集体中拥有主动表达的意愿和自信，在入学选拔面试中更具备极强的优势和竞争力。
三、数理逻辑
能力解析：
数理逻辑思维能力是整个认知能力的核心能力，与语言能力并称为影响儿童学习水平的两大“学业智能”，旨在培养孩子正确的思维习惯和解决问题的能力，通过提升孩子的目测及运算的能力、基本数学概念、数学思想的能力、推理等逻辑思维能力及几何能力，建立基本的数理逻辑能力与财商。
数理逻辑能力具体包括：图形与空间、数概念与计算、模式与逻辑、财商意识四个方面，其中1)图形与空间：包括图形认知和图形的分解组合，通过图形的拼配和图形的旋转及镜像、折叠、展开等培养儿童的图形关系的能力。2)数概念与计算：从最基础的点数、唱数、群数开始，发展到加减计算、大小比较及初步的统计和概率分析能力。3)模式与逻辑：包括推理能力，通过找出数字、符号、图形和物体方位的规律或关系推理出某一序列的最后一个或其中某一位置应该是什么;分类能力通过观察一组图形、符号或实物找出其中一个与其他不同的，找规律即是分析出一组物品或图片的摆放模式，用字母或数字等把这个规律表示出来，模式与逻辑中还有转化能力的培养，就是各种简单数学思想的了解和运用，如方程思想、等量代换思想、数形结合思想等。4)财商意识：从最基础的钱币的认知开始到钱币的计算。
如何提升?
1、数概念与计算：课程会通过邮票组、砂纸数字、彩色串珠、数字与筹码、数棒等数理氏教具的操作，再结合教学软件中各种丰富的游戏巩固认知，感受数与量的对应关系、数的加减、进位等。