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幼儿阅读心得

幼儿阅读心得 幼儿心得

幼儿阅读心得 篇1

  我是一个不是很喜欢阅读的小女孩,当我翻开《格林童话》的时候,我被里面精彩的童话故事深深吸引住了,其中有《青蛙王子》、《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《狼和七只小羊》等等。

  我印象最深的要数《青蛙王子》了,它主要讲述了古代有个国王,他有三个女儿,其中小女儿最美丽,她在附近的森林里来玩时,把最喜爱的金球掉进井里后,伤心地大哭起来。祂在答应了青蛙的要求后,青蛙从井里把球捡了回来,小公主高兴地把球抱起就跑回宫里去了,并没有理青蛙,也忘记了自己说的话,青蛙找来以后,国王知道了对公主说:“你答应别人的事情就应该做到,你不应该瞧不起在你最困难的时候帮助过你的人”,就这样青蛙和公主走到了一起,原来青蛙是一个王子,他被巫婆施了法变成了青蛙的,只有公主能救他,最后他们快乐的在一起了。

  以前我经常制定的学习计划自己没有按时去完成,跟爸爸妈妈说过的话也做不到,通过阅读《格林童话》让我懂得了答应了别人的事,一定要认真去做,自己说过的话要算话,一定要做一个守信用的人,更不应该瞧不起在困难时帮助过我的人。

  幼儿阅读格林童话体会作文5

  我读了《格林童话》这本格林兄弟写的故事,觉得很好看。我最喜欢勇敢的王子这篇故事:是位勇敢的王子走世界。有天,他走到座巨人的房子前。就玩巨人的玩具。巨人叫他摘生命树上的苹果,王子摘到了,而且得到个宝环。巨人想得到那个宝环,每次骗他都没得到,结果自己死了。

  王子又开始走世界了。这次,他到了个施了魔法的王宫,个施了魔法的公主说:小王子,你必须在这个王宫里住三天三夜,魔法就没了。王子真的这么做了。王子又在梯子上用剑挥了三下,魔法真的消失了。王子和公主结婚了,生活的很快乐。

  我被王子的勇敢感动了,我想:我每天自己睡觉害怕,有时会跑到妈妈床上。不敢人到奶奶家,不敢人在家……因此,我要向王子学习!我要勇敢起来,改掉这些毛病!

幼儿阅读心得 篇2

  当今世界正面临21世纪的挑战,人的现代化是国家现代化必不可少的因素,幼儿将来能否积极地适应各种环境;能否协调地与他人和集体的关系;能否勇敢地担负起社会责任;能否乐观地对待人生,决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。因此,培养幼儿的阅读与社会性发展,不仅是幼儿个人生存发展的需要,也是社会发展的需要,作为幼儿教师应积极促进幼儿完整的自我形成,使他们在将来的社会生活中有良好的适应性,能积极健康地发展,作为家长应积极配合老师,保持家园教育的一致性。

  综合一些关于幼儿阅读的资料后,我个人认为对于幼儿阅读有以下几个方面需要我们注意的:

  一、创设良好的阅读环境和氛围

  大人选择大人喜欢的书看,让孩子选择自己喜欢的书看,为幼儿创设宽松和谐的阅读环境和氛围,有利于幼儿发展的心理环境和学习环境,培养孩子的独立性,选择自己喜欢的书看,看完放好,自己不明白的地方主动提问,使其快乐地身心愉快地阅读,亲子共读是大人与孩子一起做的事情,大人也有权利享受其中。为幼儿创设良好的阅读环境不仅能激发幼儿的阅读兴趣,还能巩固阅读效果,让幼儿在丰富的阅读环境中,充分感受书面语言,潜移默化地接受有关方面的语言知识,主动去探索、发现,以获得成功的喜悦

  二、一边玩一边读

  请用游戏的心...

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幼儿亲子阅读心得简短

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  读书不仅仅是学习和锻炼,更是一种享受和乐趣。说说通过亲子阅读后,你的心得体会吧!下面是由留学群小编为大家整理的“幼儿亲子阅读心得简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿亲子阅读心得简短(一)

  前几天碰到一个朋友,聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书,而且是在规定时间内读完,作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁,感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法,似乎感觉孩子们有点“被阅读”。引导孩子喜欢阅读,与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽,何必在乎读了多少本多少页,而忽视了孩子的阅读兴趣,我想这样的阅读方式只能事倍功半。

  我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的,兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看,她觉得想读,我再把把关,可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料,以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式,海阔天空,现在主要是思考的阅读法,就是读完后我们讨论里面的人物,我和孩子一起谈感想。

  这段时间女儿主动要求读《假如给我三天光明》这本书,而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道,这本书是海伦·凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会,有时候她和我一起读,有时候我给她朗读,然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦·凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响,让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的《洋葱头历险记》,我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢,感觉很有趣。

  我发现,通过亲子阅读,孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,她会把一些事情讲得头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

  幼儿亲子阅读心得简短(二)

  自从学校开展“亲子共读”活动以来,给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。

  说句实在话,身为家长,平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子,只要求孩子自己好好读书,并没有觉得自己应该起个模范带头作用,自从学校开展“亲子共读”活动以来,我的观点彻底改变了。俗话说“言传不如身教”,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长就要给孩子树立良好的榜样,只要自己一有时间就读书、看报,慢慢地,孩子就在潜移默化中被你感染,自然而然就知道读书了。

  因此,奉劝所有忙于工作的家长们,每天抽出一点时间,哪怕是十几分钟也好,跟孩子们一起读书,一起讨论,让孩子融入到一个喜欢读书,好读书的环境里。不要推辞说没有时间,有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水,只要你肯挤,总是会有的”。如果你尝试一次和孩子共读的机会,你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动,成为一家人良好的读书习惯,你会受益匪浅的。

  在亲子共读时间里,家长和孩子会成为朋友,会一起感受书中的喜怒哀乐,会一起讨论书中内容。在这一时间里,孩子会畅所欲言,他会谈故事的内容,会谈读完这个故事的感受,会谈自己的...

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