小毛驴的皮下躲着那个英俊的王子。一起来看看留学群小编为大家整理的：格林童话：小毛驴，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群。
从前，有个国王和王后，他们很有钱，可是他们没有孩子，王后非常伤心。在一天早上，王后的窗前的花盆里躺着一个孩子，但这孩子是头小毛驴。可是国王和王后还是很爱他，给他吃最好的饭，穿最好的衣服。有一天，驴儿听见了美丽的音乐，决定学弹琴，他学得很快，最后也能弹出好听的音乐了。
有一次，这小毛驴出去散步，来到了一个王国，它的大门没开。于是他坐了下来，弹出好听的声音。
国王听见了，就把小毛驴请到王宫里来，小毛驴琴弹得好，对人很有礼貌。国王很喜欢他。于是就把自己最爱的女儿嫁给了小毛驴。
晚上，公主发现小毛驴是一个好看的王子，原来王子身上穿着一件驴皮衣服。
于是，国王偷偷叫人把王子的驴皮衣服丢了，到了第二天早上，王子找不到他的驴皮衣服，从此他再也不是小毛驴的样子了。
国王把整个王国都给了王子，王子和公主过着快乐地的生活。
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本作文是关于高中中考800字的作文，题目为：《骄傲的小毛驴》，欢迎大家踊跃投稿。
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幼儿园音乐教案：祖国祖国我们爱你
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。2、跟读歌词。3、尝试学唱。4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
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本作文是关于小学小考750字的作文，题目为：《骄傲的小毛驴》，欢迎大家踊跃投稿。
小学优秀 三（3）班金浩楠 小毛驴住在一个穷乡僻壤的山村里，人们做事都靠它。来源:作文网每当见到它，都赞不绝口。以下是留学群小编为大家收集整理的关于幼儿园音乐游戏教案的内容，供大家浏览参考。更多内容请进入留学群教案栏目查看。
小班音乐游戏《猫捉老鼠》
【设计意图】
“猫捉老鼠”是一项深受幼儿喜爱的传统游戏，常见组织形式有体育、音乐两种。在设计活动时，为突出音乐游戏的特点，从小班幼儿实际状况出发，特采用了钢琴伴奏。为帮助幼儿更深入的了解音乐的形象，教师以情景设置导入活动，并根据音乐自编故事《猫捉老鼠》，使幼儿在听故事的过程中自然而然的将音乐所表现形象与故事角色有机结合在一起，并巧妙的将游戏规则融入到故事中，使幼儿自然而然掌握游戏规则，并初步懂得在游戏中遵守游戏规则。
【活动目标】
1、熟悉旋律，能够跟着音乐不同的速度、力度表现老鼠跑来跑去、找粮食、睡觉、开心的动作，提高音乐感受力和表现力。
2、能够用较生动的神态、动作表现小老鼠的形象。
3、喜欢参与音乐游戏，体验躲藏与寻找的快乐。
【活动重点、难点】
重点：引导幼儿大胆用肢体动作表现小老鼠的各种姿态，发展幼儿音乐表现力。
难点：能够根据音乐变化迅速的做出反应，并遵守游戏规则。
【活动准备】
经验准备：幼儿知道猫和老鼠的关系，由配班教师扮演老猫。
材料准备：音乐、老猫头饰1个、小老鼠头饰若干个、小老鼠鼻子若干个、草丛道具2个、雨伞道具2个、各种蔬菜水果若干个。
【活动过程】
1、创设游戏情境，初步熟悉音乐旋律，并创造性模仿小老鼠。
2、欣赏乐曲，听音乐节奏的变化，引导幼儿用动作表现。
3、师生共同多次游戏，明确角色特点，根据音乐变化及时做出反应。
教师引导幼儿深入欣赏音乐，掌握音乐节奏，在音乐提示下自由充分地表现小老鼠的动作。
(1)鼓励幼儿跟着音乐尝试用动作表现。
(2)引导幼儿不断感受音乐，用丰富的动作大胆自由地表现小老鼠，激发孩子们的相互启发与学习。
4、放松、结束。
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《小兔子乖乖》音乐教案
活动目标：
1、了解小兔子乖乖故事情节。
2、学会唱小兔子乖乖歌曲。
3、体会分角色演唱歌曲的乐趣。
活动准备：琴，大兔子图画，大灰狼图画，小兔子和房子图画。
活动重难点：记住歌词，唱出歌曲。
活动过程：
一、以小朋友们见过的动物为话题导入。
小朋友们都见过哪些动物啊?小猫、小狗、小鸟……
哦，还有小兔子啊?小兔子什么样子的?看看，老师黑板上的这只小动物，是什么呀?
它都有些什么特点?
二、看着黑板上大兔子和大灰狼小兔子的图画，声情并茂讲述小兔子乖乖的故事。
三、把重心转移到小兔子乖乖歌曲。
哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀?它穿上了兔妈妈的衣服，带上了跟兔妈妈一样的假耳朵，还模仿兔妈妈的声音。小兔子差点就被抓住了。
可惜，还是兔妈妈更加聪明。小朋友们说说，兔妈妈是怎么教小兔子们分辨兔妈妈和大灰狼的呀?
哦，最主要的，是唱歌!
那么，还记得兔妈妈唱的歌吗?跟着老师来唱一遍吧。
四、重复歌曲教学。清唱和跟着琴声唱交错，让小朋友学会歌曲。
五、分角色演唱小兔子乖乖。
小朋友们唱的真棒!现在，我们来演一演。有谁演大灰狼?谁当小兔子呀?哦，还有兔妈妈!
恩，记住你们要唱的部分了吗?来，老师带大家唱一遍，然后小朋友们就自己来唱啰。
六、分小组分角色自由组合演唱歌曲小兔子乖乖。自然结束课程。
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《下岗的小毛驴》，欢迎大家踊跃投稿。
关键字：小毛驴 下岗
下岗的小毛驴
小朋友们，你们还记得我吗？我是经常给你们磨面，耕地，拉车的小毛驴儿呀!可我现在却下岗了.随着社会的发展，人们的生活越来越富裕，人们的头脑越来越灵活，发明了不少好机器.这不，连我这头小毛驴儿也没有用武之地了，我非常伤心.
有一次，我去帮我的主人种玉米，我刚刚播完一畦，播种机就把旁边的一大片地播完了.
还有一次，我帮主人送信，翻山越岭，好不容易才走到.可是，那户人家早就接到了消息，原来是主人给他家打了一个电话.
有一天，我看见人们在盖楼房.我想：人们那么累，我去帮帮忙吧，可是怎么也帮不上忙.我想，我起码可以拉一小车砖吧，可拉料的汽车比我跑得快多了.
还有一次，我看见我家主人在大声“自言自语“，一会儿还哈哈大笑.我想，坏了，主人精神出毛病了!后来才知道，他在打电话.
唉!看来我该下岗了.我要回到大森林里去，多学习一些本领，争取将来得到主人的夸奖.下岗的小毛驴
小朋友们，你们还记得我吗？我是经常给你们磨面，耕地，拉车的小毛驴儿呀!可我现在却下岗了.随着社会的发展，人们的生活越来越富裕，人们的头脑越来越灵活，发明了不少好机器.这不，连我这头小毛驴儿也没有用武之地了，我非常伤心.
有一次，我去帮我的主人种玉米，我刚刚播完一畦，播种机就把旁边的一大片地播完了.
还有一次，我帮主人送信，翻山越岭，好不容易才走到.可是，那户人家早就接到了消息，原来是主人给他家打了一个电话.
有一天，我看见人们在盖楼房.我想：人们那么累，我去帮帮忙吧，可是怎么也帮不上忙.我想，我起码可以拉一小车砖吧，可拉料的汽车比我跑得快多了.
还有一次，我看见我家主人在大声“自言自语“，一会儿还哈哈大笑.我想，坏了，主人精神出毛病了!后来才知道，他在打电话.
唉!看来我该下岗了.我要回到大森林里去，多学习一些本领，争取将来得到主人的夸奖....
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《骄傲的小毛驴》，欢迎大家踊跃投稿。
三（3）班 金浩楠 小毛驴住在一个穷乡僻壤的山村里，人们做事都靠它。每当见到它，都赞不绝口。推荐更多