留学群专题频道年月日栏目,提供与年月日相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 年月日,是一种指计时单位,人们根据地球自转,产生昼夜交替的现象形成了"日"的概念;根据月亮绕地球公转,产生朔望,形成"月"的概念,根据地球绕太阳公转产生的四季交替现象而形成了"年"的概念。年月日,这三个概念所依据的物质运动是互相独立的。1979年开始写作,主要作品有长篇小说《情感欲》、《日光流年》、《坚硬如水》、《受活》、《为人民服务》、《丁庄梦》、《风雅颂》等8部,中、短篇小说集《年月日》、《黄金洞》、《耙耧天歌》、《朝着东南走》等10余部,散文、言论集5部,另有《阎连科文集》12卷。

三年级下册数学《年月日》教案

三年级数学教案 小学数学教案 三年级下册数学年月日教案

  三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。下面是留学群小编为您整理的三年级下册数学《年月日》教案,供您参考,更多详细内容请点击留学群(m.liuxuequn.com)查看。

  三年级下册数学《年月日》教案(一)

  一、教学内容

  人教社教科书第六册81-83页的内容。

  二、教学目的

  1、使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识,能够初步判断某一年是平年还是闰年。

  2、引导学生进行收集处理信息,观察比较,进行联想,提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力,培养学生的创新意识。

  3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系,培养学生珍惜时间的好品质。

  三、教学重难点

  闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆

  四、教学准备

  1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份

  2、学生课前收集不同年的年历、学具盒

  五、教学过程

  (一) 谜语导入

  同学们,老师这儿有一个谜语,请大家猜一猜(教师展示课件:有个宝贝真希奇,身穿三百多件衣,每天都要脱一件,等到年底剩张皮),学生猜出是:日历。指名说说日历有什么作用呢?

  师:日历给我们带来了很多方便,今天我们就来研究它。(揭示课题)

  (二) 探究新知

  1、大月、小月的认识

  (1) 师:(出示2018年的年历)同学们从这张年历上可以得到哪些信息?说出自己最喜欢的日子(学生回答)课前同学们也收集了一些不同年份的年历,请同学们结合手中的年历,填出每个月的天数。(学生填表)

  (2) 请3名学生拿上来展示,并说出每个月的天数。师:从你们的表中可以看出各月天数有哪几种情况?(学生回答,师板书:31天、30天、28天、29天)

  (3)师:(展示课件)我也收集了近十年的每月的天数,请同学们观察老师的统计表,你发现些什么?(小组讨论,把讨论的情况写在纸上)

  (4)小组代表发言

  (5)( 教师引导学生小结)展示概念课件:大小月概念(一个月31天叫大月,一个月有30天叫小月)。

  (6)小组活动:说一说自己的生日、父母的生日是大月还是小月?

  2、闰年、平年认识

  (1) 师:同学们,大小月中怎么没有2月呢?请同学们观察,老师给出的2009——2018近十年2月是多少天?(28天、29天)你们能发现什么规律吗?

  (2) 猜测:2008年、2007年、2019年、2020年的2月有多少天?

  (课件展示万年历进行验正)

  (3) 教师展示闰年、平年概念课件,揭示什么叫平年、闰年。

  师:判断一年是平年还是闰年,主要是看哪一个月的天数呢?(2月)

  (4)质疑:刚才我们知道了2月的天数在四年里有3年是28天,1...

与年月日相关的小学教案

认识年月日教学反思

数学年月日教学反思 认识年月日教学反思

  “年月日”教学的重点是把数学知识还原到生活中,让学生经历知识形成的过程,通过自主探究,合作交流的方式掌握年月日的知识,培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。以下是留学群小编整理的认识年月日教学反思,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。

  时间单位年、月、日是较为抽象的计量单位,学生在二年级上学期学习了时分秒的知识,并在实际生活中积累了许多有关年、月、日的感性经验,这节课是在学生已有的感性经验的基础上,通过课前预习,课上梳理学生的已有知识来认识年、月、日。从预习的情况来看,学生对年、月、日的知识已有一定的生活经验,有的学生对大月、小月的知识有所了解,有的学生已经知道一年的天数,但每个学生所拥有的经验是不同,所以他们拥有的知识都是零散的。

  在教学中根据不同的学生有不同的经验这个实际出发,在学生的学习过程中,能充分尊重学生的差异,考虑不同层次学生的知识背景、思维方式和理解水平的差异,我让学生选择不同的思考方法和解决问题的方法来掌握今天的新知。

  如巧计大月、小月时,让学生根据自己的实际情况可用:

  (1)强记法:直接根据大小月的顺序进行记忆。(一月大,二月平,三月大,四月小,五月大,六月小,七月大,八月大,九月小,十月大,十一月小,十二月大)。

  (2)拳记法:举起自己的左拳头,背向自己(如书上的图示),从右往左数月份,凸出来的是大月、凹下去的是小月,不过数到二月时应说“二月平”,当数到七月时,再从右数回左。

  (3)儿歌法:一、三、五、七、八、十、腊(十二月),三十一天永不变。四、六、九、十,三十天整。

  (4)记大月:七、八两月挨着数,七月以前找单数,八月以后找双数。

  这种记忆的方法学生也比较理解,对于为什么二月份的天数最少?利用故事帮助学生进行记忆。

  通过这四种记忆大小月的方法,既可让学生很好的记忆大小月,同时也发散了学生的思维,让学生养成了自主探索的好习惯。


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与年月日相关的范文

幼儿园大班数学教案:教小朋友理解年月日

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  幼儿园大班数学教案:教小朋友理解年月日

  【设计意图】

  幼儿对于“年、月、日”这样抽象的概念掌握起来有很大难度。因此,结合我班的实际情况(幼儿识字较多,每周值日生工作,已掌握了“星期”这一概念),我在活动设计中,人物化的将“年、月、日”融入故事中,使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解,为幼儿主动学习留下余地。

  【活动目标】

  1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之间的关系;了解一年又12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。

  2、引导幼儿知道日历等是记录或查看时间(日期)的工具;学习查看的他们的方法。

  3、培养幼儿的观察和想象力,发展幼儿的交往能力。

  【活动准备】

  1、大字卡(年、月、日)各一张;自制外形状房子装的2009年1月——12月的月历(大月、小月、2月的数房子大小有区分);小字卡和数字(12、30、31、28、365)人手一份。

  2、各类挂历、台历、月历等布置的展区。

  【活动流程】

  1.幼儿观察十二座“房子”,引起兴趣。

  (1)说一说,你发现了什么?

  (2)那几座房子大,哪几座房子小,最小的是哪一座房子?

  2.出示数字卡(12、30、31、28、365),猜猜与“房子”有什么联系,明确探索的任务。

  (1)幼儿摆弄数字卡并认读。

  (2)你认为数字与房子有什么联系?(鼓励幼儿大胆想象)

  3.讲述故事,回答问题,帮助幼儿理解年、月、日的概念,了解数字之间的关系。

  (1)教师利用大字卡(逐一出示)讲述故事,在讲述过程中,设置问题,引导幼儿发现大“房子”里日娃娃数量的差异和联系(大月31日、小月30日;均从1日开始)。

  (2)幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题:年妈妈的孩子叫什么名字?年妈妈为日娃娃盖了多少座房子?大月房子有哪几月?小月房子有哪几月?大月有多少日?小月有多少日?顶小的月是几月?有多少日?年妈妈共有多少个日娃娃(用不同的数数法了解)

  4.学习查看挂历的方法,练习查找日期。

  (1)教师任意说出某月某日,启发幼儿说出怎样才能在“月房子”上找出来。

  (2)猜谜语并组织幼儿讨论日历的作用,引导幼儿说出日历作用相同的其他种类。

  (3)参观展览会。引导幼儿观察展品是哪一年的,台历、挂历、日历的区别在哪里,你会用吗?

  【活动延伸】

  1.组织幼儿观察闰年挂历,引导他们发现二月,从而了解了“特殊”一年会有366天,每4年就有一次。

  2.自制小挂历。

与年月日相关的实用资料

小学二年级作文200字:我学了年月日

小学二年级 200字
作文标题: 我学了年月日
关 键 词: 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(m.zw.liuxuequn.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来,为广大学生服务,提供最好的作文给大家参考和学习。

本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《我学了年月日》,欢迎大家踊跃投稿。

今天我们学习了年月日,我知道了大月是1、3、5、7、8、10、12月,小月是4、6、9、11月,2月是一个特殊月,它既不是大月,也不是小月,它有时是28天,有时是29天,今天学的可真不少呀!
名师点评:你这篇类似日记的作文很好的描述了你的学习所得。这就是最好的记录方式。这样的文章记载了你的收获,见证了你的成长。文章首先介绍学习内容,又把内容进行细致的描述。这种“总-分-总”的陈述方法很好,清晰准确。简练的语言就把一切说明的很清楚了。你已经能够准确的表达自己的感觉了,不妨再试着多写一些。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-9-28 16:48:00

与年月日相关的作文大全

实用英语口语:Year, month, day 年月日

英语口语

  【谈论年月日十大经典句型】

  What day is it today?

  今天是星期几?

  What month is this?

  这个月是几月份?

  What’s the day today?

  今天是几号?

  When will you give me the report?

  你什么时候给我那个报告?

  When is your birthday?

  你的生日是什么时候?

  When were you born?

  你是那年出生的?

  When did you come to Beijing?

  你什么时候来北京的?

  When do you have English lessons?

  你什么时候上英语课?

  When did she leave for London?

  她什么时候动身到伦敦去的?

  When will she be here again?

  她什么会再到这里来?

  【情景对话】

  What day is it today?

  Today is Monday. I feel fret on Monday

  What month is this?

  This is June

  What’s the day today?

  Today is June fifteen. Two thousand and six

  When will you give me report?

  I will give you next Monday

  When is your birthday?

  My birthday is March eighth

  When were you born?

  I was born in nineteen eighty

  When did you come to Beijing?

  I came to Beijing on August 1st,2002

  When do you have English lessons?

  I have English lessons on Monday, Wednesday and Friday

  When did she leave for London?

  She left for London last year

  When will she be here again?

  I’m not sure .maybe she will come here next year.

  【语法精练】

  What day is it today?

  今天是...

与年月日相关的英语口语

2012出国留学证明信格式范本

年月日 证明信
编者按:办理证书类的(如毕业证、学位证、结婚证等)公证提供身份证及证书原件即可,其他类的须提供身份证、户口本、证明信(办理出生、经历...

办理证书类的(如毕业证、学位证、结婚证等)公证提供身份证及证书原件即可,其他类的须提供身份证、户口本、证明信(办理出生、经历公证的还须提供照片)。

建议在开设证明时直接开设英文件。这样可以避免公证麻烦(特指澳洲)
如果申请澳洲学校,China2au提供澳洲本土公证服务,可以一份公证提交多个学校。

证明信参考格式如下:

我单位××申请赴××国探亲(或定居、自费学习、公派……),现介绍到你处办理如下公证:

1.出生证明书:

××(性别)于×年×月×日在××省××市(或县)出生。××的生父是××,××生母是××。

2.未婚证明书:

××(性别,出生年月日,现住北京市××区)至×年×月×日未曾登记结婚。

[已经离境者]××(性别,出生年月日,现住××国××市)至×年×月×日在中国居住期间未曾登记结婚。

3.未受刑事制裁证明书:

××(性别,出生年月日,现住××)在中国居住期间没有受过刑事制裁。

[已经离境者]××(性别,出生年月日,现住××国××市)至×年×月×日在中国居住期间没有受过刑事制裁。

4.国内亲属关系证明书:

××(性别,出生年月日)的配偶是××(出生年月日),子(或女)是××(出生年月日),父亲是××(出生年月日),母亲是××(出生年月日),哥哥(或弟弟)是××(出生年月日),姐姐(或妹妹)是××(出生年月日)。

5.域外亲属关系证明书:

××(性别,出生年月日,现住×市×区)是居住在×国×市××(性别,出生年月日)的××(相互关系)。

6.经历证明书:

××(性别,出生年月日)于×年×月×日至×年×月×日在××单位(应写明全称)任××(职称或职务),××年×月至×年×月在××单位任××(或从事何种工作)。

书写人:××

××年×月×日

注:

(1)证明信由申请人所在单位的档案管理部门,如人事、组织、劳资部门或街道办事处根据掌握的真实情况负责书写,并写明出处,由书写人签名,加盖专用章。

(2)公证收费严格按照北京市物价局、北京市司法局[1999]第039号文件规定的标准执行,去英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、德国、法国、比利时、荷兰、新西兰等国家的出生、未婚、亲属关系、无罪、工作经历公证每种收费104元,毕业证书、学位证书、结婚证书等证书公证每种128元;去美国、韩国和奥地利三国的出生、未婚、亲属关系、无犯罪、工作经历每种公证208元、毕业证书、学位证书、结婚证书等证书公证每种收费232元(小语种按中央编译局标准收翻译费)。

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出国留学之证明信格式参考

出国留学 年月日
编者按:办理证书类的(如毕业证、学位证、结婚证等)公证提供身份证及证书原件即可,其他类的须提供身份证、户口本、证明信(办理出生、经历...

办理证书类的(如毕业证、学位证、结婚证等)公证提供身份证及证书原件即可,其他类的须提供身份证、户口本、证明信(办理出生、经历公证的还须提供照片)。证明信参考格式如下: <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

我单位××申请赴××国探亲(或定居、自费学习、公派……),现介绍到你处办理如下公证:

1.出生证明书:

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证明信参考范文

年月日 证明书
编者按:1.出生证明书:×××(性别)于××××年×月×日在××省××市(或县)出生。×××的生父是×××,×××生母是×××。2.结婚...

1.出生证明书:

×××(性别)于××××年×月×日在××省××市(或县)出生。×××的生父是×××,×××生母是×××。

2.结婚证明书:

××(性别,出生年月日)与×××(性别,出生年月日)于××××年×月×日在××省××市(或县)登记结婚。

3.未婚证明书:

×××(性别,出生年月日,现住北京市××区)至××年×月×日未曾登记结婚。

已经离境者:×××(性别,出生年月日,现住××国××市)至×年×月×日在中国居住期间未曾登记结婚。

4.离婚证明书:

×××(性别,出生年月日)与×××(性别,出生年月日)于××年×月×日在××省××市(或县)登记结婚。××××年×月×日在××省××市(或县)经××部门登记(或调解、判决)离婚。××至××年×月×日未再登记结婚。

如果是再婚者,请按照结婚证明书条款写明。

5.学历证明书:

×××(性别,出生年月日)于××××年×月入××大学××系学习××专业,学制×年,于××××年×月×日毕业。

6.工作经历证明书:

×××(性别,出生年月日)于××××年×月×日至××××年××月××日在××单位(应写明全称)任××(职称或职务),××××年×月至××年×月在××单位任××(或从事何种工作)。

7.亲属关系证明书:

×××(性别,出生年月日)的配偶是×××(出生年月日),子(或女)是×××(出生年月日),父亲是×××(出生年月日),母亲是×××(出生年月日),哥哥是×××(出生年月日),弟弟是×××(出生年月日),姐姐是×××(出生年月日),妹妹是×××(出生年月日)。

无兄弟姐妹者:×××(性别,出生年月日)现系×××(父名,出生年月日)与×××(母名,出生年月日)的独生子(或女)。

8.域外亲属关系证明书:

×××(性别,出生年月日,现住北京市××区)是居住在××国××市×××(性别,出生年月日)的××(相互关系)。

9.死亡证明书:

×××(性别,出生年月日)生前住北京市×××区,于××年×月×日在××地点因××(死因)死亡。

10.末受刑事制裁证明书:

×××(性别,出生年月日,现住×××)在中国居住期间没有受过刑事制裁。

已经离境者:×××(性别,出生年月日,现住××国××市)至×年×月×日在中国居住期间没有受过刑事制裁。

书写人:

××年×月×日

注:

(1)证明信由申请人所在单位的档案管理部门,如人事、组织、劳资部门或街道办事处(乡镇政府)根据掌握的真实情况负责书写,并写明出处,由书写人签名,加盖专用章。凡由当事人本人书写的证明信一律无效。

(2)证明信为二页以上的,需加盖骑缝章。

(3)申办哪种证明,提供哪种内容,不办的不必提供。

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