平安城市建设内容

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??这几日在书店读到一本书，是关于中国城市发展建设的反思《后望书》，本书是一位原新华社记者在经历过许多城市，许多新闻事件，采访见证许多城镇发展规划后的感思。??此书主要从中国各种建设工程规划和建筑效果全面分析了近些年来城市发展的利弊。讲述了称臣发展过程中的盲目性、短视性、缺乏科学规划设计，不考虑建筑规划所带来的负面影响，而野蛮拆迁建设，使得许多的文化遗存成了历史的记忆。??现在的中国，不论是大小城市还是乡村，都在风风火火的搞建设，而这些建设行为本身缺乏对自身的定位，缺乏科学合理的建设规划，一味拆除旧有的有价值的东西，建设成千篇一律的，分布出身在何处的建筑模式。??从首都北京到地方小镇，从北国边陲到南国水乡，从东边海滨城市到西边戈壁城市，到处都是高耸的水泥森林和玻璃幕墙，丧失了其本身的建筑格局和特点，变得处处如出一辙。??即便是有千百年历史积淀和民族地域特点的城镇，也在一些规划设计着的“大手笔”之下变得面目全非。原有的标志性的建筑，如巍峨的古城楼，高耸绵延的城墙，被认为肆意拆除；迤逦的的护城河也被填埋或者时被重新修砌成砂石河坡，丧失了河水的自净能力，是流经城市河水变得污臭不堪，每年各地还要拿出相当的费用一次次的清淤。等到发现我们居住的地方已经没有了往昔的风景，缺少人文底蕴之时，再回过头来重新建设本应当存在的东西，开始劳民伤财的“恢复历史”的工作，晚矣。??中国从来不缺乏地方特色，历史上一直如此，这就是为什么一地总与另一地千差万别，很容易区分市江南水乡还是北国塞外，分得清哪是京津冀、哪是鄂豫皖。不管是城镇还是农村，各地的民居也是异彩纷呈，北方以北京为首的四合院，南方水乡的吊脚楼，西北的窑洞，客家族的土楼等等，都是建筑的历史艺术，结合各地环境历史的产物，是一种不折不扣的文化外在体现。??以长城串连的城市，从东段的山海关到西端的嘉峪关，长城在人们的社会活动中渐渐萎缩，颓败。这不是某一个人的过错，是缺乏科学的管理和保护原生态地域文化的结果。??黄鹤楼里经历时的沧桑变迁，如今孤零零的似乎有点戏剧化的站在长江边上的田野上。??没有科学的规划和实地的考察，就一味的工程上马，使得许多的东西成为了历史，永远的消失了。三门峡水库的建设，就是缺乏真确规划设计，在苏联的羊专家指导下违背实际，导致了古潼关（被称为天下第一关，在康乾时期很重要的关塞。原本天下第一关就是两个的，现在只剩下了山海关）、陕州等许多历史名城湮灭消失在大水之下，成为永远的历史记忆。提及此事，当初的参与者，曾经多次在建设之初提出合理建议，却未被采纳，一直惋惜不已。??北京的城市更是典型的“中国城市发展规划建设病”的例子：在城市发展之初，拆除、拆除许多城楼、城墙，即使在建设之中发现了极为宝贵的元城墙也毫不犹豫的予以拆掉，这使得现在北京为什么只有一小段元城墙遗址的事实。永定门城楼的重新建设更是一个不大不小的“玩笑”，为了恢复北京中轴线的四点一线的格局，而把原先拆掉的城门，涌现到的砖重新垒起，这就是现在的永定门。北京的老四合院也只是如芥末一样零星“点缀”在城市的高楼群里，孤零零的。??为什么那么多的城市，总是被以各种理由，如交通、规划、城市建设用地...

　　述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据;述职报告也述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的一个途径;同时述职报告还是领导干部与所属单位群众之间的思想感情和工作见解交流的渠道。下面是小编收集的述职报告范文的内容，欢迎大家参考。

　　时间飞逝，转眼间我们就在忙碌的工作中迎来了崭新的2014年。回顾2013年的工作情况，我们**区致力于文明城市创建工作，在2103年的文明城市创建工作考核中，有一定的成绩，现将考核结果汇报如下：

　　一、2013年创建文明城市工作完成情况

　　2013年**区创建文明城市工作以“三优三创”活动为载体，以创建全国文明城市为目标，加强领导、成立了以区党工委书记、管委会主任**同志为政委，区党工委副书记、管委会副主任**同志为指挥长的**区创建文明城市指挥部，对全区创建工作统一指挥。

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　　申论写作一直是占据着申论分数的大头，但是想提升申论写作的分数，平常需要自己下功夫，多读多写，下面由留学群小编为你精心准备了“申论范文大全：加快城市建设，彰显城市魅力”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

申论范文大全：加快城市建设，彰显城市魅力

　　城市建设关系人民的安居乐业;关涉城市的发展潜力;关乎社会的长治久安，城市建设可谓功在当代、利在千秋。然而令人遗憾的是，城市建设并非一帆风顺，其中的沉疴旧疾不一而足：比如城市建设过度求新，千城一面已成常态;又如城市建设创意欠奉，痼障顽疾屡见不鲜。长此以往，城市居民的生活幸福感、未来安全感、社会归属感势必无从谈起。由此可见，必须跳出城市建设的窠臼，留住城市的文化底蕴和独特气质。

　　城市建设需要求“新”，与时俱进。“苟日新、日日新、又日新”。习近平总书记的谆谆教诲字字珠玑、意味深长。的确，创新作为把握时代潮流、迎合发展规律的大趋势，亦是城市建设的必由之路、城市发展的题中之义。正如泾河新城茯茶镇，依托茯茶文化的基础上，把握城市发展动向，摸索时代发展潮流，创新打造以茶文化为中心的综合文化旅游基地，举办国学茶艺文化课堂，开辟丝路文化体验专区，打破文化景点发展常规，积极打造文化产业矩阵，树立特色新型城镇化典范。然而，“针无两头尖，蔗无两头甜”，反观多数城市发展模式，同质化、模板化已然成为发展下的新问题。如不改变，地方特色将被埋没、多样发展将成空谈。因此，城市建设需要在文明传承中“有破有立”，在深挖、保护、展示的过程中。更要谋求创新升级，由此擦亮城市独一无二的新名片。

　　城市建设需要守“旧”，把握根本。城市经过长期发展，其中创造的文化、沉淀的古韵皆为城市血脉、居民记忆、精神瑰宝，必须保护和弘扬。然而，在急功近利的政绩观、“快字当头”的发展观下，城市建设重外形轻内在渐成常态，“面子工程”不胜枚举，“景观工程”司空见惯，城市建设无一例外都是大高楼、新房子。这般的发展思路，势必以破坏老城风貌、拆毁传统建筑为代价，令人痛心。而郑州建设“世界历史文化旅游名城”的案例则令人眼前一亮。适时抓住历史机遇，大力宣扬大禹精神，利用华夏文明之根本，借助民族文化的优势，打造中华民族的精神家园。可见，立足城市本源，依托传统文化是走好、走稳、走远城市发展之路的着重点。为此，各地必须积极挖掘文化、弘扬历史，由此突出城市特色，打造发展软实力。

　　“罗马并非一日建成”，现代城市建设也非一蹴而就，必须以“逢山开路”的决心、“遇水搭桥”的智慧，在建设过程中有破有立、求新求变的同时，也要坚守底线、立足本源。正所谓：进一步“长风破浪会有时”;退一步“一蒿松劲退千寻”，城市建设事关群众利益，必须常抓不懈、脚踏实地，绘制“路线图”、牵住“牛鼻子”，由此让城市建设在造福一方人民之时，也将中国风采淋漓展现。

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　　高考后填报志愿时，同学们你们对想报考的学校了解吗?那么沈阳城市建设学院是几本呢?下面是由留学群小编为大家整理的“沈阳城市建设学院是几本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　沈阳城市建设学院是几本

　　育部门并没有划分沈阳城市建设学院是二本还是三本大学，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法，到底是二本还是三本通常是根据该大学在各省份招生批次来决定的(目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，在第三批次招生的话，通常说该大学是三本大学，既有二批又有三批招生的，通常也认为是三本大学)。

　　沈阳城市建设学院在辽宁是本科批次招生，所以我们通常认为沈阳城市建设学院是本科大学(自2016年开始，辽宁省高考将本科三批合并到本科二批招生，自2018年开始，辽宁省高考将本科一批、本科二批合并为本科批招生)

　　如果你不是辽宁考生，沈阳城市建设学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说沈阳城市建设学院是二本大学。

　　拓展阅读：沈阳城市建设学院概况

　　沈阳城市建设学院，前身为沈阳建筑大学城市建设学院，成立于2000年7月，2013年经教育部批准转设为独立设置普通高校。学校是一所以培养应用型人才为主的全日制本科学校， 学校位于美丽的历史文化名城沈阳市，坐落在浑南核心区由多所大学组成的大学城中，与沈阳科技学院、辽宁中医药大学杏林学院相拥为伴，与东北大学、沈阳体育学院、辽宁省图书馆、辽宁省科技馆、辽宁省博物馆为邻，处于沈阳新行政、文化区域的中心位置。这里交通便捷、设施完备，教育、文化氛围浓厚，给人以创新发展，充满生机与活力之感。

　　学校面向建筑、装备制造(智能制造)、信息技术等主要产业，以工为主，管理、艺术、文学、经济多学科协调发展，现有14个教学单位，以建筑类、土木类、机械类、管理类、人文类、艺术类、金融类、计算机与信息类专业为主，开设建筑学(五年制)、城乡规划(五年制)、风景园林、土木工程、道路桥梁与渡河工程、测绘工程、安全工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、自动化、通信工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、交通运输、物流工程、工程管理、工程造价、会计学、工商管理、人力资源管理、环境设计、视觉传达设计、机械电子工程、建筑电气与智能化、智能建造、网络与新媒体、智能制造工程、数据科学与大数据技术、互联网金融等31个本科专业，开设环境艺术设计、道路桥梁工程技术、建筑工程技术、数控技术、工程造价、建设工程监理、工商企业管理、新能源汽车运用与维修、物流工程技术、移动应用开发等10个高职专科专业，专业设置紧紧围绕区域经济社会发展和人才市场需求，具有鲜明的行业优势和特色。

　　校现有专任教师近700余人。多人在国家、省、市等学术团体和评审机构担任职务，其中有辽宁省教学名师，行业知名专家。学校外聘行业实践经验丰富的知名工程技术人才到校任教，形成了一支专兼结合、师德高尚、素质优良、业务精湛的高水平师资队伍，确保了教育教学质量和人才培养质量。