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帽子床教案反思汇总

帽子教案反思

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  在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,通常老师都会认真负责去设计好。做足了教案课件的前期准备,这样才能达到预期的教学目标。请阅读由小编为你编辑的帽子床教案反思,相信您在本文中有所收获!

帽子床教案反思 篇1

  活动目标:

  1.据瓶口特征,尝试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子。

  2.解瓶盖的作用。

  3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  小猪布绒玩具、各种不同形状、不同大小的瓶子及瓶盖。《小小厨师》音乐磁带。

  活动过程:

  1.谈话形式引出课题:厨师小猪做饭的时候不小心把瓶盖混在了一起,它呀让我们帮它找到合适的盖子盖上,小朋友你们愿意帮它吗?

  2.示各种瓶子,让幼儿观察瓶口和瓶盖有没有螺纹,并比较瓶口的大小。

  3.幼儿动手试一试把他们一一盖上盖子。

  4.幼儿说出是用什么方法把盖子盖上的。

  互相交流自己的操作情况,并谈论各种各样的药瓶给环境带来的危害。

  刚才小朋友们帮许多瓶子找到了最合适它的瓶盖,(教案.出自:)能不能告诉大家你是用什么方法把瓶盖盖上的?(按、扣、拧、塞的方法)

  5.天老师还带来了一些瓶子你们想看吗?

  出示洗发水、洗洁精、洗手液的瓶子,让幼儿观察这些瓶盖不会掉,使用起来很方便;出示各种药瓶,告诉小朋友这些药瓶小朋友很难打开,能防止小朋友乱吃药;出示橡皮泥的瓶子,让幼儿观察这些瓶盖很漂亮;出示葡萄酒及医院点滴用的瓶子,让幼儿知道这些瓶子的密封很好。

  6.导幼儿讨论:如果农民伯伯用过的农药瓶、医院里用过的药瓶随地乱扔,会给我们的生活带来什么样的危害?我们应该怎样做才能避免环境污染?

  7.束活动

  今天老师将小朋友们收集的各种瓶子,制成了乐器,现在让我们一起来演奏《小小厨师》好吗?欣赏乐器表演(若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子进行器乐合奏)。

  活动反思:

  在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐,却是幼儿爱不释手的玩具,甚至是无价之宝,尤其是小班幼儿,让幼儿摆弄各种空瓶罐,从幼儿的自由探索入手,使幼儿在摆弄的过程中,感知各种盖子的特点,产生进一步探究的欲望。

帽子床教案反思 篇2

  活动目标:

  1、感知理解故事《一朵云帽子》,学习古诗中的对话。

  2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

  3、通过表演活动,体验与朋友交流和关心他人的快乐。

  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  1、幼儿胸饰人手一份

  2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片

  活动过程:

  一、游戏《夏天的太阳真顽皮》导入,提问:

  ...

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帽子教案反思

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  教师,不辞辛苦育桃李,每一位老师的教案都是根据自己的课堂整理出来的。写好教案有利于教学水平的提高,可以很好的总结教学经验。我们应该好好学习怎么去写教案。以下“找帽子教案反思”由留学群编辑为大家收集整理,欢迎你参考,希望对你有所助益!

找帽子教案反思 篇1

  活动目标:

  1、通过已有经验,引导幼儿加深对各种帽子的认识,并能大胆讲述帽子的特征及用途。

  2、引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们,提高他们的学习兴趣。

  活动准备:

  PPT、幼儿每人一顶帽子

  活动过程:

  一、通过展示,让幼儿发现帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。

  1、引导幼儿观察帽子,能说出不同帽子的特征。

  师:你们今天真有趣,都带了帽子。那我们就一起说说我们的帽子吧!谁来说说你带了什么帽子?有什么作用呢?

  2、总结:原来啊,有的帽子可以挡住太阳,有的帽子可以让我们觉得很暖和、有的帽子还能保护我们。所以呀,不同的帽子有不同的作用。

  3、师:你们带来了这么多帽子,老师还带来了三顶特殊的帽子。先把你们的帽子送回家,我们再一起来看看。

  二、出示三顶特殊的帽子,引导幼儿了解不同职业的人会带上不同的帽子。

  1、师:谁来说说你认识哪一顶帽子?

  ★警察帽

  师:为什么你看出它是警察帽,你哪里看出来的?

  【介绍国徽】

  2、师:除了警察帽,你们还认识吗哪顶帽子?

  ★厨师帽

  师:你怎么知道这是厨师带的帽子?

  师:厨师为什么要戴又白又长的帽子呀?

  师:你们有这么多不一样的想法,那我们一起来听听吧,到底有什么用?

  总结:原来厨师戴帽子是为了干净,那我们开动小脑筋想想,还有哪些工作也为了干净一定要戴帽子呢?

  师:有一个人每天在我们身边每天也需要这顶帽子,是谁呢?

  幼儿:阿姨

  总结:原来空姐、护士、阿姨还有做好吃的东西的人她们都必须戴干净的帽子

  3、★建筑帽

  师:还有最后一顶帽子了,它是谁的帽子呢?

  幼儿:工人,建筑工人。。。。。。

  师:有谁知道它的名字?谁来说说为什么要戴这顶帽子?

  师:安全帽保护大家的,它还救了一位建筑叔叔的生命,我们一起来看看

  师:掉进大坑后安全帽是怎么救叔叔的?

  师:安全帽的作用很大,那我们生活中还有谁需要用安全帽?

  总结:一些危险的运动一定要带上帽子。看到了这些与众不同的帽子,老师想出了一首好听的儿歌。知道什么是与众不同吗?

  师:与众不同就是特别,不一样的意思。我们一起来听听这首与众不同的儿歌吧!

  三、边放PPT边念儿歌

  诗歌:与众不同的帽子

  四、活动延伸

  师:想一想,你想成为什么职业的人,明天我们就来为设计一顶特殊的帽子,好吗?

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿...

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