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【实践报告标题怎么写】
1.一种是规定的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等。
2.另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区 无忧论文网 》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
【 实习报告题目参考】
《关于太平洋公司会计岗位的实践报告》、《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》、《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》、《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》
...很多人都觉得求职信难写，都是投递一份简历了事。实际上，仅仅投递一份简历有时候是不够的，没有求职信的简历就像是没有敲门就闯进了别人的房间，是很不礼貌的行为。大多数的HR都希望能在看到简历之前，先读到点什么。那么求职信到底要怎么去写呢?以下是留学群求职信栏目为您准备的《求职信标题怎么写》，希望会对您有所帮助：
一、求职信标题怎么写：
求职信的标题应该是你所申请的职位，可以就用求职信起名字，也可以用一些感性的，标新立异的名字。
比如“我有一个梦想”， “XX职业自荐书。” “关于我的理想。”等等之类的名字。
如此感性的词语做为求职信的标题，虽然偶尔会起到出乎意料的作用，但大部分的时候会是一种冒险，有一些HR希望看到的是一个简单，诚恳，朴素的求职者。
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所以求职信题目还是可以偏向简单，朴素的风格。
二、求职信的内容包括以下几点：
(一)用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。
(二)告诉聘人单位，你对该项工作如何感兴趣，你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。
(三)简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。
(四)求职信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，...
英国留学申请文书中，Essay是比较重要的，如果你的标题起的足够新颖、吸人眼球，那你就成功一半了，留学群的小编和你详细说说，英国留学Essay标题怎么写。
申请文书需要标题
有招生委员会的人说过：“我看过许多申请论文，不少文章居然连标题都没有!也有学生问我说这只是个申请论文，不是小说或者故事，为什么需要标题?我得说一句，这仅仅只是一个申请论文?虽然我也不想夸大其词，但是这短短600字的文章可以说是在你接下来的人生中扮演着关键的角色!你这篇文章有没有料，你想不想让看这篇文章的人产生想读的意愿?如果答案是肯定的，那你就需要一个标题。”
申请文书要学会做“标题党”
现在有“标题党”这一说法，同学们在Essay上也要做个标题党，这样做首先就能引起招生委员会的人的兴趣，让他们充满好奇，而不是看你的Essay仅仅是他们分内的工作。其次，你的标题要能概括你的文章内容，但是绝对不能过于详细。
如何写出好标题?
怎么才算是一个好标题也没有固定的标准，可以玩文字游戏，但是文字游戏也不要太过，怕引起反效果。标题还可以是带有点噱头的feel。如果你的 Essay走的是幽默逗比style，讲了你人生的趣事或是尴尬时刻，那么从这个角度出发就很容易起一个夺人眼球的标题。还有一种就是简单直接，也是很有效的方法。
Essay标题一定要避免的雷区
首先是语言含糊不清没有重点，比如Three Things That Matter to Me和A Bad Experience中的“Things”和“Bad”都是些没有什么意义很平淡的词。语言含糊不清还包括语言太泛，比如My Life Story和My Personal Growth。如果你起了这样的标题，还没读之前你的读者就开始质疑你的Essay。
语言这种东西是很微妙的，既不能太平淡又不能太过，比如My Utilization of Erroneous Rationalizations During My Pupilage，读者分分钟秒晕，你说还怎么读下去?最后，最基本的，拼写错误!这绝对是一招毙命，幸存概率为0的，标题里面就有拼写错误了，你想想你的分数得扣多少?
起个好的标题确实不容易，一开始没想好可以先写Essay，一旦你的文章想表达的内容已经明确，你可以再回头想标题，也不妨多问问别人，和朋友们、老师们讨论讨论，汇集下大家的意见，毕竟一个人的思维还是有限的。
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看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助!
一、读后感的格式
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、读后感的基本要求
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，
既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。四、联系实际谈感受，要联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、读后感的写法
1、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
2、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
3、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在...
英国留学申请文书中，Essay的标题起得足够新颖、吸人眼球，那你就成功一半了，留学群的小编和你详细说说，英国留学MBA Essay标题怎么取？
标题要求
申请文书需要标题
有招生委员会的人说过：“我看过许多申请论文，不少文章居然连标题都没有！也有学生问我说这只是个申请论文，不是小说或者故事，为什么需要标题？我得说一句，这仅仅只是一个申请论文？虽然我也不想夸大其词，但是这短短600字的文章可以说是在你接下来的人生中扮演着关键的角色！你这篇文章有没有料，你想不想让看这篇文章的人产生想读的意愿？如果答案是肯定的，那你就需要一个标题。”
申请文书要学会做“标题党”
现在有“标题党”这一说法，同学们在Essay上也要做个标题党，这样做首先就能引起招生委员会的人的兴趣，让他们充满好奇，而不是看你的Essay仅仅是他们分内的工作。其次，你的标题要能概括你的文章内容，但是绝对不能过于详细。
如何写出好标题？
怎么才算是一个好标题也没有固定的标准，可以玩文字游戏，但是文字游戏也不要太过，怕引起反效果。标题还可以是带有点噱头的feel。如果你的 Essay走的是幽默逗比style，讲了你人生的趣事或是尴尬时刻，那么从这个角度出发就很容易起一个夺人眼球的标题。还有一种就是简单直接，也是很有效的方法。
Essay标题一定要避免的雷区
首先是语言含糊不清没有重点，比如Three Things That Matter to Me和A Bad Experience中的“Things”和“Bad”都是些没有什么意义很平淡的词。语言含糊不清还包括语言太泛，比如My Life Story和My Personal Growth。如果你起了这样的标题，还没读之前你的读者就开始质疑你的Essay。
语言这种东西是很微妙的，既不能太平淡又不能太过，比如My Utilization of Erroneous Rationalizations During My Pupilage，读者分分钟秒晕，你说还怎么读下去？最后，最基本的，拼写错误！这绝对是一招毙命，幸存概率为0的，标题里面就有拼写错误了，你想想你的分数得扣多少？
起个好的标题确实不容易，一开始没想好可以先写Essay，一旦你的文章想表达的内容已经明确，你可以再回头想标题，也不妨多问问别人，和朋友们、老师们讨论讨论，汇集下大家的意见，毕竟一个人的思维还是有限的。
详细要求
1、对申请学校认知不多。有的学生在选择学校和专业的时候没有仔细考虑自身的情况，甚至有的抱着非名校不读的想法，但是也没有仔细去咨询了解对方学校的情况。因此对于大多学校都会提出的问题——why choose this school，学生不能说出学校的大致情况、特点和优势，回答时敷衍了事，只说出最表层的一些东西。回答不到位就暴露出自己的态度，很难看出申请人对学校的兴趣和向往程度。
2、回答问题时没有正确审题。一些在思想上很懒惰的学生总以为各个学校问的题目差不多就可以互相借用，没有认真审题就把申...
不知学校领导如何想的，偏要出张“追星调查卷”来刁难我们这些不追星的同学！以下是留学群小编为大家整理的追星小议作文，供大家参考，欢迎阅读！
前天，学校大队部不知怎么回事给我们六年级同学每人发了一张追星调查表，让我们在午休时填好。
刚下发，班里就像炸开了锅似的轰动了，吵闹声大概全教学楼都听得见。“咦，怎么只让写一个，我都追俩呢。”“我都不追星，这表咋写啊？”我也开始加入议论，“哎呀，学校领导哪根筋抽着了，给我们发这样的破表格，浪费我们时间呀！”我同桌也说：“算了吧，干脆交白卷吧，反正是无记名的。”这话好像被老师听见了，“不能交空卷，你们肯定有追星的，比如杨红樱，抓紧时间，快写吧！” 是一个不追星的人，对于一些问题，完全是无法回答——你如何追星？你的追星理由？没办法我只好填了个迈克尔·杰克逊，凑和着写一个。一些快的同学，做到最后一题完全疯了似的，原来最后一题是回家写一篇作文“我的追星经历”，要求周一交。“完了，这个周末倒霉了。”我自言自语。小黄也说：“学校神经病啊，搞什么无聊的调查！”“是啊，最啊！”一些同学表示赞成。而那些追星的同学却像找到了一个展现自己的舞台，大喊“学校太棒了！” 下课时间到了，我走到班级外面，大叹了一口气。这时，我听见别班有些同学在议论，“你追谁呀？”“炎亚纶啰。”“你作文如何写啊？”原来他们也在议论此事啊！ 我班还因此事分为两派：一派是那些追星同学；另一派同学不追星。为了不落伍，我只好也加入了那些不追星的同学队伍中。
不知学校领导如何想的，偏要出张“追星调查卷”来刁难我们这些不追星的同学！
说起我们班的“追星族”，那一个个“追星族”可真是“追”过的明星不可记数。这不，那阵风波还未平，这阵风波又起来啦！
这次的风波可算是“波澜壮阔”。猜猜“追”的是哪位明星？那就是赫赫有名的三人组合――S・H・E。S・H・E可以说是在我们无人不知，无人不晓。贴画、海报、磁带……几乎都被她们占据了。我们这些小fans们也个个都有。贴画帖满了铅笔盒，海报挂满了卧室的墙壁。有的同学居然把复读机也给带到学校了。一下课，他就开始播放S・H・E的歌儿，同学们一拥而上，然后，闭着眼睛，静静地欣赏那优美的旋律！有的还哼哼着歌词，别提多美了。同学们还给那个地方起了一个美妙的名字，叫做音乐谷。但是上课铃一响同学们恋恋不舍地离开了音乐谷，回到了座位上。最近，正赶上元旦，同学们纷纷互送贺卡，而贺卡上的人物也不用说拉，当然是S・H・E啦。同学们在贺卡上写下祝福语，送给自己的好朋友。
“喂，S・H・E的新专集又出来啦！”“新专集里面有一首歌叫做《候鸟》，十分好听！”听，我们班的小侦探也出马啦，正在播放最新消息呢！你听，又来了：“我找到Eall的个人档案啦！”“我家有2005年的最新台历！”……
哈哈，这回的追星风波怎样，不小吧！
我不像其他女孩那样喜欢追星，如果你问我＂何洁你喜欢吗？＂＂林俊杰长的怎么样？＂那纯粹是＂一问
三不知＂．我不追星有N个理由：
１．追星有什么好的，我最崇拜得人就是我自己．
２．为了展示自己，有的同学常常熬夜看一些比赛或者歌友会什么的．具我了解，经常熬夜会导致智商下
降，单这一点就是我们小学生致命的危害了．
３．有一些明星为了自己的利...
为了不让家长担心，更为了我们自己，适当的追星不为过，但不能耽误我们的正常学习。下面请大家来看看作文网小编辛苦为大家准备的《小议追星作文》多篇，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
心理专家认为，青少年时期特有的心理现象之一就是偶像崇拜。一个人把追求成功的心理渴求，透过所崇拜的偶像展示出来，不仅仅能以“星”的光鲜外形为模仿对象，也以追求“星”的理想人格品质作为自我奋斗的目标，转化为对成功的向往和自我激励。青少年喜爱的都是明星，互相讨论的资料被各个明星充分占据，共同语言多了，交流也就多了，把学习生活中的郁闷、烦躁宣泄出来，追求更贴合自身定位的沟通和交流，有利于世界观、价值观和人生观的价值取向的认同。另外，追星浪潮的出现，也在必须程度上缓解了青少年紧张的生活和学习压力，丰富了他们的课余生活，发展了他们的兴趣爱好。从这一角度上说，追星对青少年的身心健康发展是有必须益处的。
但是，追星的弊端也同样明显。一部电影《寻找周杰伦》，引起一名疯狂的追星者离家出走，还说她要去寻找周杰伦，只有周杰伦能拯救自己。疯狂追星女杨丽娟自从1994年开始迷上刘德华后，父母为满足女儿追星的心愿倾家荡产。可杨丽娟如愿见到刘德华后，仍不满足于只与偶像留影纪念的层面。其父在香港跳海自杀后，留下的遗愿是期望刘德华再见女儿一面。这是一场非理性追星的杯具。
近几年，选秀活动愈演愈烈，很多青少年做起了明星梦，平民选秀、粉丝的疯狂刷票行为和非法集资，给青少年造成了不良影响，也向人们敲响了警钟。
心理专家认为，很多青少年在父母精心营造的温床上养成了无所适从和精神上的孤独感和茫然感，十分需要找到一个能够寄托梦想的人。当他们发现梦想在某个人身上实现时，就会义无反顾地去了解他、学习他，渴望做他那样的人。因此，追星对青少年来说是一种正常的心理需求和行为表现。如果能够更多地采用对话和交流的方式，引导青少年追星的审美趣味，提高其鉴赏潜质和文化品位，把追星的热情转化为奋斗的动力，将会促进他们的心理成熟和健康发展。
面对我们学生追星的现象，家长们是忧心重重，对小学生们而言，是弊大于利的。
家长们对小学生的追星现象颇为不解，甚至反感，但追星族们却振振有词，并乐此不疲，其实与学生所处的年龄心里特点有关。追星是青少年成长过程中生理和心理的反应，小学生正处于自我发现和自我确立远大理想的阶段，我们需要一个模式来参照，而偶像便是我们心中理想的载体，学生们又富有幻想和创新，当我们很多理想暂时无法实现时，就只好借助对偶像的崇拜来达到心理平衡和补偿，还有一个更重要的原因，现在的孩子大都是独生子女，但非常孤独，在自我意识萌芽的过程中开始关注自己的内心世界，有时由于家庭没有同龄人可倾诉，许多事情只好埋在心里，而追星却能使自己感到自由和安全，精神也有了寄托。
可是，在近几年的媒体报道中，许多青少年有追星而引发的一系列严重问题，让我们不得不重新审视自己的追星问题，更使家长们忐忑不安。温州一名十七岁的学生因为没钱没能亲眼看到偶像赵薇，从而服毒自杀；四川十三岁的女孩在连看八遍《流星花园》后，离家出走，下落不明等等。这些都是追星族中走火入魔不能自拔的典型事例，至于几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出事件，更是屡见不鲜。
为了不让家长担心，更为了我们自己，适当的追星不为过...
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