小班教师教学工作总结

幼儿小班教师教学工作总结(篇1)

　　人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

　　我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说："姥姥，早点接我，早点接我。"在我的劝说下，甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前，悄悄地对我说："甜甜的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意甜甜。在活动区游戏时，甜甜静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她："甜甜，你喜欢玩什么?"她说："我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"甜甜高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，甜甜也不由自主的讲起来，我高兴地说："甜甜，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意"，于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事，甜甜很高兴，讲得也更起劲了。

　　午餐时，为了减轻甜甜进餐的紧张心情，李老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，甜甜哭了起来，我忙走过去，问她甜甜，你怎么啦?""我吃不下"，"甜甜，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你甜甜，在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。

　　第二天，甜甜和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说："饶老师，太谢谢你们了，甜甜以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着甜甜姥姥高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。

　　通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

幼儿小班教师教学工作总结(篇2)

　　一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、教育教学工作

　　1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。

　　我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年...

　　时光荏苒，按照学校领导的指示，那么是时候精心准备教学工作总结了，工作总结可以帮助我们的工作更好的开展，为以后的工作提供帮助，对今后工作计划是工作总结中必不可少的内容，您是不是正在寻找有关教学工作总结模板呢？下面由小编帮大家编辑的《幼儿小班教师教学工作总结》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幼儿小班教师教学工作总结 篇1

　　看着我可爱的孩子们一天天长大，一天天懂事。一学期的工作也将接近尾声，现将这一学期工作的收获与不足总结如下：

　　　一、精诚所至，团结一心

　　今年我们的班级组合虽然没有过硬专业基础，深厚的理论支撑，但是我们拥有同一颗爱孩子的心，正是这份爱使我们的心连在了一起。心往一处想，劲往一处使，正是我们的相互支持和团结，使工作踏实有序。有了大家的相互支持和团结，我们的工作就已经成功了一半。

　　　1.积极主动，勇于承担。

　　我是一名有着3年班长工作经验的青年教师，经过这几年的磨练，我对小班幼儿的年龄特点以及学习特点了解了很多，我相信只要有一颗执著的心没有做不成的事。白茹虽然是一位新分配的教师，她除了有着和很多新老师一样的工作热情和很多老教师一样的踏实作风外，她还是一个责任心十分强的人。无论是班级的大小事情，每次都能主动参与，献计献策。圆圆是从北京调回的年轻教师，有着非常的工作经验。今年她主要负责班内的三班工作和669教学，这两项工作她都能做到主动学习和认真负责。对于班内的其他工作她也是手头麻利，每次交代的事情很快就能完成。有了这样三颗凝集在一起的心，我们的班级工作有条不紊，井井有条。

　　　2.责任胜于能力，有难同担。

　　防病工作是我们班教师一直非常重视的一项重要工作，每天早晨我们都要细致认真地对孩子进行晨检，对一点疑似病症都不放过。一天中严格按照园内消毒制度进行消毒，保证开窗通风。但就是在我们防不胜防中出现了第一例手足口病，我们老师的心一下子像坠了万斤的金属，沉甸甸的。我们马上反思查找工作中是否存在漏洞，与白老师一起制定防控措施，接下来的两天里我们除了按照园内的防病制度执行，还针对自己班的情况加大了检查与消毒的力度。尽我们所能，想到的都尽力做到，尽管这样我们的心依旧忐忑。生怕再出现第二例，让我们更加痛心的事在接下来的第二天就发生了，由于班内在一周内已确诊例手足口病例，防控中心要求班内暂时停课，我们三个欲哭无泪，只有互相安慰着。有时我们都希望生病的是我们自己，而不是我们的孩子。

　　二、认真钻研，促师幼快乐成长

　　　(一)关于六九教学

　　圆圆老师在我班进行的是六九教学。六九教学对我们来说是一门新的学科，但是圆圆的认真负责却深深的触动了我。圆圆在每一次上课前，都是认真备课、准备教具、创设了各种的适宜小班幼儿的游戏情境：如坐火车、买雪糕等，从而大大地激发了幼儿参与活动的兴趣，摆脱了枯燥无味的单纯性操作。通过老师的观察，基础操作一的前四道题在学做上稍微简单一些，老师只要稍作指导，大部分的幼儿都能完成。但到了后面两道题，圆圆看出了孩子的学习效果不理想，而且家长前来咨询的现状，她便利用业余时间将一至六道题的详细操作方法、图阵和PPT课件全部列出来，连同针对五、六题操作专门创作的小儿歌并发到了班级邮...

　　对于教学水平的提升而言，工作总结无疑能够起到很好的辅助作用，因此作为幼儿园小班教师的我们应当对教学工作进行总结。以下是由留学群小编为大家整理的“2019幼儿园小班教师教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　2019幼儿园小班教师教学工作总结（一）

　　眨眼间这个学期又接近了尾声，小班的孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，现对这学期的教学工作加以总结。

　　一、提高幼儿的自理能力

　　在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。

　　二、培养幼儿良好的常规

　　在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

　　三、重视幼儿的体育锻炼

　　我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

　　四、认真开展主题教学活动

　　我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

　　五、注重幼儿自主性的发挥

　　在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的...

　　因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。幼儿园小班教师教学工作总结如下，快随留学群小编一起来了解下。

　　幼儿园小班教师教学工作总结

　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班级情况

　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

　　二、教育教学工作

　　1、 本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

　　三、卫生保健及常规教育

　　1、 卫生保健

　　我们与全脱班共用一...

　　春去秋来，周而复始。一个学期教学又告结束。而身为一名老师的你在这个阶段有什么总结呢?以下是留学群小编为您整理的“幼儿小班教师教学工作总结”，供您参考，更多详细内容请点击留学群。

　　幼儿小班教师教学工作总结(1)

　　看着我可爱的孩子们一天天长大，一天天懂事。一学期的工作也将接近尾声，现将这一学期工作的收获与不足总结如下：

　　一、精诚所至，团结一心

　　今年我们的班级组合虽然没有过硬专业基础，深厚的理论支撑，但是我们拥有同一颗爱孩子的心，正是这份爱使我们的心连在了一起。心往一处想，劲往一处使，正是我们的相互支持和团结，使工作踏实有序。有了大家的相互支持和团结，我们的工作就已经成功了一半。

　　1.积极主动，勇于承担。

　　我是一名有着3年班长工作经验的青年教师，经过这几年的磨练，我对小班幼儿的年龄特点以及学习特点了解了很多，我相信只要有一颗执著的心没有做不成的事。白茹虽然是一位新分配的教师，她除了有着和很多新老师一样的工作热情和很多老教师一样的踏实作风外，她还是一个责任心十分强的人。无论是班级的大小事情，每次都能主动参与，献计献策。圆圆是从北京调回的年轻教师，有着非常的工作经验。今年她主要负责班内的三班工作和669教学，这两项工作她都能做到主动学习和认真负责。对于班内的其他工作她也是手头麻利，每次交代的事情很快就能完成。有了这样三颗凝集在一起的心，我们的班级工作有条不紊，井井有条。

　　2.责任胜于能力，有难同担。

　　防病工作是我们班教师一直非常重视的一项重要工作，每天早晨我们都要细致认真地对孩子进行晨检，对一点疑似病症都不放过。一天中严格按照园内消毒制度进行消毒，保证开窗通风。但就是在我们防不胜防中出现了第一例手足口病，我们老师的心一下子像坠了万斤的金属，沉甸甸的。我们马上反思查找工作中是否存在漏洞，与白老师一起制定防控措施，接下来的两天里我们除了按照园内的防病制度执行，还针对自己班的情况加大了检查与消毒的力度。尽我们所能，想到的都尽力做到，尽管这样我们的心依旧忐忑。生怕再出现第二例，让我们更加痛心的事在接下来的第二天就发生了，由于班内在一周内已确诊例手足口病例，防控中心要求班内暂时停课，我们三个欲哭无泪，只有互相安慰着。有时我们都希望生病的是我们自己，而不是我们的孩子。

　　二、认真钻研，促师幼快乐成长

　　(一)关于六九教学