小学课本剧比赛

　　我们怎么样才能写好方案呢？按照公司的指示。我们要写一份详细的工作方案。这篇文章将帮助大家更全面地了解“小学课本剧比赛方案”的相关内容，感谢您在百忙之中抽出时间来访问本页！

小学课本剧比赛方案篇1

　　为提高学生的综合素养，通过举办此次活动充分展示学生的表演能力，为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧大赛。

　　　一、参赛形式及时间

　　17周，学生以班为单位参加学校比赛。（每个节目不少于5人。）低段和高段分上、下午比。

　　　二、比赛办法和要求

　　（一）演出内容和形式

　　表演的节目以课本为主，课外读物也可以。既忠实于课本，又可以在原文的.基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

　　每个节目表演时间最长不能超过12分钟，节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。

　　（二）要求

　　1、舞台背景、道具以简练、明快为主，建议可以让学生来演道具（比如学生来演一棵树或者一块石头之类的。）参赛的节目，如需要配音或配乐的，请自备（并按规定时间提交）。

　　2、服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　　3、各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员、

　　4、各班于11月30日前报节目名单到教务处。

　　　三、课本剧表演评分标准细则

　　（一）节目基本要求

　　课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。

　　1、节目内容：健康向上、富有思想性；

　　2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

　　3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

　　4、班级重视、组织有序、积极参与。

　　（二）评分标准

　　剧本创作：主题鲜明，故事情节完整 25

　　有创造性 10

　　服装：符合剧情 10

　　姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格 15

　　表达：语言流畅、感情基调与内容相符，感情流露自然得体 30

　　效果：有感染力，观众反映好 10

　　注：节目时间太短或太长应酌情扣分。

　　（三）计分评奖办法

　　1、满分100分，小数点后计数一位；

　　2、将评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。

　　　四、评委

　　低段：林海滨、陈国华、徐普龙、沈文龙、胡宇娇、钟秋波、张译尹

　　高段：林海滨、陈国华、沈文龙、钟秋波、郑卫琴、吴赛、方洒洒

　　　五、奖励办法

　　集体奖项：一个年级一个一等奖、一个二等奖、两个三等奖。个人奖项：最佳导演、最佳男演员、最佳女演员、最佳配角、最佳道具等。