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六年级英语手抄报内容

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六年级英语手抄报内容

  良好英语学习习惯是基于英语文化性学习的心理素质,其重要内涵包括基于英语文化背景迁移的主动把握,音形的学习习惯和主动养成语感的学习习惯。做手抄报也是一种学习英语的学习方法,下面是留学群小编为大家带来的四年级英语手抄报内容,希望大家喜欢。

  六年级英语手抄报内容

  be 的用法口诀:

  我用am,你用are,is连着他,她,它;

  单数名词用is,复数名词全用are。

  变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

  变否定,更容易,be后not莫忘记。

  疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

  英语故事:

  A cat goes to a river every day. He wants to go fishing. But he can’t catch any fish.

  一只猫每天去河边,他想去钓鱼,但是他去钓不到一条。

  One day, he goes to the river as usual. Suddenly a fish comes out. He catches the fish. He is very happy. He forgets to put the fish in the basket. He dances and sings. He shouts, “I have a fish! I have a fish!” All his friends come to see him.

  一天,他像往常一样去了河边。突然一条鱼浮出了水面。他捉到了那条鱼。他非常开心。他忘记把鱼放到篮子里去了。他又唱又跳,叫道:“我捉到一条鱼!我捉到一条鱼!”他所有的朋友都过来看。

  “Where is your fish? Let us have a look at it. ” his friends say.

  “你的鱼在哪儿?让我们看一看。”他的朋友们说。

  “It’s there, near the bank.” the cat answers. But he can’t find the fish. When he sings and dances, the fish jumps back into the river.

  “在那儿,河岸附近。”猫回答道。但是他找不到那条鱼。当他又唱又跳的时候,鱼跳回了河里。

  六年级英语手抄报图一

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  六年级英语手抄报图二

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  六年级英语手抄报图三

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三年级英语手抄报内容

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三年级英语手抄报内容

  做英语手抄报可以培养学生的良好英语书写习惯。下面是留学群小编为大家带来的三年级英语手抄报内容,希望大家喜欢。

  三年级英语手抄报内容

  英语幽默故事:

  Many years after receiving my graduate degree, I returned to the State University of New York at Binghamton as a faculty member. One day in a crowded elevator, someone remarked on its inefficiency. I said the elevators had not changed in the 20 years since I began there as a student.

  获取研究生学位多年以后,我回到位于宾翰顿的纽约州立大学当教员。一天,电梯里很拥挤,有人抱怨电梯效率太低。我说自我在那里当学生起,20年来电梯一直没有换过。

  When the door finally opened, I felt a compassionate pat on my back, and turned to see an elderly nun smiling at me. "You'll get that degree, dear," she whispered. "Perseverance is a virtue."

  最后当电梯门打开时,我感到有人在我的背上同情地拍了一下,回过头来我看到一位年长的修女正在朝我微笑。“你会拿到学位的,亲爱的,”她低声说道:“坚持不懈是一种美德。”

  英语小笑话:

  Teacher: Tom, why are you late for school every day?

  老师:汤姆,您为什么每天上学迟到?

  Tom: Every time I come to the corner, a sign says, "School-Go Slow".

  汤姆:我每次路过拐角,一个路标上面写着:"学校----慢行。"

  英语谚语:

  1、Adversity makes a man wise, not rich.

  困难和不幸不能使人富有,却能使人聪明。

  2、A door must be either shut or open.

  门不关就得开,二者必居其一。 / 非此即彼。

  3、A little body often harbors a great soul.

  浓缩的都是精品。

  4、A man can do no more than he can.

  凡事只能量力而行。

  5、A little of everything, and nothing at all.

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小学英语手抄报花边

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  一份优秀的手抄报是少不了好看,设计巧妙的花边的,尤其是像英语手抄报这种,下面是留学群整理小学英语手抄报花边,欢迎阅读!

小学英语手抄报花边(一)

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小学英语手抄报花边(二)

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小学英语手抄报花边(三)

小学英语手抄报花边

小学英语手抄报花边(四)

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  读书的坏习惯

  这个坏习惯,就是上课时“狂”抄笔记。笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大!将不明白的东西抄下来,而忽略了要专心理解讲者的要点,是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上,200 多学生中竟无一人发觉,只知低着头忙将错误抄在笔记上。

  笔记有两个用途。①将明白了的内容,笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心,就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到,而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别,就是前者是活的,后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。②在上课听不懂的,若见同学太多而不便发问,就可用笔记写下不明之处,于课后问老师或同学。换言之,用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。

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  手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。手抄报网为您介绍各种手抄报供您选择,希望您喜欢!
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