小学生读后感作文

　　小学生读后感作文：《城南旧事》读后感

　　淡淡的哀愁，沉沉的相思。　　——题记

　　我一向对名著不太感冒，往往是看了半截便将其束之高阁了。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京，也让我忆起了童年往事。

　　《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

　　英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。liuxuequn.com

　　透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。

　　小时侯爱听故事，爱问“后来呢?”，爱帮助人，动不动就拍拍胸脯，说一句“包在我身上”，不懂大人为什么会互相讨厌对方，因为在“我”的眼里，他明明是个好人啊。看不明白大人们为什么人前一套，人后一套，“我们”在一起玩时，心里想什么就说什么，即使闹翻了，哭鼻子了，到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。

　　为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑，那是因为他们的世界里没有戒备，没有心计，只是单纯的。

　　“看见东阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”

　　小学读后感 | 读一本好书读后感 | 好书推荐

　　在课外时间大家都看过哪些书?能跟小编说下看完之后有什么感想。小编为大家收集了小学生读后感作文300字，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生读后感作文300字

　　这几天，我看了《西游记》这本书。 这本书的主人公是：爱打抱不平的孙悟空，贪吃懒惰的猪八戒，有良心的唐僧，诚实的沙和尚。他们在去西天取经的路上，危险重重，可他们没有放弃，还是取得了真经，还当了佛呢。

　　他们身上有我学习的地方，就是做事永不放弃。

　　还记得我学拉丁舞的时候，遇到了一点点的苦头就不想学了。最后，我连一年也没坚持到底就放弃了。自从看了这本书后我就开始后悔了。前几天妈妈给我买了十字绣??绣一个可爱的福娃，开始时还信心百倍，可绣了两天就又不想绣了。但一想到《西游记》就又有劲绣了。我一定会绣成的——我想。

　　世上无难事，只怕有心人。这句话说得没错，只要做事不放弃，就一定能成功。

　　篇二：小学生读后感作文300字

　　《狼图腾小狼小狼》这本书讲的是这样一个故事：陈阵生活在蒙古额仑草原，作“羊倌”。他为了摸透狼的脾气，和他的朋友们去掏狼窝，并养了一条小狼。阵阵发现狼身上有许多地方摸不透，如小狼根本没见过狼，却懂得狼的礼仪;小狼没人交，自己就计算出了精确的角度与距离，挖了一个可供自己藏身的洞;小狼一夜之间就学会了狼嚎……陈阵立刻对狼无比尊敬。

　　读完了这本书，我也对狼十分佩服。他们自古就是天下第一兵家。会打近战、夜战、奔袭战、运动战，以及地道战和青纱帐战，让人顾头顾不了尾，顾东顾不了西。

　　其实，本书主人公“陈阵”就是本书作者姜戎，他写的就是自己的故事。在本书简介里，有这样一句话：“作者在蒙古草原长期与狼共舞，与自己心爱的小狼结下了生死之情。”

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　　大家会写读后感么?小编为大家收集了小学生读后感作文指导，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生读后感作文指导

　　读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

　　首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

　　其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

　　第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

　　第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

　　篇二：小学生读后感作文指导

　　为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。

　　写读书笔记比较简单，难在不好坚持，我们对此只做简单的介绍，至于能不能坚持，那就在于你自己了;我们重点要研究和练习的是读后感。

　　一、关于读书笔记

　　读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记四种。

　　摘录笔记就是把所读文章的好句子、...

　　大家应该看过著名的《昆虫记》这本书吧?它里面写了很多神奇的昆虫。小编为大家收集了小学生读昆虫记读后感，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生读昆虫记读后感

　　放暑假了，妈妈给我买了几本书，丰富我的暑假生活，其中我最喜欢的是《昆虫记》，这本书是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。作者通过对各式各样昆虫的仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向我展现了一个奇妙的昆虫世界。

　　平时在生活当中身边都会有许多虫子，我也没有太在意，通过读《昆虫记》让我知道了许多昆虫的奥秘，让我知道了昆虫是个庞大的家族，在人类还没有诞生的时候，昆虫已经在地球上生活很久了，在我没读这本书之前，我不知道蝉是个勤劳的生产者、萤火虫为什么会发光、蟋蟀是高超的建筑师、松毛虫是小小气象预报员、蜜蜂是怎样采蜜的、小小的蚂蚁是个大力士。通过读《昆虫记》让我知道了小昆虫有大学问，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙，科学家通过对昆虫的研究，可以向昆虫学习，利用仿生学的原理，创造出许多造福人类的新发明。

　　昆虫世界如此奇妙，但我们对昆虫的了解还不够，还有许多我们没有发现的昆虫等着我们来发现、解开其中的奥秘。读完了《昆虫记》让我体会到了大自然的一切都多姿多彩的，只有通过仔细，认真的观察，才能发现世界的美好。我平时也一定要观察生活中事物，体会世界的美好。

　　篇二：小学生读昆虫记读后感

　　著名法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》是一部科学巨作，作者把毕生研究昆虫的结果以散文的形式记录下来，将平时被我们忽略的小虫的生活习性写得趣味无限，读完之后，我不禁想要大抒感慨。

　　其实，最令我佩服的不是那些可爱的小虫子，而是创造这本奇迹的法布尔。1823年出生于法国南部的法布尔，时年十九岁开始了他的教师生涯。1849年，法布尔被任命为科西嘉岛阿雅克肖的物理教师，他被那里的自然风光和丰富的物种所吸引，点燃了他研究动植物的激情。他一面努力教书，一面利用课余时间作动植物的研究。

　　看到这里，大多数人都会觉得法布尔肯定是个天才。其实，出入学堂的法布尔并不比我们普通学生强多少，他学习26个字母的时间甚至比普通人还要多几倍。他没有天生聪敏的头脑，但他有格外强烈的求知欲望。还在读小学的法布尔在那时就已显现出了对大自然的喜爱——小法布尔经常跑到乡间野外，回来时蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫子。

　　10岁的法布尔随家人移居到罗德茨市，家境贫寒的他为了交学费，不得不外出打工谋生，致使中学时代无法正常读书。勤学好问的他抓紧一切时间自学，努力不在班里落下来。

　　法布尔他还曾经说过：“如果遇到难题，不要轻易去求人家帮助，首先自己应该坚韧地研究下去，战胜困难。如果随便求助人家，自己没有钻研精神，那么，以后再遇到类似的问题时，你仍旧没有解决的能力……”正是这样的思想，带着他走向了巨大的成功。我应当学习他这种独立思考的精神，多加思考，而不是一遇到问题就向旁人求助。

　　我们将永远记得科学巨著《昆虫记》，我们也将不会忘记创造这部奇迹的法国昆虫学家，法布尔。

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　　《小学生之友》是一本不错的书，有兴趣的话大家可以去看下。小编为大家收集了小学生之友读后感300字，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生之友读后感300字

　　我是个“小书迷”，在读书的过程中结识了一位良师益友----《小学生之友》，他像大海一样博大精深，如演出一样精彩纷呈，伴着他的芳香，我收获知识，收获快乐……它时刻陪伴着我，成了我的知心朋友，它就像一个知识渊博的好老师、一位亲切和蔼的好长辈、一名出口成章的好作家，让渴求知识的我快乐地成长。

　　每次当老师一发下《小学生之友》，我就会爱不释手、如饥似渴地读起来。

　　《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露。在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的神奇奥秘。

　　多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语;多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今;多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹。怎能忘记“万老师信箱”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题;怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃;怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵……

　　我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举了出来，因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。

　　《小学生之友》谢谢你!是你教会了我如何写作，是你教会了我如何做人，也是你教会了我如何感恩;是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸。

　　除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从熟悉《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。

　　快快进入《小学生之友》这个缤纷而神奇的美丽世界吧!这是一个没有教室的课堂，这是一场没有考试的学习。让我们的思绪在“故事百花园”中飞奔;让欢乐随着“迷你连环画”跳跃;让“作文大擂台”、“心灵万花筒”带领我们去领略前所未有的阅读快乐吧!

　　篇二：小学生之友读后感300字

　　我读三年级的时候，一个偶然的机会得到了一本《小学生之友》，从此，我就与他结下了不解之缘。它丰富的内容，让我着迷。

　　记得有一次，上数学课，老师出了一道题很难，我绞尽脑汁都没做出来。我只好垂头丧气的放弃，等待老师来讲。在这无聊的等待中，我想起了那本《小学生之友》，就偷偷地躲在下面看起来。我无意中翻到了“数学乐园”却发现里面有几道关于数学的趣味题，好像与这道题有些关联。于是，我仔细的看起来。我看过那些数学趣味题之后，思路一下子豁然开朗了。于是，我出神的想起来。正当我神游时，老师发现了。数学老师生气的说：“小静，你在干什么?拿出来!”

　　我的《小学生之友》被老师拿走了。老师扬着...

　　同学们会写读后感么?不会的话看一下小编为大家收集了小学生450字读后感，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生450字读后感

　　想必大家都知道马克·吐温这名伟大的作家，或者曾经读过或看过他的作品了吧?今天，我就读了他的作品之一《百万英镑》这本书。这本书主要讲诉了;有两个有钱的兄弟得到了一张百万英镑的支票并打了个赌，能用这张支票让一个人在伦敦生活一个月之类的。于是，一个年轻的小伙子意外地得到了那张支票。刚开始，人们先是从穿着上看不起他，当他拿出一百万英镑希望别人找钱时，人们立刻对他点头哈腰，卑躬屈膝。有些人还不断提高它的地位，不断奉承他，最后它不但娶了一个贵族的女孩，还过上了幸福富裕的日子……

　　金钱真的那么重要吗?金钱真的可以把不可能变成可能吗?读完这本书，许许多多的问题不断在我脑海里浮现。人们之所以那么尊敬他，就是因为他们眼中的钱，同样，要是我们换个角度思考这个问题，假如他没有钱，人们还会不会那样尊敬他，对他毕恭毕敬?答案是，不会!钱或许能满足你一时的要求，让你能够更舒服地待在这个社会上，但是，钱总归还是钱，它不会像荣誉、成就那样，能让你得到真正的尊敬与爱戴。钱让你得到的尊敬都是虚伪的。

　　像爱迪生，他用他的一生为人们创造了更多色彩，让人们能够更满足地生活在这世界上，虽然他已经去世了，但是他伟大的平直人留存在我们心中。并不是因为他有钱，才受到人们真实的尊敬，是因为他用他在这个世界上的光阴，给人们创造了更有价值的东西。

　　金钱所让你得到的尊重是虚伪的，只有脚踏实地地为人们做一些更有价值的事，才会受到人们真正的尊敬!

　　篇二：小学生450字读后感

　　今年暑假，我读了一本书，名叫《名人传》，现在就让我给大家介绍一下这本书吧。

　　《名人传》是由法国二十世纪的一个杰出的现实主义作家罗曼罗兰所写。这部名著由贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三个名人的故事组成。这里讲述的三位伟人虽然出身经历不同，性格特点迥异，但为了实现生命价值，他们经历了各种各样的磨难挫折或失败，却没有向命运低头，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了世界上的伟人。从这本书里我们可以知道一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好淬炼!

　　《名人传》许多地方叫人看后难以忘怀，但是给我留下印象最深刻的是贝多芬，他出身贫寒，十三岁辍学，十七岁就担起了家庭的重担。贝多芬对音乐有着火一般的热情，先后创作出了许多优秀的作品，他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。此时，病痛已在叩门，一旦走进他的身体就再也不曾离开，一七九六年至一八00年间，耳聋开始侵蚀着他，耳朵日夜嗡嗡的鸣响，听力越来越差，对声音的敏锐已是大不如以前。这对于一个音乐家来说，该是一个多么大的打击呀!但他却和命运顽强的做斗争，在耳朵完全听不见之后，仍然创作出了那么多不朽的作品，这种对生活对命运永不妥协的精神正是值得我们学习的地方。正如他自己所说：人啊，靠你自己吧!这句话是对世上每一个人的忠告，只有自己努力了，不畏艰难，就一定会取得你所梦想的成功。

　　看看贝多芬的成长经历，再看看我自己，家庭环境好，爸爸妈妈对我的学习非常重视，对我的有关学习的要求一向是有求必应;学习环境也好，有好的学校，五小在油田学校排名第一，老师也好，对每个同学的学习都非常上心，同学也好，大家平时都和睦相处。这些环境已经很不错了，可...

　　《昆虫记》写了很多有趣的昆虫，让我们开阔了知识。小编为大家收集了小学生昆虫记读后感，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生昆虫记读后感

　　德国诗人歌德说过：“读一本好书，就好像和一位高尚的人谈话。”这句话告诉我们：读一本好的书就好像和一位高尚的人在谈心。

　　在4月份，老师组织我们看了《昆虫记》这本书，使我有感而发。

　　这本书主要讲了法国杰出昆虫家、文学家法布尔耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，还专为“虫子”写出十卷大部头的书。

　　我印象最深的是《神秘的池塘》这一篇故事。这篇故事主要写了池塘里各种各样的昆虫和各种昆虫的卵。它主要告诉我们：大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。

　　《昆虫记》这本书不仅写了世界上一切千奇百怪的昆虫，还告诉了我们一些深刻的道理。我非常喜欢这本书，我也把它推荐给各位爱读书的伙伴们!

　　古人曰：“亡羊补牢，为时未晚。”朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的东西吧!

　　篇二：小学生昆虫记读后感

　　《昆虫记》是法国著名昆虫家，文学家法布尔的一部佳作，这本书不仅是一本科学百科，还是一本昆虫学名著。

　　法布尔以散文式的文笔向读者们讲述了一个个有趣的昆虫故事，细致的描写了各种昆虫的生活习性，起居和捕食的方向，介绍了他们的本能习性，劳动，繁衍和死亡。让我们真实的，真正的领落到了昆虫的世界和昆虫的生活。

　　这本书介绍了许多人们平时经常见到的昆虫，比如说萤火虫、天牛虫、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在书里法布尔为我们叙述了它们一些鲜为人知的小故事——萤火虫不是人们看上去的温顺善良，相反，它是一种肉食动物，而且他的捕猎手段相当的狠毒;而天牛虫对现实情况一无所知，却可以预测未来，而且他正是按照它对未来的预测而工作的;至于蟋蟀它不仅是一个有才华的唱歌能手，更是一个技艺精湛的建筑师.......

　　法布尔用人性去观察虫性，把他的所感所知都反映在了纸上，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。通过法布尔的仔细观察让我们知道昆虫世界非常奇妙，甚至有的动物的思维比人还高。

　　我佩服法布尔为探索大自然付出的精神，感受到了他对大自然的细微的观察力，和对昆虫研究的热情，他把一生的精力都献给了昆虫界。我们跟随着法布尔优美的文字，和有趣的故事漫游在昆虫的王国里。

　　我想我以后对周围的一切都要仔细的观察，做事情要目标明确，坚持不懈这样才能了解世界的奇妙。

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　　鲁迅是一个很著名的作家，大家都应该认识他。小编为大家收集了小学生鲁迅读本读后感，有兴趣的朋友可以关注留学群作文栏目，我们会不断地为大家更新最新作文。

　　篇一：小学生鲁迅读本读后感

　　爸爸给我买了一本书，书名叫做《小学生鲁迅读本》，翻开第一页我便津津有味地看了起来。

　　《小学生鲁迅读本》是他小时候那个的童年生活的一些所见所闻，以及自己的一些趣事。鲁迅他又名周树人，是绍兴人。他是我们的“民族魂”，是现代作家。

　　在《小学生鲁迅读本》，我们沿着百草园，看见了肥胖的黄蜂;看见了会弹琴的蟋蟀;看见了人首蛇身的美女蛇。

　　推开三味书屋的门，会看到，与我们年龄相仿的鲁迅在腊梅树下喂蚂蚁;在教室里摇头晃脑地念诗文;在老师的眼皮底下描绣像。

　　走进水乡鲁镇，会瞧见穷苦的孔乙己;可怜的阿Q;凄惨的活物祥林嫂。伟大的鲁迅就是从百草园里走来的;就是从三味书屋走来的……

　　想起小时候的我们何尝不是呢?记得小时候，我去抓小鱼,可惜没有小桶，我绞尽脑汁，想到厨房里奶奶用来盛蛇酒的小罐子。我把罐子里放了好几年的蛇酒统统倒进了厕所里，拿着空罐子到溪边抓鱼。奶奶回到家后，如往常一样的要和一口蛇酒。我刚刚走出厨房的们，就听见奶奶大喊道：“我的蛇酒呢?”我一听赶紧趁之逃之夭夭。

　　故乡不一定是完美的，但是，故乡一定是是温暖的，温馨的，就如同母亲的怀抱。鲁迅长久的漂泊在异国他乡。但是，故乡的一草一木，一人一物，故乡侵占了鲁迅他的写作。他用手中的笔墨跋涉在一条永无尽头的回家路上。因为，他对脚下的故土，充满了爱。

　　篇二：小学生鲁迅读本读后感

　　暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。

　　鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀!如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。

　　鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了···

　　这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。

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