贫困是一个世界性难题，反贫困是人类共同的任务。下面是小编为大家整理的“小学开展扶贫日主题班队活动总结”，欢迎阅读。
小学开展扶贫日主题班队活动总结
为让学生了解扶贫日的重大意义，引导学生继承和发扬扶贫济困的中华传统美德，10月17日我国第X个扶贫日的当天，xx第四小学各班开展了以“扶贫济困 奉献爱心”为主题的班队活动。
活动中，各班主任结合精心设计的课件，详细说明了我国设立扶贫日的背景、目的和意义；全面介绍了中央、省、市、县脱贫攻坚的相关政策；引导学生讲述身边感人的扶贫故事；畅谈作为小学生如何为扶贫工作做贡献；教育孩子们从身边做起，不奢侈浪费，不互相攀比，与家庭贫困的同学交朋友，让贫困学生感受到学校和集体的温暖，健康快乐地成长。
此次主题班会的开展，加强了学生的国情教育，激励他们主动地关心和帮助别人，营造出充满爱意温馨的校园环境氛围。
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...爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。下面是小编为大家整理的“小学‘向国旗敬礼’爱国主题班队活动总结”，欢迎阅读。
小学“向国旗敬礼”爱国主题班队活动总结
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬未成年人的爱国主义精神，引导学生积极参与爱国主义教育活动，推动爱国主义教育深入开展，20XX年9月25日，XX区第三小学利用班队课开展了“向国旗敬礼”主题班队活动。总结如下：
在班主任们的精心策划下，各班的主题班会开展有序，形式多样，内容丰富。有的班级介绍了国旗、国歌的由来，还讲述了革命先烈的故事。孩子们坐在教室里，认真倾听，感受革命先烈不怕艰辛，英勇无畏，保家卫国的民族精神。有的班级则通过朗诵诗歌、情景剧、唱红歌等形式开展活动。同学们用嘹亮的朗读声，向我们的国旗致敬；用激动人心的歌曲，赞美祖国的大好山河；用精心编排的故事，演绎革命先烈的英勇与睿智；同学们纷纷用最美的声音，表达对祖国的热爱之情。
班会活动的开展，不但增强了全校师生的爱国主义情操、集体主义观念，使学生感受到作为一名中国人的骄傲，更是进一步激发他们对祖国的热爱，从小树立努力学习，长大报效祖国的远大理想，为富民强国的中国梦而奋斗。
爱国是我们中华民族的社会主义核心价值观之一，热爱祖国，不单单是口头说说而已，要从点滴做起，培养自己的爱国情怀。“向国旗敬礼”班会活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后三小还将在常教育教学工作中，坚持开展丰富多彩的爱车，培养孩子们的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
爱国主义教育是一个永恒的主题，三小在日进一步深化爱国主义教育，引导学生从爱生活、爱生命、爱学习做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚的爱国情感。
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建国周年活动总结 | 国庆活动总结 | 爱国主义教育活动总结
...又逢中秋圆月。那一轮圆月，宛若一个心灵容器，盛满了华夏儿女延绵不绝的情感。下面是由小编为大家整理的“学校中秋节主题班队活动总结”，欢迎阅读。
学校中秋节主题班队活动总结
“海上生明月，天涯共此时”，期盼已久的中秋佳节悄悄来临，为了让同学们过一个开心愉快的中秋节，20日下午，xx学校三年级一班认真开展了“共赏一轮月”主题班队活动。活动由贺xx、冷xx两名同学主持。
活动中，紧紧围绕介绍中国的四大传统、听听中秋的由来、谈谈中秋节的习俗、说说中秋经典故事、唱唱经典《水调歌头.但愿人长久》等主要内容，通过猜谜语、讲故事、观看视频、有奖问答、朗诵诗词、击鼓传花等形式，让学生在互动活动中知道了中秋节是我们秋季里的民族传统节日，了解了中秋的由来，懂得了祭月、赏月、拜月以及猜谜语、舞龙、联欢会、灯会展、赏桂花、吃月饼等风俗习惯知识，学会了赏月、吃月饼的基本礼仪，体验了班级过节的热闹气氛和温馨感受。
本次活动，主题明确，内容丰富，形式多样，同学们在活动中受到了启发和教育，激发了热爱传统文化、热爱家乡、热爱祖国的情感，感受了在班级活动中的开心欢乐、甜美幸福的大家庭的温暖。大家表示一定要好好学习，学习中华传统文化，学习古人的勤劳，学习古人的智慧，让中华文化源远流长。
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...男:尊敬的老师们:
女:亲爱的同学们:
合:大家下午好!
男:在这秋风送爽,丹桂飘香的季节,
女:在这国运昌盛,国家繁荣的时代,
男: 我们迎来了祖国60周年的光辉华诞,
女: 让我们共同问候:
合: 祖国啊,母亲,您好!
男:让我们共同祝愿:
合:母亲啊,祖国,愿你永远年轻!愿您更加富强!
女:觅渡桥小学四(11)中队庆祝建国60周年,
男:"祖国,我爱您!"主题班队活动现在
合:正式开始!
女:首先我们以热烈的掌声欢迎奥运小队表演.
(1,奥运小队表演……)
女:奥运小队的表演太精彩了,我都快陶醉啦!
男:相信雏鹰小队的表演一定会让你更陶醉的,有请雏鹰小队.
(2,雏鹰小队表演……)
男:我们学校的校园文化都搞的如火如荼(tú),在这些活动中涌现出很多优秀的小歌手,小明星,他们用火热的激情表达对生活的热爱.
女:下面就让我们欣赏梦想小队的风采吧.
(3,梦想小队表演……)
男:我们向日葵中队快快乐乐地学习,甜甜蜜蜜地成长着,生活着.
女:下面有请向日葵中队最甜蜜的小队—棒棒糖小队.
(4,棒棒糖小队表演……)
女:郭品丰:我考你一下:中国第一个进入太空的宇航员是谁
男:这太简单了,杨利伟啊.
女:对了.你知道我们中队也有一个小队刚刚进入了太空旅行的世界了
男:我知道,他们的口号是:赛尔赛尔,冲向双子星.有请赛尔小队.
(5,赛尔小队表演……)
男:我们中队的同学们真是多才多艺啊!
女:是啊,我们中队还有一群幽默大师呢.掌声欢迎幽默小队表演
(6,幽默小队表演……)
女:我们四(11)班是一个大家庭.我们46位同学如同兄弟姐妹般相互关心着,帮助着;
男:相互鼓舞着,照顾着,一起长大,一起成熟.下面请我们大家庭的家长——邹老师讲话,大家欢迎!
男:欢乐的时刻总是那么短暂;
女:欢声笑语留在你我的心中;
男:青春的自由,青春的动感,
女:青春的世界充满梦想和希望.
男:有爱的地方就有梦想,
女:有梦想的地方就有希望,
男:知识改变命运
女:希望成就未来
男:愿我们的同学在今后的学业中硕果累累
女:愿我们的祖国永远的伟大富强
合:"祖国,我爱您!"主题班队活动到此结束.谢谢大家!
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《爱牙主题班队会》，欢迎大家踊跃投稿。
爱牙主题班队会
--观摩五一班主题班队会
常言说“牙疼不是病，疼起来真要命！”这句话告诉我们保护牙齿重要性，今天我带你们去五年级瞧瞧，他们那里正在举行爱牙主题班队会。
走进五一班的教室，他们班已经安装了多媒体设备，一幅崭新的幕布挂在黑板前，用投影仪打出了 “五一班爱牙主题班队会”几个大字，再看他们桌子摆放也变了样，围成一个长方形，同学们个个坐姿端正，严阵以待，教室里鸦雀无声，看到了这场景真让我激动啊！
这时，他们班中队长丁一笑走上讲台，给大家敬一个队礼，紧接着各小组组长，严肃的走到中队长面前，先敬队礼，再汇报小组的人员情况，气氛十分严肃，就好像是团长再给总司令汇报工作一样。我心里想：怎么这么隆重啊！真有大哥哥、大姐姐的风范，他们的组织能力就是比我们好啊。
更让我惊奇的事还在后面。突然音乐响起，全体同学起立，敬队礼，一名少先队员，手举着队旗，迈着雄壮有力的步伐从前门阔步走入教室，全体同学目视队旗，举旗手绕同学一周，把队旗插在黑板旁，你说我们少年先锋队队员能不自豪吗？。
仪式完毕后，主持人酒衷豪上台了，宣布爱牙主题队会文艺汇演开始了，一个精彩节目让人难忘，一阵阵掌声连绵不断，我瞪大了眼睛欣赏着。看，几位同学就站了起来，争先恐后地跑向讲台，一个胖胖的哥哥先登场了，嘴里还咬着一块儿巧克力，两位爱牙使者来劝他，他也不听，再看牙细菌来了，让他享受到牙疼滋味，只好找爱牙使者帮忙，最后在爱牙使者的不停鼓励下，他终于改掉了爱甜食的习惯。
观看完五一班的主题班会，我受益很大，知道了怎样保护牙齿，也知道爱护牙齿的重要性，今后自己要爱护牙齿，少吃甜食，养成认真刷牙的好习惯
...一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“XX市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂 “说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总队部利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。liuxuequn.com
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求
1、全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国...
今天，我班举行了一次别开生面的主题班会——我为集体添光彩。“叮玲玲”，清脆的上课铃响了，同学们像一群小鸟，快步走进教室，坐在位子上，静静的等待主持人的到来。只见主持人印恬田和何晨曦来到了讲台前，讲了今天活动的目的。活动一：印恬田说：“大家手里都有一朵自己做的小纸花，把它举起来。”“呀，真是五彩缤纷！”何晨曦说。“大家看，黑板上的“集体”两字非常不清晰，让我们一起来改变它吧！”印恬田说。曹老师先把她做的纸花贴了上去，随后我们有秩序的贴上自己做的纸花。啊！贴上纸花以后，“集体”两字就清晰多了。而且变得漂亮极了！如果拿走其中的几朵，就不行了。活动二：“在班中，有许多同学为集体做了不少好事，那么就让我们来说一说吧！”何晨曦说。刚一说完，台下就有好多只小手举了起来。印恬田请了一位同学站起来讲，“有一次，……”他绘声绘色地说了起来。说完了，又有别的同学要发表自己的意见。活动三：“别的同学为集体做了不少好事，那么你呢？”印恬田说，“你为集体做了那些好事呢？请说一说。”这一下子，同学们显然有点害羞。可徐许臻越勇敢地举起了手臂，何晨曦叫了他，他说了起来，“有一次，下着大雨，我来到学校上奥数，看见教室的门没关好我就把门关好了……”徐许臻越的发言赢得了同学们滔滔不绝的掌声。听了徐许臻越的发言，同学们信心百倍，一一发了言。活动四：“现在，让我们许下“我为集体添光彩”的誓言吧！”只见曹老师拿着一张大纸，上面写着七个鲜红的大字“我为集体添光彩”。我们拿着水彩笔，在纸上签了自己的姓名。听了这次班队活动，我们更加体会到集体的力量大无比。无论我们在何处，何处就是集体，我们要为集体添光彩。
今天下午，我们要上三年级的第一堂班队活动课。同学们都很兴奋，觉得时间怎么过得那么慢。班队活动时间到了，老师让我们在教室里，用桌子围成一个大圆圈，一边围一边说：“今天，我们玩的是击鼓传花的活动。”老师出示了“鼓”和“花”又说：“在打鼓时，我们要传花，不能扔也不能抛。鼓声一停，花在谁手上，谁就要出来接受惩罚。”
说完，老师看了看，从我对面的地方开始了。同学们奋力的传着，都不想在鼓声停止时，自己拿到那个用纸袋加红领巾做得“花”，我紧张得连鼻尖都冒汗了。
鼓声终于在竹楚方那儿停了下来了。老师端来一个黄色的里面装满小纸条的罐子。这是什么呢？光顾着玩把最重要的事忘了介绍，今天这个游戏的主题是“珍爱生命，安全自护”，小罐子里面装着一些有关安全自护的小知识：有防地震的知识；怎样安全用电的常识；遇到火灾、水灾的自救；有判断题、选择题；还有谜语等。所以如果鼓声一停下来，就意味着有“好戏”上演了。竹楚方不慌不忙地站起来，沉着地取过老师的答题纸条，声音响亮地回答了一个判断题。
玩完了击鼓传花，老师还挑选了几个同学来做抢板凳的游戏，我和同学们展开了激烈地抢夺，结果我取得了冠军。
今天的班队活动玩的真开心，既增长了知识，又锻炼了身体。
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班级活动是一门科学，也是一门艺术。班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的，班级活动成了学生展示才华的舞台，成了学生成长的乐园。如何在班级活动中发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主人，让班级活动发挥更大的教育作用，谈谈我的几点体会：
一、积极建造和谐的班级气氛。
和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都有“我是班级小主人”的意识。班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参与班级活动的劲头也足了。
二、努力培养学生的自主活动能力。
在班级活动中让学生自主管理，班主任应及时给学生具体的方法指导，要把握好自己参与的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思考和想象的余地，使学生主动、独立地发展。
三、让更多的学生参与班级活动。
教师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信心，鼓励学生积极参与班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。
给学生提供各种条件，互帮互学，让全体学生参与班级活动。可带领学生自主组织灵活多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力。
在组织班级活动中还要注意以下几点：
(1)班级活动要与各类节假日和纪念日结合
活动内容的选择还要注意与类节假日和纪念日紧密结合。但要注意指导学生在活动前做好收集有关资料的准备。同时，视野要“宽”一点。要关注学生的发展。要引导学生把活动内容从课内引向课外，把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然，力求形式活泼，学生喜闻乐见。可以走出去，还可以请进来。如：可邀请家长到校一起参与活动。观念要“新”一点。考虑活动内容时要体现时代潮流，要富有时代气息。
(2)班级活动要与各学科相关知识的结合
班级活动内容的选择，要注意课内课外的有关知识的联系，要注意各学科之间的整合，有意识地将各学科学到的知识、课外学到的知识巧妙地运用到班级活动中去，结合语文课让学生比一比，说说有关形容人物的品格方面的成语或讲一讲有关表现人物高贵品质方面的故事或演演课本剧等。这样，每次活动内容就会显得因不单调重复而变得丰富多彩。
(3)班级活动要与学生的生活实际相结合
通过开展班级活动，要使同学们懂得为什么要关心他人？如何去关心他人？特别是在如何和同学相处，如何体贴关心父母方面的认识提高。让每个学生都收获多多，欢乐多多。让同学们通过辨论、讨论、谈亲身体验等，以获取许多书本上没有的知识，懂得关心他人也是一种美德。懂得能为他人着想的人也是心灵美的一种表现。
总之，班级活动要树立全体参与的意识。一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到充分体现，就成为了班级活动的主人。
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