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小学三年级教研组工作总结 篇1
光阴似箭,日月如梭,一个学期的教育教学工作已经结束了。我们三年级语文教研组是个团结向上的集体,有八位语文教师,其中两名代课教师,一名年轻教师,其余五位都是有着丰富经验的老教师了。回顾这一学期,我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期的教研组工作总结如下:
一、加强教研组队伍建设
一个团结向上的集体,是获得成功的先决条件。教研组全组成员认真落实师德行为规范,组内成员有良好的师德,无论从衣着打扮、举止言行等方面都能符合教师身份。组内的各位老师都有积极的工作态度,能心情愉悦的完成日常教学工作,尽心尽力完成好学校布置的各项任务,教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。开学初,秦敏老师和陈琳老师进行了师徒结对,他们能互相听课,课后讨论成功与不足,分享教育教学的经验。XX老师在校青年教师课堂教学比赛中,获得了一等奖。我们全组教师互帮互学、团结协作,凝聚力强。
二、把日常工作落到实处
我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定,根据学校计划,在每学期的伊始,结合学科特点和学生的实际情况,制定本组教学研究活动计划,做到每次的教研组活动学习有专题(每次教研组活动都围绕一个专题学习讨论)、主讲有专人(为了较好发挥每位教师在教研活动中的作用,我们提出“主题先行,轮流主讲”,结合理论学习,充分利用本组资源,分别请经验丰富的老师结合教学实践主讲)、讨论有深度(结合学习体会和教学实际进行讨论,畅所欲言,更好地发挥了教师积极参与意识,教研活动有热点,在互动中有启发)。我们坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动,并注重工作的实效性,期末各位老师都能完成比较有质量的教学情况的总结和反思。本学期,由XX老师和XXX老师分别执教了语文研究课《拉萨的天空》和《第八次》,XX老师还执教了武进区语文课堂教学研讨活动,得到了与会老师的一致好评。
加强各位老师之间的交流学习、互通信息,取长补短,不断提高大家的业务水平和教学能力。定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况。每单元的教学结束后,我们都按时进行单元练习,并作分析研究,为下阶段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。
对学校安排的外出培训、听课活动,我们组的老师都积极参加,有的老师还积极争取学习机会,每次参加完活动及时写下学习心得。我们组的老师还积极撰写论文,XX撰写的《例谈小学低年段学生口语交际能力的培养》获师陶杯三等奖,XX老师撰写的论文《润物细无声》发表在《语文世界》上。
三、培养学生爱阅读的良好习惯
为了激发同学喜欢阅读,我们还制定了《每日阅读记录卡》和《阅读记录卡》。《每日阅读记录卡》登记每天阅读的时间,由家长签名监督,《阅读记录卡》是学生读完一本书后做的,分三个栏目:我喜欢的人物、摘录好词好句、阅读感受,让学生回顾整本书,留下阅读的痕迹。一个学期下来,爱上阅读的同学多了许多,效果很不错。
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