小公鸡

　　每天早上小公鸡就“喔喔喔”的啼叫，准时催促着我们起床，你喜欢小公鸡吗？下面是由留学群小编为大家整理的“小公鸡作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读，如需更多咨询欢迎关注留学群。

　　小公鸡作文300字【一】

　　弱国没有动物就没有植物，没有植物就没有动物，我在动物园里见过那美丽的孔雀，在农村见过那强壮的老牛，在田野见过那可怕的蛇，在城市见过那白色的小狗。我把我养的小公鸡介绍给大家吧。

　　这只小公鸡是妈妈送我的，它才出蛋壳几天，它就长出那黄色的毛小小的眼睛一睁一睁的，小嘴巴吱吱吱的叫个不停。

　　有一天，我听见妈妈说：“这鸡是公鸡，还是杀了吃了，爸爸说：”好呀！“这时我火冒三丈，啪的一声把门开，说：不行，绝对不行。妈妈说只要它给我哦们加生一个蛋就行。好我不福气地说，可是，这个胆怎么大不下来，一会，一个馊主意，我从厨房拿了一个鸡蛋，放在焦急的巢里，大叫：“小鸡生蛋啦，小鸡生蛋啦！”爸爸妈妈跑了过来，他们一看，哈哈哈地笑起来，我一看，我也哈哈大笑了起来，原来这个蛋是熟的。

　　一只可爱的小鸡，一次美好的时光，一丝丝的希望，我但愿能养一对小鸡。

　　小公鸡作文300字【二】

　　夏天，小公鸡口渴了，出来找喝水。因为他跑的太快，被石头绊了一跤，打了个滚儿，一下子被刺猬扎了。当它爬起来时，小刺猬已经说：“对不起”了。小公鸡却狠狠地说：“我要把你的刺薅光，”小刺猬生气的走了。小公鸡又走呀走……走到了一棵松树下，看见了小松鼠。小松鼠正在吃松子，不小心掉了一颗。把小公鸡砸了，小松鼠忙说：“对不起”。小公鸡狠狠地说：“我要找人把松树砍了。找人盖一座房子！”小松鼠也生气的走了。小公鸡又走呀走……看见一杯水，却被小兔子喝了。小公鸡说：“我要把你的家拆了。”小兔也生气的走了。

　　没有了伙伴，小鸡很无聊。他走到了无声无息的树林。一下子出来一只大灰狼。大灰狼想找借口吃掉小公鸡，于是说：“你去年在田地骂我坏话，小公鸡说：“我去年还没出生呢！”大灰狼才不管呢，一下子就扑了过来。这时，小刺猬跑了过来，缩成一团，把大灰儿扎跑了。小公鸡和小刺猬成了好朋友。

　　……后来小公鸡又和小松鼠、小兔子也成了好朋友。

　　小公鸡作文300字【三】

　　我很喜欢我家以前喔喔叫的小公鸡。它的头上长着火把一样的皇冠，背上的羽毛像穿了一件黄金甲，像是急着去选美。一双灵活透亮的眼睛，和一张能按时提醒人们该起床的嘴巴，再配上引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得那么的美丽又那么威武。

　　小公鸡早上起床，就站在平台上“喔喔喔”使劲催促人们快快起床，我有时候实在受不了，就会对它大吼一声“叫什么叫，我要睡觉。”但它听到我的回应，像打了鸡血一般，叫的更起劲了。

　　平时，小公鸡还是捉虫的能手呢！有些小虫子十分灵敏，只要它动一下，就还是无法逃脱小公鸡的魔爪。有一次，我亲眼看见一条虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就被小公鸡的火眼金睛发现了。只见小公鸡飞快地跑到目的地，用那尖锐细长的嘴巴向前一伸，那虫子已经在小公鸡的嘴里了，瞧它那得瑟的样子，向我炫耀它的胜利。

　　我喜欢威武的小公鸡。

　　小公鸡作文300字【四】

　　在我的家里，有一个“小霸王”，就是我最喜爱的小公鸡——鸣鸣。

　　鸣鸣并不大，只是像白兔般大小。它那如春笋般排列的小红冠，并不鲜红，而是浅浅的淡红色；它的尖嘴儿既锋利...

　　小公鸡可是一种非常可爱的小动物，不但小时候能够陪伴我们成长，长大后还能够打鸣叫我们起床呢？大家也可以养一只小公鸡哦。以下是由留学群小编为大家整理的“小公鸡作文200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小公鸡作文200字（一）

　　草坪上站着一只既美丽又威武的小公鸡。

　　这只小公鸡的嘴是尖尖的，就像老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，像黑珍珠一样又黑又亮；至于眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛就像是一顶红色的小帽子。

　　它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

　　小公鸡长大以后就可以每天早上催人们早早起，虽然说小公鸡还没有完全长大，但是我喜欢这只美丽又威武的小公鸡。

　　小公鸡作文200字（二）

　　一天，我和爸爸、妈妈一起去小A家看小公鸡。

　　到了小A家以后，我和爸爸去看小公鸡了。我很喜欢那只小公鸡，它的头上长着像火把一样的冠子，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得又美丽又威武。

　　小公鸡早上起来就站在平台上“喔喔”使劲地叫着，似乎是在催人们快快起床。平时小公鸡还是捉虫子的小能手呢！尽管有些虫子看起来十分机敏，但是只要它稍微动一下，就逃不过小公鸡厉害的眼睛。仅仅只是过了一会儿，我看见一条条小虫子都被小公鸡捉住了，就这样，一条条小虫子就变成了小公鸡肚子里的美食。

　　看完这只小公鸡以后，我们高高兴兴地回家了。

　　小公鸡作文200字（三）

　　我外婆家有几只既可爱又美丽，而且逗人喜爱的小公鸡。

　　这几只小公鸡的头上戴着一顶鲜红的帽子，站在阳光照耀下似乎闪闪发光，这也显得小公鸡变得更加精神抖擞。小公鸡的下巴挂着一个鲜红的小布袋，听外婆说这便是小公鸡的声带，每天早上天刚刚亮的时候，它就是用这个声带来发出声音叫唤人们起床的。

　　至于小公鸡的脖毛更是引人注目，如果它生气了，它的脖子上面的毛就会一根根直起来，装出一副可怕吓人的样子，只不过这个时候，你只要喂给它虫子吃，它就不生气了，脖毛也就躺下了，似乎是被我们给予的小虫子给收买了一般，瞧它那神气的模样！小公鸡的羽毛是它身上最柔软的部分，每次轻轻地揉都能感受到小公鸡的颤动。

　　我非常喜爱这几只可爱的小公鸡。

　　小公鸡作文200字（四）

　　假期的一天，我和妈妈兴高采烈来到外婆家，刚刚到达外婆家的时候，我就看见有着众多小鸡的鸡群中，有一只引人注目的大公鸡。

　　小公鸡的头上长着红红的鸡冠，像燃烧的火苗一样，那尖尖的嘴巴，似乎尖得像一把匕首；至于明亮的眼睛，就像两颗美丽宝石点缀其中，小公鸡的身上还披着红艳的羽毛，就像披上一件漂亮的大衣，最后再加上那高翘的大尾巴，简直像是一把扇子一摇一摆，搭配上那一双看起来十分锋利的爪子，就像古代一位威武的大将军。

　　小公鸡天刚一亮，就准时在鸡舍里张开那张清爽的嗓子，“喔，喔，喔”地叫起来，好像在说：“天亮了，快起床了，太阳出...

　　或许在大家的童年里也养过小公鸡一类的宠物吧，那个时候总希望小公鸡能够快快长大，结果才发现小公鸡是不会生蛋的。以下是由留学群小编为大家整理的“小公鸡作文600个字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小公鸡作文600个字（一）

　　在春天里一个阳光明媚的早晨，太阳公公眯着眼睛，笑哈哈的露出了红扑扑的脸，云朵也玩起了百变魔术，总之，这是一个美好的早晨。

　　就在这个时候，小公鸡黑尾巴起了个大早挎着篮子兴冲冲地去大山上采果子。小公鸡还是第一次来到大山，觉得什么都稀奇。他一会儿抬头看白云姐姐表演魔术，一会又去闻闻芬芳扑鼻的野花，十分快乐。就在这个时候，它突然发现在不远处有七个蛋！它兴奋地大声叫道：“呀！这里有好多蛋哪！”

　　它高兴得一蹦三尺高，黑尾巴早就想孵蛋了，只可惜它是公的，不会生蛋。它仔细一看，发现这些蛋比普通的鸡蛋都大，个个都又肥又胖，心里更得意了：嘿嘿，这蛋这么大，也许我孵出来的是几只天鹅！下次我率领这些小天鹅，它们都围着我叫“爸爸”，伙伴们一定会羡慕死我的，对我刮目相看！

　　小公鸡东瞧瞧，西看看，怕有人来抢它的蛋。只见它轻轻地把蛋小心翼翼地放进篮子，怕被打碎，挎起篮子飞快地往家赶。在回家的路上，它遇到了一只老母鸡正趴在地上孵蛋。于是，它学着母鸡的样子，把蛋放在自己的肚皮底下，让蛋产生热量。这时，它的小伙伴小花过来邀请它了：“黑尾巴，和我们一起玩吧！”

　　黑尾巴坚决地摇了摇头，说道：“不，谢谢！我没时间，我正在孵蛋！”小花十分惊奇，问道：“黑尾巴，这些蛋你哪儿来的？”黑尾巴骄傲地说：“这是我下出来的！”小花不高兴地说：“我不信……”就这样，黑尾巴为了孵蛋，舍弃了一切娱乐时间，终于盼来了期望的那一天。

　　这天夜里，黑尾巴听到了“咔嚓咔嚓”的声音，它连忙起身一看，“啊！这么多蛇！”黑尾巴一看，吓得面如土色。那些小蛇吐着恶心的蛇信子，仿佛在说：“爸爸，让我咬一口！”黑尾巴撒腿就跑。

　　经历了这件事，黑尾巴再也不敢孵蛋了。

　　小公鸡作文600个字（二）

　　在小河边的草地上，住着一只漂亮的小公鸡。他有很多优点：浑身长着漂亮的羽毛，漂亮的鸡冠和美丽的五彩尾巴，走起路来一摇一摆，可神气了！他还很勤劳……但他有一个毛病，就是喜欢说大话。

　　这一天，小公鸡从家里走出来。来到河边，他看见大白鹅在河里游泳，小公鸡就不屑的说：“大白鹅，你还是别游了，你长得胖乎乎的，是游不快的，我看你这是给我们动物丢脸啊！你还是看我的吧！”

　　小公鸡毫不犹豫，腿用力一蹬，就听见扑通一声，它跳到了水里。小公鸡一到水里，就渐渐开始沉了下去，任凭他使出浑身力气扇动着翅膀也无济于事。小公鸡害怕极了，大声喊道：“救命啊，救命啊……”

　　小公鸡在河里一边挣扎一边顺着水流向远处飘走，一条他最讨厌的食物——鱼跟着河水呛到了他嘴里。这让他感到难受的同时也显得更加焦虑了。好心的大白鹅姐姐看到这样的情景，快速的向小公鸡游去。她一个猛子钻到了水里，张开了翅膀，背起小公鸡游出了水面，把小公鸡救上了岸。

　　小公鸡从嘴里吐出了好几口河水，之后还把自己吃进嘴里的小鱼费力地吐了出来。小公鸡睁开眼睛，看见了守候在他身旁的大白鹅，顿时明白了是大白鹅在生死关头救了自己的性命。他羞愧地说：“谢谢你，大白鹅姐姐，我向你道歉，你能原谅我吗？”大白鹅说：“没关系的小公鸡，知错就改，你还是一只非常棒的小公鸡”。

　　从...

　　教案是教师为学生的学习而设计的一种预案。下面是留学群小编为大家整理的“小班语言教案：小公鸡和小母鸡”，欢迎阅读。内容仅供参考。

　　小班语言教案：小公鸡和小母鸡

　　活动目标

　　1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。

　　2、激发孩子有兴趣了解家禽。

　　环境创设

　　公鸡和母鸡的标本，小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。

　　重点与难点

　　了解公鸡和母鸡的不同。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣：

　　“咯咯咯，咯咯咯”是谁在叫呀？（母鸡，出示标本）“喔喔握”，这是谁呀？（公鸡，出示标本）

　　二、观察比较：

　　1、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）

　　2、看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？

　　3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。

　　4、公鸡的腿和母鸡的不同。

　　三、游戏——“小公鸡和小母鸡”

　　1、随着音乐小鸡做出各种动作。

　　2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。

　　3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏，角色可变化。

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　　培养幼儿勇敢的个性品质。以下是留学群小编为大家整理的大班上学期健康教案《小公鸡》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　活动目标：

　　1、增强幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。

　　2、培养幼儿勇敢的个性品质。

　　活动准备：

　　1、狐狸头饰，音乐磁带

　　2、指定活动场地，两角划出一定范围分别作为狐狸的家和小公鸡的家。

　　活动过程：

　　1、开始部分：

　　(1)队列练习。队列变化：六纵对;大圆;六小圆;六队开花;大圆;六纵队。

　　(2)做模仿操。随音乐跟老师做小公鸡模仿操，进行上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松活动。

　　2、基础部分。

　　(1)平衡动作练习。引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。教师说：“你们知道小公鸡有一个本领叫金鸡独立吗?那么能不能学做一只脚站着的小公鸡吗?”

　　(2)叫待游戏名称后，帮助幼儿熟悉游戏场地，认识狐狸和小公鸡的家。

　　(3)教师介绍游戏玩法：老师做大公鸡，当老师说完“小公鸡出去玩吧”后，全体幼儿扮小公鸡在操场上一边年儿歌，一边联金鸡独立的本领，念完儿歌后，听到大公鸡说狐狸来了，小公鸡要赶紧躲开狐狸的追赶，快快逃回小公鸡家。

　　3、结束部分。

　　小公鸡看到狐狸做远了，一起跑到草地上高兴地玩耍。随音乐跟着老师做吃虫、走路、嬉戏、伸懒腰、打盹等动作。

　　一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》这篇课文你打算怎么上？下面是留学群为大家整理的：一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教案，仅供参考，欢迎阅读!更多内容请继续关注留学群liuxuequn.com

　　一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教案【一】

　　【教学目标】

　　1.学会6个生字及生字组成的词语。

　　2.正确、流利地朗读课文。

　　3.理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。

　　【教学重、难点】

　　1.读懂句子，理解词语。

　　2.识字，写字。

　　【学前准备】

　　1.多媒体课件。

　　2.学生预习课文，自学生字词。

　　3.学生观察小公鸡和小鸭子的样子。

　　【课时安排】2课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、图片引入，激发兴趣

　　1.谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗?(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧!

　　板书：小公鸡小鸭子

　　2.结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。)

　　3.继续板书“和”，揭示课题。

　　4.齐读课题。“和”在题目中是什么意思?("和"表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的?小鸭子又是怎样对待小公鸡的?)

　　二、识记生字，初读课文

　　1.自由读课文。

　　(1)借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。(生自由读课文，师巡视。)

　　(2)用自己喜欢的方法识记生字。

　　2.检查生字。师：小公鸡和小鸭子带来了一些生字朋友，你们能读准它们吗?

　　出示生字词：

　　Kuàir zhuō jí zhí yān sǐ tōu tōu de hū shēn

　　一块儿 捉不到 急得直哭 淹 死 偷 偷 地 忽然 身边

　　(1)指导朗读，注意读准儿化音“一块儿”;“ 偷偷地” 中“地”读轻声;“身边” 的“身”读前鼻音。

　　(2)指名当小老师，带领同学读。

　　(3)开火车朗读。

　　(4)齐读。

　　3.趣味识字。

　　(1)用转转盘的方法识字：也-他-地。

　　①转盘游戏读生字。

　　②指导书写：“也”是独体字。跟着老师书空笔顺：横折钩、竖、竖弯钩。出示生字“他”“ 地”，与“也”字进行比较，找出变化。(这两个字左窄右宽，“也”字的起笔要收，要有避让。)

　　认识部首。注意第三笔是提，不是横。

　　③教师范写，学生描红，教师提醒写字姿势。

　　④反馈、评价。

　　老师要让学生理解课文内容，懂得小伙伴之间要互相帮助。留学群整理了人教版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》教案，欢迎阅读参考。

　　人教版一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》教案

　　设计说明

　　本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。

　　课前准备

　　1.(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。(教师)

　　2.了解小鸡、小鸭。(学生)

　　课时安排

　　2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、图片引入，激发兴趣

　　1.谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗?(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧!

　　板书：小公鸡　小鸭子

　　2.结合图片，说说是怎么认出他们的。(他们长得不一样。嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。)

　　3.继续板书“和”，揭示课题。

　　4.齐读课题。“和”在题目中是什么意思?(“和”表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间。那么，小公鸡是怎样对待小鸭子的?小鸭子又是怎样对待小公鸡的?)

　　设计意图：课堂伊始，以介绍新朋友的方式导入，揭示课题，学生顺势借助图片说出小公鸡和小鸭子的不同点。这样充分调动了学生的积极性，为学生营造出轻松愉悦的学习氛围。

　　二、识记生字，初读课文

　　1.自由读课文。

　　(1)借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。(生自由读课文，师巡视。)

　　(2)用自己喜欢的方法识记生字。

　　2.检查生字。师：小公鸡和小鸭子带来了一些生字朋友，你们能读准它们吗?

　　出示生字词：

　　kuàir　zhuō　 jí　zhí　yān sǐ　tōu tōu de　hū　 shēn

　　一块儿　捉不到　急得直哭　淹 死　 偷 偷 地　忽然　身边

　　(1)指导朗读，注意读准儿化音“一块儿”;“偷偷地”中“地”读轻声;“身边”的“身”读前鼻音。

　　(2)指名当小老师，带领同学读。

　　(3)开火车朗读。

　　(4)齐读。

　　3.趣味识字。

　　(1)用转转盘的方法识字：也—他—地。

　　①转盘游戏读生字。

　　②指导书写：“也”是独体字。跟着老师书空笔顺：横折钩、竖、竖弯钩。出示生字“他”“地”，与“也”字进行比较，找出变化。(这两个字左窄右宽，“也”字的起笔要收，要有避让。)

　　认识部首“”。注意第三笔是提，...

　　我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　《爱美的小公鸡》读后感

　　我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。

　　一天，小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美，但是它们都各自忙着干活，谁也不跟它比美，它只好回家去。在回家的路上，它看到了老马，它就去问老马：“老马伯伯，为什么别人不和我比美?”老马说：“美不美不光看外表，还得看心灵美不美，心灵美才是真正的美。”听了老马的话，小公鸡明白了，别人为什么不和它比美。从此，它每天早早地起来给人们打鸣。

　　读完这个故事，我明白了：不要光看外表美不美。更重要的是心灵美，不光做好自己的事，还得帮助别人做事，这才是真正的美。

　　《卖火柴的小女孩》读后感

　　我读了《卖火柴的小女孩》很感动。

　　在一个大年夜里，卖火柴的小女孩正在卖火柴，但是一根也没卖出去。她又冷又饿，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦着了一根火柴，看见了烤鹅、面包、糖，女孩又擦着了一根火柴，看到了圣诞树上挂满了礼物。她又擦着了一根火柴，老祖母来抱她，第二天她死了。

　　她真可怜，什么都没有。我什么都有，我要好好学习，天天向上。