家长会有新意的标题

本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《家长会后的深思！》，欢迎大家踊跃投稿。

自从宝贝上了二年级后，我心里就没有谱，说实在的，不知道孩子的学习重点是那些，更不知道该从那里下手去引导孩子的学习。

9月13日下午召开了家长会，家长会上听到老师讲的内容，我觉得自己在新学期女儿的学习方面有了方向。

一、综合方面

1、新学期关注孩子的知识学习，要求孩子一如继往的上课要专心听讲，要学会听课，积极发言。

此项针对宝贝来说挺重要的，二年级要学会的知识比一年级要多，一年级有学前班的基础，宝贝可以轻松应对。二年级要学的知识点都是以前从没有接触过的内容，有好多的新知识点需要加强学习，这一点我要多注意。

另一个上课要学会听的问题，宝贝要提前预习新课，这样才知道自己那些是不明白的内容，这样上课时就可以有重点的去听了。上课会听这个是孩子能轻松学习的一个好方法。

针对上课发言的问题，一直是我最关注的，新学期一定要强化宝贝上课积极发言的意识。

2、同时还有一项重要的是要关注孩子的心理成长。

从一年级下学期，https://zw.liuxuequn.com宝贝做从任何事情都有了自己的想法，我要引导孩子说出自己的心里话，多和孩子交流、沟通，多了解宝贝的想法，让孩子变得更加自信、快乐起来！

3、加强与老师的沟通与交流

这一点我做的真的不好，总是自己找理由找借口，说自己工作有多忙，不能及时的和老师沟通孩子遇到的问题和自己在引导孩子方面出现的问题，这样影响了孩子的成长。

家长会后，我对这点进行了深刻的反思，一定要做到及时与老师沟通，积极配合老师的工作，让孩子发挥空间变的更大一些，促进宝贝快乐的学习与成长！

二、语文方面

1、读熟课文。

这是对孩子是基本的要求了，每篇课文都是孩子学习的基础，增强孩子知识的一个重要方面。

2、画出生字。

这是预习课文最重要的一项，每篇新课文都有新的知识点，需要孩子来掌握的。

3、给二类字注音。

加强对二类字的学习，提高认字的能力。

4、拔高，给生字组两个词。

这是二年级的重点，在宝贝一年级时，能给生字组一个词语就行了，现在又多要求了一项，提高孩子的学习词语的能力。

5、注重读书的积累。

这一点，从一年级开始，高老师都严格的孩子多读书，加强课外书的阅读，增强孩子的知识面，让孩子多长知识！

童话类的书目《稻草人》《宝葫芦的秘密》等；

寓言类的书目《伊索寓言》成语故事等；

长篇文学名著《童年》《鲁滨逊漂流记》等；

背诵的书目《国学经典》《日有所诵》等。

三、数学方面
1、表内乘法口诀、表内除法口诀

要求孩子能达到脱口而出，灵活运用。这一点，宝贝做的不是太好，背的熟练程度不够，运用时灵活性不强。达不到看到算式说得数的程度。最有效的方法就是要让宝贝背熟练，和孩子一起重新学习，多让她当当小老师。

2、倍数...

　　家长会后很多家长和老师没把总结放在心上，很多发现的问题没有解决，这样，家长会的实际效果会很差，如果及时地将自己的感想或是心得体会写出来，相互交流，这样对孩子的学习以及教师的教学都是有帮助的，下面是留学群为你提供的家长会后的感想，欢迎阅读。想了解更多家长会发言稿，请继续关注本栏目。

　　【家长会后的感想(一)】

　　今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。

　　老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.　我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!

　　【家长会后的感想(二)】

　　这两个礼拜，学校各年级的家长会如火如荼地进行着，开家长会的目的当然是达到家校两方面较好的沟通，以便在教育上达成一致，促进孩子更好地发展。我们六年级是第一个开家长会的年级，现在已有一周下来了，孩子们是否有变化呢?

　　其实开这次家长会，作为班主任的我还是认为十分必要的，期望通过这次家长会能改变班级的现状。家长会前我就向同年级其他有经验的老师讨教，家长会究竟该说些什么。他们都分析了本班的实际情况为自己班级定了具体内容，我想我们班目前当务之急是要求家长能与教师配合起来教育孩子，因为许多孩子现在连最基本的作业也完成不了了，更有甚者，连上学期间都呆在学校外面补作业，万一这样的局面再扩大了怎么办?家长会上我多次强调一些孩子的作业是需要家长亲自过目的，需要对着作业联系本逐一对照着检查，不是不信任他，而是怕他不能坚持，作为个别不认识字的家长，可以要求孩子逐条检查，并留意孩子的书写……个别家长也谈了自己的看法，总认为家长会后孩子的学习状态会有所改变吧，但似乎这一切都仅仅是我美好的愿望而已。

　　周二检查孩子的某项作业，发现居然...

　　这篇关于《新年的寄语》，是祝福语网精心为大家准备的，祝大家在新的一年里新年快乐 !

　　老师，您说的很对，孩子更多的需要鼓励与表扬，或说是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他与别的孩子相比较，不要当着别的孩子批评他，这是我亲身体会。

　　加强引导发现孩子的兴趣;

　　多与家长建立探讨教学方法、方式;

　　希望老师与学校对小孩子要严格，严中有爱。

　　感触最深刻的是:学生最渴望自己的成绩是优异的，但还要每位家长共同的引导的督促。学生的健康成长，是家长和老师的相互共同职责。

　　把孩子交给学校教育的想法是不对的，家长要言传身教，做孩子思想上的引导者，行为上的辅导者，做孩子学习上的帮扶者。

　　老师对孩子的批评教育要理解和支持，出发点都是共同为了我们的孩子更好的学习和成长。

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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《家长会后》，欢迎大家踊跃投稿。

家长会后

昨天参加了班级家长会，作为家长，感觉自己很多地方做得不够，就想和大家交流交流。其实每个孩子都很优秀，每位家长也都为孩子的健康成长做着不懈的努力，可怜天下父母心啊！孩子的培养需要社会、学校、家庭多方面的共同努力，作为家长当然更担负了孩子抚养教育的义务，怎样做才更有利于孩子的成长呢？

首先，应该给孩子一个良好的环境。三字经说得“昔孟母，择邻处”就是这个道理。环境能够造就人，也能影响人。“近朱者赤，近墨者黑”，有的家长经常带孩子到书店看书而有的经常带孩子下饭店能没有差别？有的家长经常带孩子看青山碧水或散步也不忘记简单的教育，而有的则让孩子到电视机旁问问题或到牌桌前叫吃饭能没有不同？好的习惯是养成的，作为家长，我们一定要给孩子创造一个舒适、安静的学习环境，同时在生活中严格要求自己，尊老爱幼，文明礼貌，恪尽职守，有社会责任心，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

其次，应该给孩子树立一个好榜样。俗话说“父母是孩子的第一任老师”，我们的一言一行时时刻刻的影响着孩子。当然，一家人不知一家事，家家有本难念的经。不过人生在世，追求进取，追求向上，始终是亘古不变的真理。作为家长我们可否把自己的收获和孩子共同分享。记得去年我在单位得两个奖状，妻子说她也是先进个人，孩子很骄傲，这同时也给了他压力和动力，可能比批评教育更起作用。后来孩子在期末考试中也取得了三好学生。当然进步是需要付出艰辛和汗水的，这就要求我们和孩子一起读书、学习，一起奋斗，做好孩子的榜样。随着电脑进入家庭，一些有趣的游戏连我们成人有时候也无法自拔，又何况是那些自制能力很差的孩子呢？因此，我们如何使用好电脑直接影响着孩子。我们要求孩子控制上网时间，我们要求孩子不玩电脑游戏，我们自己首先就必须做到，才能让孩子心服口服。

另外，应该严格要求孩子。人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。每个孩子都很优秀但都很普通，孩子就像小树苗，不管理很难成为参天大树，不管理就会“发叉”。作为成人，我们仍然想休闲，我们仍会想异想天开，更何况孩子。小孩子，玩耍是天性，应该有轻松而又自由的空间，但如果确定的作业、读书、家务等就必须严格要求，而不能随意更改，必须完成。对孩子不合理的要求要断然拒绝，不可迁就。当然更要做好引导，就像小河里的水要让它向需要的方向走，直到小树成栋梁小河成江河。

孩子的教育是一个复杂又简单的问题，对症下药，因材施教也很重要，只要孩子能够开动脑筋，就让他自由快乐的成长吧！（不当之处，请朋友指正）

本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《期中家长会有感》，欢迎大家踊跃投稿。

一转眼，孩子已经上二年级了，昨天参加了二年级上学期的期中家长会。通过老师分析讲评试卷，感觉孩子的成绩虽有遗憾但基本还是令人满意的，不跟尖子生比，跟他自己比“进步了”。这一点足让我们做家长的欣慰。

孩子这一年多的小学生活，我们做家长的和他一同学习进步，在教育孩子的方式方法上汲取了老师和许多家长的经验。但听了班主任侯老师的“家长学校课堂”，颇有感触。我是否做到了用欣赏的态度对待孩子，是否在合适的时候真诚地表扬孩子，是否能控制好自己的情绪，对待孩子是否时紧时松。深刻反思下来，感觉到自己在教育孩子上有许多亟待改进的地方。

“欣赏孩子，检讨自己”，这样孩子和我们才能够共同进步。

“找找自己孩子身上的五个优点，在合适的时候真诚地表扬孩子”。这是侯老师布置的家长作业。孩子入睡后，看着孩子可爱的充满纯真的小脸，心中涌现无尽的母爱。细思量，孩子身上有许多的优点，但我却很少去表扬他，去赞美他，以至于孩子最近经常对我大声说：“你为什么总是说我的缺点，为什么不说我的优点？”爱人也满是疑问，“我觉得孩子挺好的，为什么你总觉得孩子不好呢？他会不自信的。”真的！孩子身上不自信的种子已经萌芽了，其实很聪明的他却经常说“我不行！”、“我不会！”

更新观念，改变方法。不能再沿袭我们的父辈教育我们的“优点不说跑不了，缺点不说改不了”的方法来教育孩子了，由衷地欣赏、欣赏、再欣赏，真诚地表扬、表扬、再表扬。