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安全教育课教案4篇

安全教育课教案 教育课教案

  留学群的编辑为大家推荐一篇优秀的“安全教育课教案”文章。教案课件是老师需要精心准备的,所以老师写教案可不能随便对待。教案需要根据学生的学习需求进行个性化设计。希望您分享本页内容与您朋友!

安全教育课教案 篇1

  增强学生的安全意识

  同学们:大家好!新的一学期又悄然来临了,欢迎大家又回到学校,开始新的学习和生活!

  同学们:在一个家庭中,一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上,我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上,我们必须人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全。只有这样,才能为我们的生命筑起安全的长城。

  到校、回家做到文明行路,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。

  同学们在步行上学和回家时,进出校门应当在人行道内行走,没有人行道的靠路右边行走。通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可通过。

  坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。要排队等候,待车停稳后,按顺序上车;上车后不得抢座占座;乘车时不得将身体探出车外,不向车外抛掷物品。

  请同学们在课间不做剧烈的.活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球,不到施工重地等不安全的地方玩耍。

  拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;不到坑、池、塘、沟、河洗澡,避免溺水事故。

  不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快等电器;不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告门卫或教师。

  学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。

  我们全班师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。

  同学们,安全工作无小事,安全责任重于泰山。生命是宝贵的,面对生命我们只有珍惜、敬畏。把安全意识化为自己的行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,永记心间!

安全教育课教案 篇2

  教学目标

  1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

  2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

  重点:正确认识导致意外受伤的危险的行为。

  课前准备

  课文图片的投影片。

  教学过程

  一、导入:

  同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些...

与安全教育课教案相关的实用资料

最新小学安全教育课教案系列10篇

小学安全教育课教案

  知识是要自己像开矿一样去取来的。写教案是教师工作的重要组成部分。在培养教师的综合教学能力方面,编写教案起着非常大的作用。您知道怎样写一份精美的教案吗?你可以读一下留学群小编整理的最新小学安全教育课教案,更多信息请继续关注本网站。

最新小学安全教育课教案(篇1)

  设计意图

  俗话说:“孩子的脸,三月的天”。在小学生的心理活动中,情绪情感变化相当快。在小学生期,孩子出现生气、愤怒、伤心、抑郁等消极情绪是很常见、很普遍的现象。而情绪、情感和健康的关系也是十分密切。消极情绪、情感不仅影响身体健康,而且不利于健康人格的发展。因此,情绪、情感的表达与自控是小学生成长过程中要学习的重要内容。本次活动旨在帮助小学生更好地掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,学会合理发泄心中的不快,培养小学生自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。

  活动内容:

  健康活动《开心吧》

  活动目标

  1、引导小学生在活动中掌握一些缓解、转移不良情绪、情感的方法,合理发泄心中的不快。

  2、培养小学生自我情绪、情感的管理能力和豁达开朗的性格。

  3、在活动中鼓励小学生大胆表达自己的想法,促进小学生语言表达能力的发展。

  活动准备

  音乐《快乐颂》、手偶、表演道具、有关教学挂图、开心卡片、画笔、废纸。

  活动过程

  一、教师介绍开心吧,激发小学生兴趣

  二、教师演示教具,引导小学生交流,初步探讨缓解不开心的方法

  1、教师表演故事《开心吧》。

  提问:小猪为什么不开心?怎样才能让它开心呢?

  2、讨论:你觉得开心吧好吗?好在哪里?

  3、出示三幅挂图,请小朋友帮图上的小动物想办法,寻找化解不开心的更多方法。

  小组讨论:

  (1)小猫的玩具被同伴抢走了。

  (2)小兔子在跳远比赛中输给了青蛙。

  (3)小熊摔了一跤,把新裤子弄脏了。

  教师总结:其实呀不开心会对我们身体产生不好的影响哦,有的人不开心,就会乱发脾气,乱扔东西,吃不下饭,睡不好觉,有的人还会找别人出气。这样的话,对自己身体不好,也影响别人。所以,当我们遇到不开心的时候、生气的时候等等,我们要想办法让自己开心起来。

  三、引导小学生联系日常生活,讨论、掌握缓解不良情绪、情感的方法,并将化解不开心的方法画在开心卡片上

  1、小朋友们,你们在生活中遇到过哪些不开心的事情呢?你想了什么好办法让自己开心呢?

  2、引导小学生用简笔画的形式快速记录开心方法,制作开心卡片。

  3、小学生作画,教师巡回指导,鼓励小学生把画好的开心卡的内容,告诉周围的同伴或老师。

  四、出示“出气袋”,引导小学生合理发泄心中的不快

  1、游戏:出气袋。

  2、提醒小学生要合理的发泄心中的不快,发泄时既不能伤害到自己,也不能影响到别人。

  五、律...

与安全教育课教案相关的小学教案

幼儿园大班安全教育课教案

大班安全课教案 幼儿园大班安全课教案

  安全问题是永远放在第一重要的位置,只有保障了安全我们才有更多的可能。下面是由留学群小编为大家整理的“幼儿园大班安全教育课教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园大班安全教育课教案【一】

  一、活动目标

  1、让幼儿明白不能把马路的空地当作游戏场。

  2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

  二、活动准备

  选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。

  三、活动过程

  1、导入活动:

  (1)师:"今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情"

  (2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。

  2、关键步骤:

  (1)提问:"刚才是在哪发生了一件什么事"

  (2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应当在哪玩

  (3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎样做

  3、示范后与幼儿团讨:

  (1)我们能够选择在什么地方游戏最安全

  (2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎样办

  四、活动延伸

  1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看;

  2、提问:我们在玩追跑游戏时要注意什么(要看周围是否安全);

  3、活动反思。

  幼儿园大班安全教育课教案【二】

  一、活动目标

  1、明白自我长大了,应当学会独自一人睡觉。

  2、能够大方地在团体面前发言,表述自我的想法。

  3、培养独立本事和勇敢的品德。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自我的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  二、活动准备

  幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花若干。

  三、活动过程

  (一)教师讲述故事《乖乖睡觉》。

  (二)提出问题,引导幼儿讨论。

  1、乖乖原先是怎样睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?

  2、小结:幼儿长大了,应当自我睡觉,仅有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪,这样会影响妈妈做事,和大人睡觉,空气不好。

  3、熊宝宝是怎样睡觉的?这样好吗?为什么?

  4、之后,乖乖怎样对熊妈妈说的?

  5、经过提问要让幼儿明白向熊宝宝学习,要独自一人睡觉。

  (三)经过讨论,让幼儿明白独自睡觉的好处。

  1、你在家里独自一人睡觉吗?你独自一人睡觉感觉好吗?你喜欢一人睡觉吗?为什么?

  2、讨论:一个人睡觉好,还是和爸爸妈妈一齐睡觉好?

  (四)阅读幼儿用书〈〈我会自我睡觉〉〉。

  1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?

  2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。

  (五)评红花活动

  给独自睡...

与安全教育课教案相关的幼儿园教案

幼儿园安全教育课教案:防火

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  幼儿园安全教育课教案:防火

  活动分析:

  大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

  活动目的:

  1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

  2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

  3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

  活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

  活动过程:

  活动一

  1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

  小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

  提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

  2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

  (1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

  (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

  3、实验:火的熄灭

  (1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

  (2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)

  小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

  活动二

  1、组织幼儿讨论:

  (1)、 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

  (2)、怎么样防止火灾发生?

  (3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

  2、逃生演习

  老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

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