关于“笑”，好像是近期的热点话题。不久前，有人比较过郎平女儿和中国女孩的笑容，并提出个令人沮丧的观点：美国长大的孩子笑容灿烂，而中国女孩则笑得扭扭捏捏。本人虽然不敢苟同这种一杆子打翻一船人的观点，但美国孩子比中国孩子普遍爱笑，这确实是个不争的事实。
关于中美儿童的笑容问题，可谓是仁者见仁，智者见智。刘墉分析过，网友辩论过，笔者刚刚经历过。这次回国，不管走到哪个城市，我随身携带的两个宝儿，总会被陌生人认出是外国孩儿。我对祖国同胞的火眼金睛，佩服至极。你们怎么看出来的？每当我疑惑不解时，那些素不相识的陌生人总会肯定地说，你家孩子的气质和笑容，和中国孩子不一样。哪儿不一样？说不出来，反正就是不一样。
从1995年到2005年，我国青少年在身体形态方面较以前出现明显增长趋势 ,但横向比较来看仍与日本、韩国存在差距。在身体素质方面，我国青少年明显落后于日本青少年，和韩国青少年不相上下，但有些项目不如韩国青少年。制图：蔡华伟
数据来源：中国数据源自中国教育部2005年《学生体质与健康调研报告》，日本数据源自日本文部科学省《2005年平成17年度体力、运动能力调查报告书》，韩国数据源自韩国文化观光部《2005年国民体质调查报告》。
前不久中俄少年的几场足球赛，踢得国人心头一惊。技术和比分上的差距暂且不论，单说体能上所呈现的鲜明对比，就让人无法漠视我国青少年体质下滑的严酷现实。同是小学生，人家的孩子在场上能全攻全守，我们的孩子跑了20分钟就气喘吁吁。
青少年体质的提升，绝非一朝一夕之功。除了人种差异、遗传基因、饮食结构等因素的影响，体育教学、生活习惯、教育体制、社会环境等都是造成中外青少年体质差异的原因。我们常常感叹国外孩子热爱体育，却疏于培养自己孩子的运动技能；我们常常艳羡国外环境如何开放，却往往把自己孩子“困”在家中。看看国外孩子怎么锻炼，不止是学习和借鉴，更重要的是反思和追问：别人能做到的，我们为什么不能？
体育课学什么？
成功的体育教学奠定孩子一生的运动基础，反之可能毁掉孩子对体育的兴趣
“我们最近的体育课是集中练习垫上技巧，我几乎一项都做不好。关键是，我觉得课程安排好扭曲。”一位叫高tiger的网友在博客上抱怨。
对于青少年而言，每天最好的时光是在学校中度过，因此校园体育就成为孩子日常锻炼的重要一环。学校如何安排体育课程、如何指导学生锻炼、如何定位体育教育，不仅直接牵动青少年体质的“生命线”，也潜移默化地影响孩子们一生的体育价值观。
曾有学者研究过美国体育教育模式，发现美国的体育课内容设置非常细化，仅中学教学计划就有10大类，包含冒险运动、体能运动、水上运动、团队运动等60多项，跑步、游泳、网球等具有终身体育价值的项目占47.6%。“美国、加拿大实行的是自由入学制度，教学实行学分制，学生可以选择自己感兴趣的课程，国外对学生的体育能力很重视，也有体育活动的良好氛围。”21世纪教育研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇（微博）说。
诚然，体育课需要体质和体能的基础训练，但过于粗放的课程设置、枯燥无趣的教授方式以及过度防御的“高危项目禁令”，正在逐渐毁掉孩子们最单纯的运动兴趣。“记得我一年级在美国上学的时候，有时候做游戏，有时候打棒球，有时候滑轮滑，每次大家都兴奋而快乐。但是我回到中国上小学后，印象中的体育课就是跑圈、立定跳远，打篮球只是老师对我们课堂表现好的难得奖励。”高tiger回忆说。
其实，体育教育并非单纯的身体活动，更不必刻意追求技术动作，而是与健康、快乐有关的一种生活方式，在提升体质的同时，还用于完善青少年的心理发育和社会适应能力。这种理念在国外很多国家得到广泛认同，像日本的学校就倡导快乐体育，老师不会拿运动指标去衡量学生，而是充分调动孩子爱玩的天性，让他们享受运动的乐趣，同时也会通过“赤足训练”等方式增强孩子体质。
“体育课教授的，应该是一项我们热爱的、一辈子都能参与的运动，而不是考试目标或索然无味的动作练习。”这是一位中学生的呼吁...
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《孩子，我为什么打你》，欢迎大家踊跃投稿。
亲爱的老任您好：周末作业情况向您汇报：写作文时间拖拉，分几次才写完，而且书写不认真；阅读情况应该不理想，因为我没有听到他的读书声。近期在家不怎么读书，飘的厉害，我说他也不怎么听。请您找他谈谈，谢谢您了！还有，演讲又得了二等奖。再想想孩子，心里不是滋味儿......--来自：xxx家长
这是星期一早上上学时向老师发出的救援。在母子关系僵持，百般无奈时我总会向最亲近的朋友——老师求救。
这段时间，我和爱人忙于工作，紧张的工作节奏，紧张的工作压力，经常性地加班不分白天黑夜，没有休息日，对孩子当然也顾不了那么多了，其实从心理还是很心疼孩子的。
白天儿子自己上学放学，尤其是晚上一个人在家写作业，因为孩子的上学时间比我们下班时间早，再加上经常性地加班，孩子自己开门回家。孩子毕竟是孩子，天生的爱玩儿，长时间的疏于关心，没有大人的督促，更像一匹脱缰的野马，作业草草了事，一心只顾着玩儿。作业好像是别人的事儿，给自己没关系。作业质量可想而知。
当我意识到儿子的桀骜不羁时，我急了，怎么会这样呢？我整天忙成这样，不都是为了你吗？一肚子的委屈发泄到了儿子身上，孩子也有怨气，更是不服气。我说一句，他辩十句，争吵，发脾气一场“母子战争”在所难免。
那天我下班很晚，孩子告诉我：“妈妈，老师让我们亲子共读一篇文章《孩子，我为什么要打你》”当时我的心为之一颤。便想到了老师的良苦用心。从电脑上找到了这篇文章，先让孩子自己大声读了一遍，我做好饭忙完我自己也读了一遍。由于时间很晚了，在儿子睡下之后，我想了很多很多，孩子前两天写给我的纸条出现在我脑海里：“今天是第一天，我自己写作业已经一天不出门了，自己在家真无聊！爸爸妈妈为什么双休日还上班？”一阵心酸。
第二天中午，接到老师的电话询问与儿子沟通情况，用心的老师竟给我们娘俩把这篇文章《孩子，我为什么要打你》设计成了母子间的对话，并邀请我们母子参加三天后班里的班队会，让我和儿子多读多练。看到老师为我们量身定做的这篇文章，我和儿子趁吃饭的时间中午朗读，晚上无论多晚都要读上几遍。我们每次的共读都有收获，每次读完一遍我和儿子不由自主地拥抱；我总是在儿子稚嫩的脸蛋印上一个甜甜的吻。就这样我们一次又一次的拥抱，一次又一次的共鸣和感动。
就在今天，我很荣幸地参加了孩子们的班队会，说实在的心里很紧张。在老师面前朗诵毕竟有点儿班门弄斧，心里没底。好在有老师的鼓励:发自内心的就是最感人的！看到孩子们前面的精彩的表演，在优美的音乐声中我慢慢放松了。
到我和儿子上台了，在优美的配乐中我们开始了朗诵
妈妈：我这一辈子，从没打过人......
儿子：妈妈，你经常打一个人，那——就是我
......
儿子：我渐渐长大，像一匹顽皮的小兽。
妈妈：所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无一建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。我知道大人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱...
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《皮肤为什么会晒伤？ -孩子眼中的为什么？（十一）》，欢迎大家踊跃投稿。
皮肤为什么会晒伤？
—孩子眼中的为什么？（十一）
大暑是一年中最热的时候，今年的大暑是7月23号，这天我和爸爸妈妈开始了快乐的西安游，同时也领教了古城西安那太阳的威力。
我们乘坐G2003郑州-西安的高铁，两个小时就到了古城西安。一下高铁，阵阵热浪袭来，太阳火辣辣地照射整个古城，疯狂挥洒它的热量。旅游第一站是大唐芙蓉园，虽然天气酷热，但是游人并不少。在车上阿姨给我涂抹了防晒霜，可天气实在太热，太阳帽带着嫌热，墨镜戴着出汗，干脆直接顶着火辣辣的太阳。不一会就感觉脸上火辣辣的，汗珠和防晒霜一起顺着脖子、脸颊往下流，我感觉自己快要中暑了，妈妈赶紧用清凉油给我涂抹太阳穴。妈妈说，简直就是真是“桑拿”天，因为西安今天不仅高温而且潮湿，尽管如此，我们还是玩得非常高兴，可是到了晚上，悲惨的事情发生了，妈妈发现我的左脸上红红一片，鼻梁上也有一条明显的红杠，我的皮肤被晒伤了。可怜的皮肤！妈妈告诉我，阳光中的紫外线穿透皮肤，部分血管扩张、血流量增大，皮肤会发红发热；涂抹防晒霜能吸收紫外线的化学物质，使紫外线折射或色散，可以减少皮肤受损害的程度，但要在接触太阳前的半小时涂抹才会有效。我虽然也涂抹了防晒霜，但是下车之前才涂抹，而且都顺着汗液流失了，没真正起到作用。太阳帽和墨镜也可以遮挡阳光，可我又嫌麻烦，所以皮肤才会晒伤。明天还要去世园会，皮肤会不会更严重，真着急！
到了宾馆，已经是晚上十点多。快速洗完澡后，妈妈让我闭紧双眼和嘴巴，再三强调不能睁开眼睛，然后用装着保湿水的小喷壶对着我的整张脸一顿猛喷。保湿水喷到脸上凉嗖嗖的，就像淋着绵绵细雨的感觉，凉爽而舒服。这样持续了好几遍，妈妈又是喷又是在我脸上拍，说晒后必须大量补充水分，这样才有利于皮肤的恢复。好不容易拍完水，妈妈又拿出芦荟胶，把我整张脸涂了个遍，感觉就像敷上了一层薄膜，粘糊糊的却也清清凉凉。芦荟胶有消炎杀菌的作用，妈妈说这个比较管用。为了让皮肤快点好，也只好听从妈妈的“...
All children are innocent, but not all of them are honest. 下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
All children are innocent, but not all of them are honest. Quite a few of them tell lies. We frequently hear about children being punished by their parents or teachers for lying. My nephew, an eleven-year-old boy, is often scolded by his mother. Whenever he comes home late, he says that he was at school. But more than once he was found playing with other naughty boys on their way home. Who is to blame now? Is it the children themselves who enjoy telling lies or other people, such as their parents or teachers, who cause them to do so?
We have no doubt that children are born to be pure. They grow up, affected by their surroundings. Although they take interest in almost everything, they haven't developed their own powers of independent judgement. They can't tell what's right or what's wrong. Their powers of observation①, in contrast, are much stronger than their powers of judgement. And above all, they are good at imitating②. Unfortunately, we adults sometimes lie. Maybe we find it necessary or have to to do so sometimes. This is something like white lies③. The trouble is that most of us don't avoid doing so before children. Thus, children's lying is, in a way, the result of adult's act.
We also believe that children certainly make mistakes. At first, they do have...
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《孩子，我为什么要打你》，欢迎大家踊跃投稿。
孩子，我为什么要打你
孩子，我知道你现在正躲在门后偷偷的哭泣，可是妈妈并没有马上去哄你，等你长大之后你会明白，此刻妈妈心里比你更痛！你现在只是委屈而已，可妈妈此时的心情，又怎一个“委屈”了得？
记得多年前，还是上学的时候，读过毕淑敏的一篇小短文《孩子，我为什么打你》，那时只觉得文笔清新细腻，并没有过多的感受，可今天作为一个母亲，我才真正体会到那种无奈与心痛。
2009年10月
...本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《论磨蹭》，欢迎大家踊跃投稿。
论磨蹭
我查过《辞海》：磨，消耗也；蹭，慢吞吞也。毫无疑问，磨蹭是个坏毛病，让我们浪费了很多宝贵的时间。我相信，不少同学都上过磨蹭的当，吃过磨蹭的亏。
不瞒大家，一、二年级的时候，我是标准的“磨蹭大王”。就拿做课后作业来说，专心致志的同学20分钟肯定完成。我呢？每做一道题，总要玩玩削笔刀，或者耍耍橡皮头。如果妈妈不催促，可敢折腾100分钟。用现在所学的数学知识，时间比就是100 : 20。化成最简整数比，就是5 : 1。看看，做同样题量的作业，磨蹭的我比起不磨蹭的同学，整整用了五倍的时间，足足多耗费了80分钟的大好时光呢！
如今想想，这种边做作业边玩耍的磨蹭真是没意思。到了，学没学进去，玩也没玩成，名副其实的“两耽误”。倘若20分钟里一门心思地把作业做完，再80分钟一门心思地去干别的事情，那才叫爽呢！
试想，如果这80分钟用来读书，比如读古典名著。假设2分钟读150个字，80分钟能读多少字呢？列个方程：80 : X=2 : 150。比例方程的两内项之积等于两外项之积，便解出2X=150´80，X=6000（字）。这期间，我或许会沉浸于诸葛亮巧施空城计的悬念里，或许会喜悦在晁盖一行好汉智劫生辰纲的欢快中，或许会熟悉一番孙悟空三打白骨精的经典故事。
试想，如果这80分钟用来锻炼，比如到紫荆山公园跟着大人练快走。假设5秒钟走8米，80分钟能走多少路呢？80分钟为4800秒，列出方程4800 : X=5 : 8，5X=4800´8，X=7680（米）。快走恁多路，可能会很累。但是，能欣赏到公园里的美景，能呼吸到新鲜的空气，可以让身体变得强壮，少感冒，少吃药，冬天耐寒，夏天抗热，何乐而不为呢？
当然，对于我们学生来说，磨蹭的后果也许不那么严重。作业磨蹭，无非熬夜赶趟；起床磨蹭，最多上学迟到。不过，从小养成磨蹭的坏习惯，长大可就麻烦了。当工人，就会磨洋工；当战士，就会贻误战机；当警察，就会抓不住罪犯；当医生，就会祸害病人。总之，干啥都干不好的。
我不晓得老师的词库里，“磨蹭”的反义词是啥，或许是“麻利”吧，或许是“利索”吧。我觉得，写成好多传世名作的鲁迅先生就是一位麻利的人、利索的人，与磨蹭毫不相干的人。为(https://Zw.liuxuequn.com)啥？因为他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。听大人们说，喝咖啡通常是品味的，一小勺一小勺地喝，非常的“磨蹭”。谢天谢地，我只爱喝温温的白开水，咕咚就是一碗，倒是很麻利、很利索。
结论：磨磨蹭蹭，磨掉的是光阴，蹭掉的是志气。随着年龄的增长，我磨蹭的毛病已经改掉不少，今后还得继续改。如果哪位同学也爱磨蹭，那也得抓紧改。古人说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。磨蹭，等于在随手扔黄金，太亏了！
...儿童教育对孩子至关重要。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理孩子行为解读：宝宝为什么搞破坏供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击留学群查看。
宝宝“搞破坏”不是他的错
是否遇见过这样的情况?你兴高采烈地拿来一本童话故事书，准备和爱子爱女好好分享感人的、有启发性的、有教育意义的美丽童话的时候，宝宝却突然“唰”的一声把书撕成两半了;你满心期待地拿回一个变形金刚，打算给他一个惊喜，等待着他“哇”的一声扑向你表达感谢的时候，宝宝却“啪”的一声用满地碎片打破了你的幻想。此情此景，你一定火冒三丈了吧，但是还是要劝你发火之前冷静一下，这些并不都是宝宝的错哦!
宝宝“搞破坏” 是因为不需要
孩子的身心成长自有他的一套规律，有其自身的阶段特征，家长们是急不来的，有些父母觉得孩子不能输在起跑线上，就主动承担起“引导”的义务，以为可以启发孩子们的心智，说不上哪一个不经意的举动就会引发出宝宝们的天赋，给孩子们带来影响一生的改变，所以爱子心切的爸妈们就不惜血本为儿女购置各种玩具、书籍、益智用品等等，但是家长们的一厢情愿孩子们也许“并不领情”，不是他们不喜欢或是不需要，也许是他们还没到那个年龄，当然也不会对这些满载着父母深情厚望的东西感兴趣。
宝宝“搞破坏” 是在“破坏中学习”
撕纸、摔东西，这些不是因为孩子们脾气暴躁、智育不高，这只是他们在锻炼手眼的协调能力，也是他们通过破坏，了解事物内部结构，增加感性认识的一个阶段，家长们如果明白了这个道理，也不会对他们的暴力活动大惊小怪了。家长们也完全可以利用这个阶段，鼓励孩子们打破物品表层，渗透入了解内部构造，在满足孩子们需求的同时，也许可以启发孩子们其他的天赋。
家长们可以引导孩子们撕纸的时候注意颜色和形状的拆分、组合，以此完成他对颜色和图案的认知，在破坏玩具的时候引导他们不要暴力摔破，而是用螺丝刀或是其他工具拆解开，最好能拆能合，不仅知道怎么弄坏，还知道怎么样才能弄好，这样也可以培养他们的逻辑能力和动手能力，我国著名的青年围棋大师、90年代末期的“全国十佳少先队员”古力，小时候就是通过拆玩具来锻炼智力开发的。
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