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学小提琴出国留学去哪个国家好

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  由于如今社会的发展,留学不再是一种奢望,那么对于学习小提琴的学生来说去哪个国家留学比较好呢?下面是由留学群编辑为大家整理的“学小提琴出国留学去哪个国家好”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  一、学小提琴出国留学去哪个国家好

  从教育资源来看,英美是最主要的教育资源集中地,并且有不少的TOP院校,选择比较多;而意大利作为西方音乐的发源地,也是一个不错的选择,几乎所有的意大利音乐院校都设有小提琴专业,大部分院校的授课教授都是具有世界影响力的小提琴演奏者;此外,德国、奥地利、加拿大,这些国家也是学习小提琴学生的选择,费用相较于英美会低一些。

  二、小提琴专业留学申请要求

  申请本科:

  1.英语水平要求通常为托福80分(雅思6.0-6.5),若语言没达到要求,部分学校会提供语言课程。

  2.有一定乐理基础,学生需要关于音乐的小论文和个人自我介绍,专业证书及各种翻译材料等等。

  3.作品集要求:通常需要演奏一首协奏曲及一首对比鲜明的曲目,例如有些学校要求从选择1800年到1945年管弦乐小提琴的第一乐章,或Stravinsky协奏曲第一乐章,和巴赫无伴奏奏鸣曲或变奏曲。

  申请硕士:

  1.英语水平要求通常为托福80-100分(雅思6.5-7.0),若语言没达到要求,部分学校会提供语言课程。

  2.通常需要学生先前学习过乐理,听音训练,及中提琴乐器专业演奏。申请需要准备作品集,个人自我介绍,专业证书及各种翻译材料等。

  3.作品集要求:通常需要演奏一首协奏曲及一首对比鲜明的曲目,例如有些学校要求从选择1800年到1945年管弦乐小提琴的第一乐章,或Stravinsky协奏曲第一乐章,和巴赫无伴奏奏鸣曲或变奏曲,一个帕格尼尼随想曲。

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与学小提琴相关的国家优势

学小提琴作文500

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  小提琴拉出悠扬动听的声音,让每个人都陶醉其中,你喜欢小提琴吗?以下是由留学群小编为大家整理的“学小提琴作文500”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学小提琴作文500(一)

  小提琴对我有无穷的吸引力,当我看见小提琴,看它那朴实、华丽而又古老奇特的外观,就忍不住去拉琴。

  我读一年级时,爸爸妈妈希望我学会一门艺术,妈妈便带我去学习自己喜欢的艺术,一开始,我一看见小提琴,它仿佛有磁力般地吸引着我,虽然有二胡、钢琴、长笛………,各种各样,都极富特色,但我最终还是选择了小提琴。

  第一天,我便提上小提琴去学习了,我刚拿起小提琴,弓上去一拉,声音十分激昂有力,但我也只是胡乱地拉弓,却不知背后藏有多少“玄机”。于是,我便请求老师拉一首,我听着那美妙、饱满的声音,犹如清泉汩汩地流向远方,流到瀑布里,发出了“叮叮咚咚”地撞击声,“哗啦啦”仿佛是从天上落下的一滴水,发出凉爽透心清脆的声音,有时候声音十分雄壮,仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。听到这古老,优美的声音,便与它结下了不解之缘。

  我每天都在练习小提琴,每次练习了过后总是腰酸背痛,可我却无怨无悔。就这样的不断坚持,我拉小提琴的越来越熟练,声音也越来越优美。在老师的耐心和鼓励下,我开始准备小提琴的考级。每次考级就是自己努力的检验。

  记得第一考级的那一天,我的小提琴因为沾了水而无法拉响,心情特别紧张最终导致考试失利。但最后有惊无险,通过晋级考试。

  回想自己学琴的经历,小提琴是我无法割舍的爱好,小提琴早已成为了我生命的一部分。我深深地迷上了小提琴。

  学小提琴作文500(二)

  今年我 8 岁了,开始上小学二年级了。开学后的第一个星期天,爸爸妈妈带我去“天目琴行”,给我报名参加培训班。

  因为我个子小,有些乐器还不能学,老师让我学钢琴。本来我自己想学小提琴的。钢琴老师给我上了第一节课,对我爸爸妈妈说我弹得很好。爸爸妈妈很高兴,带我去喝奶茶。可是我心里还是想学小提琴。我把想法告诉了妈妈,妈妈打电话给老师商量。老师答应下次去上课让我试试小提琴。我高兴极了,但是也很担心,因为老师说如果我的手不够长,拿不了小提琴,就不能学了。

  第二星期,妈妈很早就带我去了琴行。等了一个多小时老师才来。老师拿来一把漂亮的小提琴,教我用肩膀和下巴夹住小提琴,左手托在琴托上。当老师说我可以学的时候,我高兴得跳了起来。

  学小提琴是很苦很累的,每天放学后,我都要练习一小时。开始一星期只是练习姿势,下巴夹着小提琴,把脑袋的重量自然地放在琴托上,不能太用力,因为老师说过用力夹琴的话,整个人会变得很紧张,以后就不能拉出好听的音乐了。所以,这个姿势看上去简单,但是要练好非常难,往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。这时候爸爸就会给我按摩,跟我讲这是你自己选择的,可不能半途而废。我在心里暗暗地给自己加油:我一定要坚持下去!到了第 8 天,练习的时候我突然发现,我的左手离开琴托,小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。我告诉爸爸我可以夹住小提琴了,爸爸高兴地把我抱了起来。妈妈立刻打电话给老师,老师鼓励我说:只要有毅力,有恒心,坚持不懈地努力,就一定可以拉出好听的音乐!

  学小提琴作文500(三)

  我是一把小提琴。现在,我生活在垃圾站中,这里又乱又脏,臭气熏天。每天都有人把各种垃圾扔进站里,我心里伤心极了。

  一天,我正准备睡觉...

与学小提琴相关的初一作文

学小提琴

学小提琴 学小提琴500字 周记

  学小提琴是枯燥的,是乏味的,但当我想到小提琴奏出的优美旋律,我就又有了动力。下面请大家来看看留学群小编辛苦为大家准备的《学小提琴》两篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们留学群的作文栏目。

  篇一:学小提琴

  “知了,知了,”窗外,蝉儿在不停地唱着;屋内,一个小姑娘下须夹着一把小提琴,手托着琴把,在拉简单的乐谱,汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。

  说起我拉小提琴,还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧,有苦有甜,有笑有泪……

  一年前的春天,爸爸给我买了一把小提琴,我高兴极了,心想,不出三个月,我准能拉出几支动听的曲子来,可是,没过两个星期,这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴,就是把琴夹在颈与肩之间,这个架势难度非常大。没练多久,脖子又酸又疼,我忍不住哭了,心想,学拉小提琴怎么这么难啊!

  爸爸看见了说:“做什么事情都要有恒心。遇到困难就打退堂鼓,怎么学得成功呢?”在爸爸的耐心教导下,我又鼓起勇气。

  经过一个多月的勤学苦练,总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的小蟒抖——五线谱音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”,在五根“电线”中跳上跳下,要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关,我下了决心,一有空就读五线谱,又经过了一个多月,才能比较熟练地读谱了。可是识了谱,不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”,在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一,琴弓要拉准,手指要按准,这真是太难了。常常是顾到了拉弓,顾不到按弦。发出的声音,一点也不悦耳、有时像乌雅叫,呀呀呀;有时像老鼠叫,吱吱吱,连自己听听也觉得刺耳,我又泄气了。这时,爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事;讲了金力人小志气大,学拉小提琴的故事;还讲了康熙十几岁就guǎn lǐ朝政的故事。爸爸最后语重心长地说:“有志不在年高。只要有志气,什么事都能够成功。”我揩掉泪水,又拿起了琴弓。

  真是功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单曲子了。即使闭上眼睛,我的左手和右手也能配合得很好,不会拉错弦,也不会按错手指了。

  爸爸听到我拉出动听的乐曲时,笑着对我说:“有志者,事竟成。”我想,做什么事,立志是非常重要的。

  篇二:学小提琴

  我有许许多多的爱好,其中拉小提琴是我最喜爱的。也许,我对小提琴情有独钟吧!小时候非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服,在灯光闪闪的舞台上表演。五岁那年,爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班,就这样,我和小提琴结下了不解之缘。

  拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴,还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴,但时间一长,脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓,到了我手中,就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己:不要轻言放弃,否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久,我通过了这一关。接下来就要学习拉了。留学群但在拉之前必须学会认音符,爸爸把音符写在纸上然后贴在墙上,一个一个地指着让我唱,如果唱错了就会被爸爸批评。拉的时候更辛苦,我那小小的手指只能在琴弦上,真是痛呀!冬天更惨,手都动僵了,按到琴弦上去,手指上就会留下一条深深的痕迹。有时候天气冷,我的手上有几道裂口,按琴弦的时候一不留神,...

与学小提琴相关的高中周记

小学六年级作文400字:痛苦的回忆——学小提琴

小学六年级 400字
作文标题: 痛苦的回忆——学小提琴
关 键 词: 小学六年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《痛苦的回忆——学小提琴》,欢迎大家踊跃投稿。

痛苦的回忆——学小提琴一生当中最令人烦恼的事,是学小提琴,一想到它,毛骨悚然,太可怕了,我不敢再想!
学小提琴,刚刚开始,我一听这名字——小提琴三个字,就觉得挺好玩的,可是一学呢!
哎呀!
痛苦啊!
悲伤啊!
难过啊!
讨厌啊!
心疼啊!
可怕啊!
心碎了啊!
一个个令人烦恼的词从我的心中一直通到大脑,然后就迅速暴发。开始学了,我六岁时拿起一枝铅笔,做示范动作,“抬起手来!
”老师大声叫道。一想到这里,一把鼻涕,一把泪,先从眼浃再到鼻子这里,缓缓流出。日复一日,几乎每天就做这个动作,终于有一天,老师给我们一把小提琴,从那时起,我的灾难日来到了。“哎呀”!
面对那么多的音符,记了那个,忘了这个,更是心烦!
考级时,还要把一首音阶,一首练习曲,一首乐曲给拉出来,还要把它们给背出来,那我就更心烦了!
回到家,我就想慢吞吞的写作业,想不拉小提琴,管它几点到几点,反正不用拉就是了。可是,这样做只会自食其果,因为,不管我做作业做到几点,反正就要拉。哎呀!你就讨厌不讨厌。小提琴呀!
小提琴,我为你付出了那么多的精力,你可要让我5级考出哦!
我可拜托你了,再见!
我要去拉小提琴了。
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初中初三作文800字:学小提琴

初中初三 800字
作文标题: 学小提琴
关 键 词: 初中初三 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《学小提琴》,欢迎大家踊跃投稿。

在一个皓月当空的夜晚,妈妈带我去她以前的同事家玩,到了那里,阿姨热情地招待我们,还叫她儿子孙以任拉小提琴给我们听。小提琴优美的琴声在客厅里回荡,我听得陶醉了,看着孙以任那带着微笑而自信的眼神,真是既羡慕又嫉妒。在回家的路上,我迫不及待地对妈妈撒娇地说:“妈妈,妈妈,我也要学拉小提琴!
”我边说边摇着妈妈的手。妈妈见我这么想学琴就爽快地说:“好,就依你的去学吧。”我高兴地跳起来大喊:“妈妈万岁!
妈妈万岁!
”  过了一个礼拜,妈妈就带我到杨老师那儿去学小提琴了,我满以为老师会教我拉那些动听悦耳的乐曲,可是老师的一句话却如一盆冷水从头浇到脚,我的心一下子凉了一大截。因为老师说:“我们先来学拉空弦吧!
”接下来的日子里,我每天总是拉那枯燥无味的空弦。一天,我忍不住问老师:“为什么总是让我拉空弦呢?”老师语重心长地对我说:“学琴就像学作文,如果你没有积攒好词好句,怎么能写出好文章呢!
拉琴也是这个道理,拉空弦可以训练弓的稳定性,不会使弓无缘无故地滑来滑去,也不会一会儿重,一会儿轻了。”老师的话虽然有道理,但我总觉得拉空弦没意思。
  开学了,同学们都在谈电视节目,而我却每天在家里练拉琴。慢慢地,我就不想学了。班主任张老师知道后鼓励我说:“一洲,全班就只有你一个人在学乐器,学乐器是一件苦差事,当有一天你能在班级里表演给大家听的时候,你就知道那是一件多么值得的事情那!
张老师等着这一天早点到来,好吗?”我听了张老师的话,就暗暗下决心一定要坚持下去。妈妈对我说:“既然要学,就一定要学好。我给你换个老师吧!
”妈妈便把我带到王老师那里去学了。王老师先听了我拉的《采蘑菇的小姑娘》曲子后,就说:“节奏感不太好,姿势有点问题,小提琴是一件优雅的乐器,手腕要动起来,这样让人看着舒服。”针对我存在的问题,王老师时刻纠正并提醒我,使我拉琴的水平有了很大的提高。
  在今年的“六一”节时,我在班级表演了《每当走过老师窗前》、《D大调协奏曲》等,赢得了大家如雷般的掌声。看着小伙伴那羡慕的眼神和张老师肯定的言语,我的心里可美了。
  如今,拉琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。我决心把小提琴拉得更好,让琴声更优美,让姿势更优雅,给大家带去一曲曲更加动人的曲子。当自己不开心的时候让小提琴陪伴我,当妈妈疲倦的时候让琴声给她解乏,当班级活动的时候能给小朋友带去快乐!
  作者:王一洲...

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小学二年级作文150字:学小提琴

小学二年级 150字
作文标题: 学小提琴
关 键 词: 小学二年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《学小提琴》,欢迎大家踊跃投稿。

今天我去学小提琴,到了老师家,老师让我拉空弦,老师说小琴是非常难的乐器,不是你想像的那么简单,老师又让我拉小曲,把剩下的那2片都学完了,学的过程中有许多错的地方,我可以说我一定能考上二级的,我得天天坚持练习就行了,把几指靠指背下来就行了。名师点评:文章的题目是《学小提琴》,所以在内容的选择上重在“学”字。学了些什么,你是如何学的,学琴时有什么感受等等,这些内容都是你应该选择的。(学乐中国特聘教师:孟艳老师)2008-7-24 18:11:00

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2014中考作文范文:我学小提琴

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  留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。

  昨天晚上,我和老爸老妈到老舅家拜年,吃完火锅,我和堂妹便摆弄起了她的小提琴,堂妹学小提琴还不到一年,只能拉简单的曲子,不过小提琴的声音还是把我迷住了,我赶紧抓住机会,虚心向堂妹“取经”,待会儿来露一手。

  第一次摸到小提琴,我兴奋得很,小心翼翼地把小提琴架在肩上,从堂妹手中轻轻地结果拉琴用的弓,迫不及待地拉起来。我原本以为,这玩意儿肯定难不倒我这个“钢琴手”(牛吹大了),我深吸了一口气,用力一拉,一阵“@#¥……&¥”的声音萦绕耳际,这回可是出了洋相。我用眼睛偷偷地瞄了瞄堂妹,只见她正捂着嘴偷笑,啊?!你竟敢讥笑我!待会儿我们比试比试。

  我强压住心中的怒火,走到堂妹跟前,恭恭敬敬地说道:“筝筝(堂妹的小名),请你再做个示范。”只见堂妹板着脸,严肃地说道:“注意看!瞧,弓必须侧着拉,声音才好听,还有,手不能在小提琴上‘逛街’,动作要稳,我就拉得很熟练了……”“嗯,我还没练熟,怎能生巧呢?”“好吧,去旁边练习,等我说‘可以’才休息。”

  我捧着小提琴,照着堂妹说的,细心地练习。一遍,有进步了;继续,两遍,好多了;加油哦,三遍,不错哦;继续拉,四遍,挺熟练了;还需努力,五遍,挺好的;再来,六遍,OK了,坚持到底!我一遍又一遍地拉着,堂妹在旁边骑着摇摆车玩得正欢,我集中注意力,不断地努力着。终于,堂妹满意地点着头,大喊一声:“可以了!”我轻轻地取下小提琴,放在沙发上,感觉好有成就感啊!堂妹凑到我耳边,说了声:“小凡姐姐,你真棒!”我更是心花怒放,捧起小提琴,准备继续练习。

  堂妹马上夺过我手中的小提琴,神秘地说:“你得先认识一下小提琴的亲戚朋友们,我才肯教你!”我沉思了片刻,啊,亲爱的小提琴,为了了解你,我豁出去了!我之得乖乖地坐在沙发上,堂妹指着小提琴上的两个孔,说:“这是f孔!”“哦。”f孔,f孔,我不断地在心里叨念着,“说,f孔!”表妹把小提琴一拍,大声喊道。“嗯,嗯,f孔。”“这个是弦。”“弦。”……

  好容易熬过了这一关,我再次捧起了小提琴,堂妹说道:“小凡姐姐,你已经练习得不错了,我教你拉《凤阳花鼓》。”“好!”我激动极了,刚出山就可以拉好听的曲子,看来我钢琴没白弹到十级啊,要不,我就愧对江东父老啦!

  “西西西拉/西西西拉/西西西拉西拉西拉拉拉/”,好熟悉的旋律啊,但是要拉好可没那么简单,我被表妹逼到WC旁边练习,唉,算了,学小提琴总比不上程门立雪吧!挺过去好了!

  我站在WC旁边一遍又一遍地练习,又是一阵“@#@!¥*)()*……¥#@#……(*(”的声音扑面而来,我开始改变方法,一句一句地练,最后,把整首曲子连接起来。足足练了上百遍,我才把《凤阳花鼓》搞定,哈哈,一个字——爽;两个字——很爽;三个字——非常爽;四个字——相当的爽——五个字——非常非常爽;六个字——爽得不能再爽!

  回家的路上,学小提琴的过程历历在目,《凤阳花鼓》的旋律久久回荡……

  【写作指导:叙事作文指导——表达自己的真情实感】

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与学小提琴相关的中考作文

小学二年级作文200字:学小提琴

小学二年级 200字
作文标题: 学小提琴
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字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《学小提琴》,欢迎大家踊跃投稿。

昨天下午,我去拉小提琴。到了国乐琴行,我马上跑进去,我先把琴和琴谱放在地上,再把琴拿出来让老师调音。调音调好了,我们就开始拉琴了。我们拉的是练习曲四,我拉得还算熟练。过了一会儿,我左边的一个小朋友说:“我想和你比一比,看谁拉得好。”但是,我没有和他比。
  后来,老师叫我们看他拉练习曲四。他拉的声音很好听,音很准,很流利。过了几分钟,老师把这首曲子拉完了,老师叫我们到自己的座位上去拉琴。
  我觉得老师拉琴的时候,总是有重复的音,每隔几个小节就有重复,非常好听,像刘欢唱的歌。

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