学习复习计划

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学习复习计划(篇1)

　　首先要分析自己各科的掌握程度，找出自己的优势及弱项，有的放矢地进行复习。以我为例：我的目标是主攻重点高中。很擅长数学物理，化学一般(这几科考试老是马虎)，政治有时发挥的好有时差，英语在上学期的努力下有提高120分能考八九十分左右，弱点是看图填词，语文一般也是有时好有时不好，总之成绩不稳。俗话说知己知彼，才能百战不殆。

　　到了初三二期的时候会有点紧张，考试会很多，但是不必太担心了，中考不会太难的。只要跟着老师走，毕竟他们是有经验的人，把概念背好，看懂练习书上的错题和经典习题，适当做做奥赛题，去看看怎么做辅助线，数学就OK了。

　　语文呢，看一看中考的满分作文，试着每个星期写一篇中考的作文，记好基础知识，再看看书就好了。

　　英语呢，我没有怎么记过单词，但是词组和句型一定要记牢，每天花20分钟弄听力。

　　政治历史，很容易，只要将内容整理成一条线，就相当容易了，再适当看看经典的问答题。

　　物理化学，我并不擅长，但平常考试的还不赖，都考了90多分，高兴死我了，基本都是跟老师走的，做完他们所布置的题，就看了一会概念。

　　注意：做了20分钟作业时，一定要用来看远方，或做眼保健操，保护视力。

　　初三我并没有感觉很累，主要是自己没有给自己太大的压力，所以打起精神，好好加油吧!

　　不要在盲目做题，而是有计划的看一些针对性的，比如说某些参考书本上的典型的例题，了解好每个解题的方法。语文，英语的话，靠积累，现在忙不来，但是英语你可以记住一些语法。化学，数学，物理了解好每个解题的方法就好。

　　理科要多做题，数学首先必须了解自己是哪部份知识不熟悉，专门围绕那部份进行补习，其次多做题自己先想，实在不行再找人帮助，现在也可多做真题。比较每个类型的真题的变化，这样可以节约学习时间。

　　坚持一个月自己做，不抄作业，保证会见成效。

　　文科要多背!每个人的情况不同，需要根据自己的实际情况作调整，希望我的经验谈可以对大家有所帮助。最后祝大家可以考上理想的高中!

学习复习计划(篇2)

　　　一、指导思想：

　　为了努力提升学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，依据我校学生素质和教学实际情况，特制订中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。

　　　二、复习目标：

　　（1）平均分：73.3%

　　（2）及格率：58.6%

　　（3）优生率：18.5%

　　努力争取达成同年级同学科中排名第2名

　　1、掌握基础词汇知识。词汇总复习关键分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基础词汇知识，又要含有利用词汇基础能力，用构词法、音形相同相同比较法、归类法等记住单词。<...

学习复习计划(篇1)

　　　一、情况概述

　　根据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

　　　二、制定学习计划的基本原则：

　　1、具体

　　例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。

　　2、合理作文

　　制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

　　如何梳理呢?老师说，分析初三上学期期末统练试卷。这张试卷是对上学期学习情况的总体考查，考完后，学校老师一般都进行了试卷分析和讲解。寒假里，同学们不妨依据这张试卷，分析自己的弱点，找出需要强化的知识点，然后和老师交流自己的分析结果。

　　3、循序渐进

　　隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

　　　三、前提

　　晚上10：早上6：必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。有空就看看以前学过的东西，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏。

　　老师说，中考数学科目里，基础题大约占六成，中档题大约占两成，较难题大约占两成。同学们不妨系统复习方程、圆、函数等，找出知识间的衔接点，以进一步提高能力。梳理初三内容时，联系初一、初二内容，将三年所学知识综合起来，理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想。中考时，这种综合能力将有助于同学们解答难度相对较高的综合题。

　　　四、学科安排

　　关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

　　关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。。

　　整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像。

　　每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页(两面);每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读;上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔字，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情。

　　关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩。

学习复习计划(篇2)...

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学习复习计划 篇1

　　学习复习计划

　　学习是每个学生不可避免的任务，而复习则是巩固已学知识的关键环节。一个有效的学习复习计划可以帮助我们更好地学习和掌握知识，提高成绩。在这篇文章中，我将详细介绍一个1000字以上的学习复习计划。

　　学习复习计划的制定需要考虑到以下几个方面：学科的特点、个人的学习习惯和时间安排。首先，我将以英语学科为例，介绍学习复习计划的制定过程。

　　第一步，了解学科特点

　　英语学科的学习需要注重词汇量的积累、语法知识的掌握以及阅读和写作技巧的提高。因此，在制定学习复习计划时，我将侧重这些方面的训练。

　　第二步，了解个人学习习惯

　　每个人的学习方式都有所不同，有些人更喜欢朗读，有些人更喜欢默写，有些人则喜欢通过做题来巩固基础知识。了解自己的学习习惯，可以更好地制定适合自己的学习复习计划。

　　第三步，确定学习复习目标

　　根据学科特点和个人学习习惯，我制定了以下学习复习目标：每天背诵10个单词，每天复习一篇语法知识点，每周阅读一篇英语文章，并对文章进行理解和归纳。

　　第四步，安排学习时间

　　在学习复习计划中，时间安排非常重要。根据我个人的时间分配，我决定每天早上7点起床，开始每天的学习。早上7点至8点，我会背诵10个单词，复习一篇语法知识点。接下来的8点至9点，我会进行听力训练，并做听力练习题。上午9点至11点，我会进行阅读训练，并对文章进行理解和归纳。下午2点至4点，我会进行写作训练，写一篇英语作文，并请老师批改。晚上8点至10点，我会进行口语训练，和同学或老师进行口语对话练习。

　　以上是我制定的一个英语学习复习计划的大致安排，当然，具体的学习内容和时间安排还需要根据自己的情况来进行调整。

　　在执行学习复习计划的过程中，我发现了一些有效的学习方法和技巧。首先，集中注意力是非常重要的，我会选择一个安静的环境来进行学习，避免干扰。其次，制定学习目标和计划，然后将其分解成每天的小目标，这样可以更好地激发学习的动力和兴趣。此外，定期检查自己的学习效果，及时调整学习方法和计划，可以快速提高学习效果。

　　学习复习计划不仅仅适用于英语学科，对于其他学科也是适用的。制定一个详细具体、生动有趣的学习复习计划，可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。因此，希望每个人都能根据自己的情况制定一个适合自己的学习复习计划，积极主动地学习，取得好成绩。

学习复习计划 篇2

　　　一、复习目的

　　1、对所学的资料作一个回顾和巩固；

　　2、对所学的资料作归纳和总结；

　　3、提高综合运用语言的本事；

　　　二、复习方法

　　1、注意复习的全面性；

　　2、要异常关注后进的学生；

　　3、按系统复习；

　　...

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学习复习计划 篇1

　　一、基本情况分析

　　高二没有提前讲授高三的课文，目前高三的新授还未结束，整个高三语文教学显得时间紧，任务重，压力大。

　　从对几次测试的情况分析来看，学生的基础知识掌握得还不够扎实，失分较多；现代文阅读有一定基础，但仍有待提高；文言文阅读较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便不易读懂；古诗鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。仿写、扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感觉，机械地模仿，这样很容易失分。

　　作文，这“个天下第一大题”，虽然一般情况拉分不会很大，但如果偏离了话题，也会失分很大的；而要冲击高分层，作文必须得高分。从目前情况分析，学生语言功底还行，但由于缺少话题作文的训练，往往不能找准切入点，只是泛泛而谈，中心不够突出。

　　二、今后的一些设想

　　尽快结束新授，进入总复习。

　　第一轮复习，每个点要训练到位。对前六题的基础知识，要通过一定量的训练，去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。

　　自科文的阅读，应着重训练对文章信息的提炼及根据所知信息进行推论。因为高考基本上是按照这个思路去设计题目的。

　　社科文的阅读，应着重训练学生在总体把握文章大意的基础上，理解作者的写作意图和文章的表达技巧。

　　文言文的阅读，主要是实词的积累。虚词的运用、词类活用、古今异义和特殊句式等，也应强化训练。在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。

　　诗歌鉴赏从两方面去训练，一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。

　　仿写、扩写和缩写，应对所给材料有足够的理解，才能仿得像，扩得真，缩得精。因此，应着重训练对题意认真分析，对原材料仔细揣摩。然后慎重下笔，轻松得分。

　　作文训练分散穿插在其它知识点的复习过程中进行。每两周写一篇话题作文，并作讲评。

　　作文的训练打算分两步走。

　　第一步，面向全体同学，着重训练在审好题的基础上找准切入点。写记斜文，要通过具体的人或具体的事去突显话题，演绎主题。写议论文，要明确地摆出观点，层层深入地去论证。当然也可鼓励学生去写杂文、小说或剧本等体裁，以立异来求创新。在写作时注意文题的拟定，开头和结尾的技巧。这样力保大部分同学能得保险分（42——45分）。

　　第二步，对一些冲击高分层的同学，要求他们在此基础上增设文章的亮点，以求获得发展等级的高分。文章的亮点，可以是新颖的构思，也可以是深远的立意，还可以是曲折动人的情节，甚至可以是三两句散布在文中的富于生活哲理的精辟议论。这样力求一部分同学能过50分。

　　三、时间按排

　　复习内容课时数起讫时间措施和方法

　　高三新授四周9月1日——9月25日①、知识清理②、强化训练③、解题技巧总结④、能力测试

　　在当代生活中文档处理是必不可少的一环，现代人们已普遍认识到范文的重要性这已成为一种共同的价值观。学习范文可以帮助我们更好地理解和分析文学作品和文化现象，我们可以注意范文的哪些细节呢？这篇网络上的好文“学习复习计划”不仅内容丰富而且语言优美，相信你有能力找到对自己有价值的信息！

学习复习计划【篇1】

　　学习复习计划

　　学习复习计划是每位学生必备的一份文件，它是在学习、复习的过程中指导我们学习、提高学习效率的重要工具。一个好的学习复习计划能够帮助我们在有限的时间内高效地完成学习任务，提高学习成绩，最终实现自我发展的目标。

　　制定学习复习计划的重要性

　　先有计划，后有行动。制定学习复习计划的目的在于合理规划自己的时间，确保每一天都能有一个明确的学习计划。通过这种方式，我们能够更好地掌握自己的时间和精力，有效地分配学习任务，使学习过程不至于无规则、无条理地浪费时间和精力。此外，制定学习复习计划的过程也是一次对自己的学业规划、学习方法和学习习惯的审视和反思，这对于提高自己的学习效率、发现和克服自身的学习困难、挖掘自身的潜力和自我完善具有极其重要的作用。

　　制定学习复习计划的步骤

　　1、了解自己的情况和目标。首先要了解自己的强项、弱项、优势、劣势、兴趣等因素，做到心中有数。然后，与自己的目标进行对照，制定有针对性的计划。

　　2、合理安排时间。根据自己平时的时间安排，制定学习时间计划，要求自己遵守时间表。

　　3、明确学习内容。制定学习计划时要详细记录每天要学习的知识点、科目和具体的难度等，保证学习的细节。

　　4、科学分配学习任务。将每天学习的任务按照一定的顺序排列，实现学习内容、学习进度、学习效果各方面的均衡，避免因进度太慢或太快、难度太大或太小而影响了学习效果。

　　5、激励自己。在计划中适当引入一些激励措施，如完成一定学习任务后，可以给自己一段自由活动的时间等，激发学习热情。

　　制定学习复习计划的注意事项

　　1、精心制定。制定学习复习计划需要根据自己的实际情况，要有计划、有步骤地制定，不能流于表面、敷衍了事。

　　2、持之以恒。制定学习复习计划后，需要一直坚持下去，并不断地进行调整和优化。不能三天打鱼两天晒网，更不能做到一半就半途而废。

　　3、灵活交叉。在学习复习计划中，需要根据自己的实际情况适当地调整任务的完成时间，要具有一定的灵活性，突发事件时也要有应对措施。

　　4、量力而行。制定学习复习计划时，要认清自己的能力和水平，不能盲目追求完成高难度的任务，要根据自己的实际情况，稳步前进。

　　5、防止偷懒。在制定学习复习计划时，需要对自己进行严格的自我约束，克服偷懒和拖延的习惯，在规定时间内完成规定的任务。

　　总之，学生们在学习的过程中，制定好符合自己实际情况的学习复习计划非常重要，只有通过合理的规划和认真的执行计划，才能有效地提高学习成绩，实现自身发展和成功。

学习复习计划【篇2】

　　1、重视基础，注重生物学科的学习

　　初二生物学科是一个特殊的学科，是初中最薄弱的环节，但学生在初二阶段，需重视这方面的学习，在学习中，我们将重点抓好基础，重点抓好生物学科的基础知识。在这个重要时期，我们将重视学科的基础，重视基本思想，...

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学习复习计划 篇1

　　一、 复习内容：

　　1、万以内的加减法。

　　2、有余数的除法。

　　3、多位数乘一位数。

　　4、四边形。

　　5、时、分、秒和千米和吨。

　　6、分数的初步知识。

　　二、复习目标：

　　使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　三、 复习重点：

　　1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。

　　四、复习难点：

　　1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

　　2、有余数的除法在实际生活中的应用。

　　3、分数的含义。

　　五、 复习方法：

　　讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。

　　六、复习措施

　　教师方面：

　　1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。

　　2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。

　　3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

　　4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

　　5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。

　　学生方面：

　　1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。

　　2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。

　　3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

　　补差措施

　　1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

　　2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步...

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学习复习计划 篇1

　　高考数学复习是一项系统工程，如何进行有效的复习，针对我校的实际情况，下面谈谈我们的做法。

　　一。夯实解题基本功高考数学题很多源于课本，因此要依据教学大纲和考试大纲，强化基础知识的落实和巩固。注重对课本例题、习题的演变训练，将课本内容延伸、提高。数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。

　　二。不依靠题海取胜，注重题目的质量和处理水平由于复习的时间紧任务重，要避免题海战术，教学要精心备课，选择典型例题，使学生少走弯路。对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。传统的好题，应足够重视，陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。要特别重视讲评试卷的方法和技巧。

　　三。分层辅导，强化训练1.对于优生(90分以上)，我们组建了培优班，由6个文科班中的数学前40-50名同学组成，培优的目的主要是能使这些优秀的学生在高考中数学成绩稳定在115分左右，部分学生能超过125分。培优是对重点知识内容深化，是使他们既能熟练掌握，又能灵活应用，并在解题过程中，不断强化、固化。同时还要培养他们的应试技巧。

　　2.对于中等生(65-90分，比例较大)，我们组建了两个提高班。主要针对中上等学生和只有数学单科较弱的中等学生群体，帮助他们树立学习数学的兴趣并改变数学拖后腿的现象。中等生的提高意味着上线率的提高，对此我们十分的重视。提高班的主要目的是加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养，以强化解题方法、解题思路为主，讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技巧。对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。

　　3.对于学数学有困难的学生(主要集中在2，5，6班，数学成绩在30分以下)，我们本着“不抛弃，不放弃”的原则，以课本为主，强化数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，要求记忆、默写，并会简单应用。6个文科班中，有的班级(3、4班)，每天晚修或下午自习课，抽出半小时的时间专门学数学，数学课代表或数学老师组织学生默写数学公式、法则，或布置有针对性的习题;有的班级在课室专门搞了“数学角”，每天提供数学公式，概念及解题技巧，强迫学生学数学。几个周下来，很有收获。

　　除此之外，我们每周有周测，出两套难度不同的试卷(A、B卷)，对于数学成绩差一些的学生，我们给他们提供的是一套以基础知识为主的测试卷(A卷)，80分为满分，48分合格，效果非常好，这部分学生学数学的信心也大大提高了。按照教育局最新方案，我们告诉数学差的学生，高考数学成绩只要达40—50分，那么总成绩一定可以达专B线的(若是高职，必是专A)，用以提高每个学生学数学的积极性。

学习复习计划 篇2

　　高三学生如何制定一份切实可行的学习计划古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该...

学习复习计划 篇1

　　一年级数学期末复习计划

　　不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：

　　1、引导学生主动整理知识

　　一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，教师可以根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。

　　如在复习方位与图形时，可以请学生自己说一说学了哪些立体图形以及在生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、球、圆柱体。这样，学生在思考这些问题时，就需要结合自己所学的知识进行整理。

　　2、开展多种形式的复习

　　根据一年级学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，以调动每个学生学习的积极性。如在复习20以内数的加减法时，我除了适当地安排一些算式的计算练习外，也设计了一些小游戏的活动，像找朋友开火车等活动，都是学生比较喜爱的活动，这样，既能调动学生学习的兴趣，又能达到复习的效果。

　　3、要让学生的思维活起来。

　　以往的复习课，基本上以单调的训练为主，在设计时我改变了以往的形式，以游戏贯穿全课，把所学的知识巧妙地融入到一个综合的活动中。如站队时的前后位置，图形的分类、口算等，学生一边玩，一边回顾，一边应用，增强了趣味性。通过一系列的活动、操作，学生的思维活起来了，认识也会随之提高。

　　4、关注学习有困难的学生

　　由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异，学生很可能会产生学习理解的差异。因此，这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性，安排不同层次的练习，特别要关注学习有困难的学生。

　　如在复习计算时，可以根据不同学生的需求，多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习，而比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。这种课堂分层次的练习，可以满足不同层次学生的需求。对于学习有困难的学生，教师应有针对性地辅导，从而使所有的学生在复习的过程中都有所提高。

学习复习计划 篇2

　　一、指导思想：

　　高三复习应根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

　　二、复习进度：

　　按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去。

　　每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前进行一次模拟考试练习。

　　三、复习措施：

　　1、 抓住课堂，提高复习效益。

　　首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到：“一结合两发挥”。一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干...