如何看待出国留学

　　本报记者　李　芸

　　近日，新东方教育科技集团与北京磨铁图书共同策划出版了《高中毕业就上世界名校》一书。虽然新东方教育科技集团董事长俞敏洪一再将这本书定位在“平凡的人因为梦想而卓越”之上，书中更是介绍了10个孩子通过奋斗走向世界顶尖名校的历程；但读一读书中10个少年的故事，会看到这些优秀的孩子在选择出国读书上的义无反顾——他们都是在充分了解国外的教育后作出的坚定选择。

　　或许你会说这些孩子只是出国留学大军中极少的一部分，但是，当出国读书走向高增长、面临低龄化时，我们真的要向国内教育问句“为什么”了。因为，即便我们身处地球村，让孩子漂洋过海去受教育，对一个家庭来说，意味着付出更大的成本、更多的精力，意味着要忍受孩子形单影只地在他国打拼。 

　　更多的权利 更多的选择

　　10月28日，北京新东方大厦里正举行美国顶尖中学亚洲巡展，前来咨询的家长、学生把大厅围得水泄不通，采访“哈佛妈妈”、新东方留学专家周容时找个可以聊天的地方都难。

　　如此火暴的场面，近两年周容常见，但她认为这谈不上是出国群体的不理性。“选择出国读书有一些是很仓促的决定，譬如中考结束差两分进理想中学，高考没能进好学校，他们就急切地找一条出路。但是大部分家庭是在充分的权衡比较下，是看到了国外教育的优势、结合自己的特点而作出的决定。”

　　新东方国外考试部北美项目主任范猛说：“2008年我国出国自费留学人数16万，2009年增长了27.5%达22.9万人，2010年28.47万人。与此形成对比的是，2009年我国835万高中毕业生中751万人参加高考，高考弃考人数达到84万；2010年弃考人数接近100万，因出国留学而弃考者数量不少于20万人。”

　　教育学者熊丙奇分析留学热的现象，认为最主要的原因还是整个社会对我国考试制度和教育质量比较失望。

　　“一方面，近几年国内应试教育的趋势越来越明显，虽然高等教育的规模在扩大，录取率在提高，但高考竞争的压力导致基础教育对学生应试教育的倾向反而加强。学生不堪重负，越来越多的家庭觉得这样的重负对学生的个性发展、兴趣发展并没有好处，学生沦为学习的工具，十三四岁的孩子为了学习居然要喝咖啡，人格和身心都产生了问题。另一方面，对国内的高等教育也普遍不满意，学生在大学形同混日子，‘空心化’严重。这些因素交织在一起，很多家庭就开始考虑另外的选择了。”熊丙奇说。

　　而同时，国内对国外教育状况的了解也逐步深入。美国、加拿大在中学就开始实行学分制，有几百门课让学生选择，学生可以做自己感兴趣的事。美国、加拿大、欧洲的教育注重个性发展，尊重学生的权利，给学生充分的选择空间，这些都是国内教育所缺失的。

　　10月29日，北美寄宿中学协会在京举行的招生交流会，12岁的重庆初一学生袁凡迪专程赶来。这个很有主见的小女孩说，暑假她前往美国参加为期两个月的夏令营，特别喜欢当地学校的学习环境和氛围。她不太喜欢在国内应试的教育环境学习，而希望就读美国中学发展个人的兴趣特长。她期待在美国学校能好好学习打鼓，...

　　很多出国留学生在申请初期会找一些留学中介了解相关信息，那么如何看待美国留学中介呢?选择美国留学中介需要注意什么呢?跟着留学群小编来看看吧!欢迎阅读。

　　美国留学中介解析

　　首先要认识到留学美国的两个现实：

　　其一、如果不算以前那些以申请奖学金赴美留学的名校精英学生，中国真正的赴美自费留学是从2005年开始，所以中国所有从事赴美留学中介服务的机构历史都不长;

　　其二、美国大学数量众多、层次和门类多样，而且录取条件比较综合化，申请过程较为复杂，对于申请人或者代理申请人(留学顾问)的个人素质、能力和经验要求较高。

　　一、要不要考虑合法资质(教育部批准或者备案)的留学中介

　　由于美国留学的火爆，美国中介服务最容易充斥鱼目混珠者。社会上有远远超过具备合法资质的留学中介机构数量的各种形式的“留学中介存在”，而且赢得了很多学生的信任，他们或者注册了公司或者干脆就是个人行为。这些机构(或个人)很聪明，他们利用了留学中介行业整体信誉度不高的弱点，一出来就把自己推到了留学中介的对立面，声称自己不是留学中介，而是所谓的教育咨询公司、升学顾问、高端留学服务机构、DIY留学指导等等。

　　尽管这些机构尽管声称不是留学中介，但是他们所做的事情，和所谓的留学中介机构是没有太多不同的，并且费用不见得低。要区分留学咨询公司的好坏不是一件容易的事情，建议免费咨询留学监理网核实留学咨询公司口碑。

　　二、考察留学中介资质和背景

　　向留学监理网查询留学中介的资质和背景，也可以请留学监理网推荐几家比较靠谱的留学中介机构，或者帮助预约资深的留学顾问，亲自前往咨询，然后做出比较和选择。留学监理网主要基于对行业的了解为学生提供服务：

　　一是基于大量留学案例(成功的或者失败的)而建设的留学志愿参考系统，这些案例都是真实的;

　　二是经过留学监理网推荐了留学中介后的学生在接受服务的过程中和服务后对留学中介的服务评价，类似于淘宝网的买家评价。

　　留学中介几乎都无一例外地会宣扬自己的成功案例，貌似他们都是神仙级别的高手，以此来彰显其卓越能力。但是，学生必须清楚的一点是，所谓的成功案例，抛开一些杜撰和编造的之外，少数杰出的申请结果主要是因为学生本人的情况足够好。因此，学生不要太过于迷信留学中介宣传的成功案例。曾经有一个很聪明的学生告诉我，他大概统计了一下北京40多家留学中介宣称的常春藤联盟院校的录取，总数几乎等于这些大学录取的中国学生总数。请注意，这还只是北京的中介，也不包括肯定有优秀学生是自己申请并获得录取。所以，留学中介宣称的留学成功案例有一些是值得怀疑的。

　　在国内考研好还是出国留学读研好?是困扰不少同学的一个问题。学生纠结的原因主要是：1、如果能保研尤其是学校在国内还算不错，专业也是自己的方向，这个机会和荣誉放弃了有点可惜;2、国内研究生招生年年扩招，考研准备好像没有出国留学那么复杂，考研似乎更容易一点;3、虽然国内研究生就业的形势也是一年不如一年，但是留学回国似乎就业也不那么乐观，“海待”的抱怨和失望之声此起彼伏，留学性价比不高?4、虽然出国...

　　通过研究此次新政记者发现，最让中国留学生兴奋的莫过于澳洲申请签证的最低语言要求被取消了。同时就读中小学课程的学生签证持有人也将受益，去澳洲读高中的学生目前必须拿到学校的雅思豁免信才可以在申请签证时不提供语言测试成绩，同时在中学课程开始前只能就读不超过30周的语言课程，在新政策下学生无需再提供雅思语言测试成绩，而且可以选读不超过50 周的英语课程。

　　就澳洲新政中取消雅思最低语言要求的限制，一些准备出国的留学生纷纷表示欢迎。来自北京外国语言大学的一名在校学生在接受记者采访时说道，我一直在为留学澳洲而奋斗。此次取消雅思最低语言要求限制对我来说是一个令人高兴的消息，前几次都是因为雅思成绩达不到5分而被拒签。对于这次签证我有信心了。

　　虽然澳洲大学也承认托福成绩，但是在签证的时候，澳大利亚大使馆只认可雅思，雅思在澳洲留学市场也一直占据着主导地位。早在1999年澳洲八大名校(Group of Eight)联盟成立时就认可雅思，八所“五星级大学”也都非常青睐雅思。而此次5分雅思成绩“达标”无疑将对中国留学澳洲市场产生深远的影响。中国长期以来一直是澳洲高等教育的第一生源国，每年约有27%的学生来源于中国。但近年来，受政策和外汇等因素影响，国内赴澳留学学生总量持下降趋势，但澳洲一直以非常优厚的留学、移民政策吸引留学生而闻名，因此从长期来看，澳洲留学市场将呈现稳定的增长局面。此次政策调整也表明了未来中国留学澳洲市场继续保持着较高的增长率。

　　随着雅思成绩在国际的广泛认可和国内的快速增幅，越来越多的学生加入到雅思考试大军中来，他们都希望通过雅思成绩寻求便捷的、高效率的签证，无论是有选择性的还是无选择性的出国留学或移民。此次澳洲取消申请签证中关于雅思成绩的最低要求，在带给中国雅思考生福音的同时，更将刺激越来越多的中国留学生选择雅思考试，同时也更加巩固雅思在中国的地位。

　　雅思考试凭借其公平、可靠和权威性已获得全球超过6000所院校认可，如英国、加拿大、爱尔兰、新西兰、荷兰等国家优先认可雅思成绩，其中澳大利亚移民签证只接受雅思成绩。目前在美国已有超过3000所院校接受雅思成绩，如顶级的8所常春藤联盟院校全部接受雅思成绩。法国、丹麦、芬兰等欧洲国家的英语授课项目也要求雅思成绩。(来源：英国大使馆文化教育处)

        在出国留学热潮面前，很多学生和家长都会为之动容；在选择留学地和专业学校时，往往需要有个参考标准，很多人就开始关注各种大学的排名情况，那么这些各个机构发布的大学排名究竟价值有多大呢？下面就看看大学排名的一些趣史。

        “大学排名”每次一推出，便引起众多议论。大学排名是否客观？评价指标是否科学？我们该如何看待各类排名？

        ［五花八门大学排名］

        世界上第一个发表大学排名的国家是美国。

        1983年，《美国新闻与世界报道》推出了全美大学排名，此后，美国各报刊推出了自己的排行榜，大学排行榜已成为世界各国教育市场运作、招生战略制定、家长为孩子选择大学的重要参考指标。

        ［“冷”看“大学排名热”］

        众所周知，大学具有三大功能：科学研究、人才培养、服务社会。而纵观各类国内大学排行榜，绝大多数关注的指标落在高校科研上，往往容易忽略对其他两项大学功能的指标评价。就读于上海一知名高校的万芝嘉说，她所熟悉的高校排行榜大多关注高校论文数量、办学规模，因为“学生培养”这一部分很难用数据显示，往往被排行榜忽略。缺乏这一项评价，排行榜对考生及家长的参考价值将大打折扣，如果有一种标准能准确测出学生入学时和毕业之际的综合能力，那么大学排名对考生及家长而言将会变得更有价值。

        中国教育专家曾表示：国内各类排名主要关注的是“数据背后的竞争”，这多少助长了大学“数字办学”风，鼓动大学在数量、规模上盲目攀比，盲目求大。冯恩洪说：一个大学论文数量巨大，但如果论文做完后总是束之高阁难以应用推广，这样的“表格论文”再多、排名再靠前，又有什么用？

        专家还表示：排行榜大多是将所有类型的大学涵盖在一起进行比较，忽略了办学特色，就如同“橘子和苹果”放在一起评价一样荒谬。

        ［需要怎样的“大学排名”］

        大学排名是一个复杂的体系。某教育机构负责人曾表示：要整治大学排行秩序，首先要解决大学排行机构的市场准入资格问题，目前，我国负责大学排行的机构良莠不齐，每个对大学评价感兴趣的人都可以对大学进行评价和研究，市场较为混乱，哪些机构拥有大学排名的资格？哪些报刊可以发布大学排行榜？这些必须经过权威机构的资质认证；其次，要彻底解决大学排行的制作和发布规范问题。只有这样，大学排名才能让人信服。

        负责人称，从大学排名的效果看，应该不能笼统地让不同类型、不同特色、不同领域的大学放在一起用一种标准衡量，而应将评价的指标细分，让同一类型、同一领域的大学进行比较，发布方应让大学排名结果和评判标准一起发布，让社会民众得到尽可能准确的信息，这样才能突显大学排名的科学性，才更有借鉴意义。

　　11月20日，专门针对11—16岁学生设计的“初中版托福”(TOEFL Junior)在广州开考。据报道，此前TOEFL Junior在北京、上海考点的首次公开考试，各吸引了200名左右的学生参加；而武汉、深圳、杭州等地也有相当数量的家长开始咨询考试相关事宜，即便这个“初中版托福”目前还没有得到国外中学的承认。

　　常言道：出名要趁早。现如今，出国也要趁早吗？

　　一份来自美国政府部门的统计报告显示，2005—2006学年，在美国读中学的中国学生只有65人，而2010—2011学年，美国中学里的中国学生已达6725人，增幅超百倍。

　　日前中国招商银行和贝恩资讯公司联合进行一项调查表明：富豪海外投资的目的，子女教育因素占50%。而这些富豪所考虑的子女教育阶段逐渐扩展，已由前些年的接受本科或以上教育，延伸至高中，甚至初中及以下教育。

　　在北京一所公立小学工作的孟老师告诉记者，班上的“小海归”越来越多了。

　　对低龄留学，该如何看待？

　　学业负担与经济负担，二选一的难题？

　　“除了玩，就是玩。”女儿在加拿大学习一年，蒋女士的印象很深刻。没有课本，每天就是带着饭盒去上学。

　　第一天上学回来，孩子说，“不想去了。”“这是必然的，语言不通，她什么也听不懂，也就没兴致了。”蒋女士说。

　　第二天，学校为女儿安排了一位陪同老师，让孩子了解学校。

　　一个多月后，女儿告诉她，“我喜欢星期一，不喜欢星期五。”蒋女士解释说：“她的意思是，周一可以到学校，可以和老师小朋友们在一起。”

　　从早上9点到下午3点，是孩子在当地学校学习的时间。“教室里没有一排一排的桌子，20多个小朋友，可以坐在地上，围成一圈，听老师讲，比在国内的幼儿园还自由。”此外还经常会有外出的机会，到公园、各个场馆，学校也会请人到校教舞蹈、溜冰之类。

　　每天回到家里，孩子都会带来一本学校的绘本书，老师会根据他们的阅读水平安排不同的书籍。女儿很快喜欢上了“写书”——自己先画画，然后在下面写上几句话，编成故事。“老师也没有具体的作业，但她却特别主动，晚上10点了也不觉得累。”

　　“学校的操场特别大，放学后可以在操场上玩。但在北京，放学后很难找到这样大的操场了。”

　　一年之后，她带女儿回国了。“作业难，写不下去、写不完……”女儿哭了。能有什么办法？只能去适应，于是奔波在各种培训班之间，穿越在题海之间……“晚上7、8点钟就感觉她累得不行了。但是孩子以后要想上好中学，就只有这样。”蒋女士说。

　　“妈妈，我的压力好大/一分一秒一嘀嗒/外面的鸟儿早已飞回家/无论是寒冬还是酷暑/我都在家/我在家/不是摆弄芭比娃娃/也不是上游戏网站4388/而是拿起笔在奥数题上写写画画/我真讨厌黑板上5678/什么时候我能给自己放一个假/一株草和一朵花/我都希望去探索它……”

　　这是在网络上流传开来的一位小朋友辛酸的“诗作”。“幼升小”、“小升初”、“中考”、“高考”，一个个接踵而至的门槛成为他们沉重的负担。有学者指出，中国教育，特别是中小学教育，其实只是一个维度，那就是知识教育。“中国的基础教育，孩子们被分数这个紧箍勒得喘不过气来。”多年之前家长的苦恼，至今依旧。