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大班语言教案:《桃树下的小白兔》

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  三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟,语言能力的发展很快。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:《桃树下的小白兔》”,欢迎阅读。

  大班语言教案:《桃树下的小白兔》

  教学目标:

  1、欣赏故事,理解故事中富有形象力的有趣情节。

  2、让幼儿知道自己有好的东西要想到他人和朋友们互相互相关爱,分享自己快乐的事情。

  教学准备:

  PPT课件 桃花瓣

  教学过程:

  一、开始部分:(由一个谜语导入引出故事中的主人公—小白兔)

  谜语:眼睛红红的,尾巴短短的。爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。

  (出示图片)让小朋友们看看上面都画了些什么,这是什么树,它的花是什么颜色的,小白兔那里有很多信,它要寄给谁?

  二、基本部分:

  1过渡语:刚刚是小朋友们猜测的,那我们来听听故事《桃树下的小白兔》里都讲了些什么?

  2讲述故事内容

  3提问并帮助幼儿复述故事

  小白兔把桃花般都寄给了谁?

  小白兔的朋友们把收到的花瓣都用来做成了什么?

  你喜欢小白兔吗?为什么?

  小结:教育幼儿美好的东西要与大家一起分享,好朋友之间要互相分享自己快乐的事情。

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与大青树下的小学教案相关的幼儿园教案

树下的春节

关于春节的作文 关于家乡的作文 心情散文

  这路可真敞阔。回老家时已是迟暮,淡黄色的冬阳粉饰着这条空旷的街道和难得清爽的月牙河畔。今年的春节异常寒冷,空气似乎都在不断地紧缩。月牙河面泛起了一层薄冰,像是何人碎在河里的玻璃碎片。

  早在年将近时外地游子们便一批接着一批地搭乘蓝灰色而方头长尾的大卡车回老家了。每一车上都载满了蓝红相间的尼龙袋,袋间又坐满了蓬头垢面的男人女人和皮肤黝黑的小孩,起初很是熙攘,随后便是无尽的静默。卡车引擎发动吞吐一片黑云,就沿河驶去。女人们凌乱的黑发飘远,尼龙袋角被扯得哗哗作响。朝夕季节又一轮回,满载着一车的思念和一年的情怀,信手拈来道旁残柳枝叶,他们回到原点去过节。

  我们也回到老房子里去。春节的老房竟如此冷清。我总是感叹:春节是一年不如一年了。家家户户都盖起了连体房,笨拙的高楼,尖锐的棱角,屋后是不锈钢栏杆,屋前是直至马路的小房,一年到头紧闭着卷龙门。不解,为何这般驱逐阳光?鲜亮的红瓦也好,沉默的灰墙也罢,尽透着一股逼人的寒气。照妈妈的话来说,都是给钱骗死的。我站在柔软的干草堆上,仰望,自家门口那方仅有的四角的天空,灰白、苍茫、暗淡无光

  小时候我就常念叨:春节怎么这样的无聊,大年初一只有冷风卷落叶,偶尔闪现的只影也匆忙。可那时的冬天,安详静谧也温馨。家门前是一片偌大的场地,接连着左邻右舍并且绵延远方。场地前是一片一望无际的绿野和交错的木架,即使是冬天,菜畦依然充满绿光。

  每家场地前都有一棵树。左家的是一棵婀娜的李子树,右家是一棵高至二楼枝干粗壮的桃树。待到春风又绿江南岸,李树白花烂漫,桃树彩霞初绽。然而春节期间,尽是光秃秃的枝干装点蓝白色的天。我家的是棵枇杷树,四季常青,夏来结出黄澄澄的“琵琶”,那时自是“满城箫管尽开花”。

  晨起吃一碗小圆子羹,便在田地里游荡。春节期间的太阳总是暖融融的,我和冬天的阳光可是老朋友了,任凭它穿拂发间。邻居家的奶奶也趁着冬日融融,提了扫帚徐徐扫着风中尘。我便骑滑板车在其间穿行,扬起一路尘花。

  从前这样,如今也这样,春节里不见多少喜气的东西。没有大红灯笼高高挂,没有春联,没有财神,没有倒“福”字。曾经多半是敞开了所有的大门,搬出一台几十年了的老音响放音乐。亦或是搬出我的古筝,提出振宇的提琴——练琴。伊伊哇哇地响成一片,尤其是未到火候的小提琴,像是公鸭叫。过往的人们总是笑眯眯地驻足我们身旁,很陶醉地听这些不成调的乐章。

  今年正轮到我们家吃会餐,大清早就来到老家了。那一方仅有的天空下,星辰还迷蒙之时,厨师就已经开始忙活了。泛着银光的巨大蒸笼吞吐着袅袅升腾的白烟,似乎要将这寒冷的冬天融化。迷蒙的云雾缭绕,仿佛撩动了天边初阳——春节,好像一个温暖而澄澈的梦啊——春节——

  我殷勤地拖地板,铺油纸。殷红的油纸宛如一只只迎风起舞的红蝴蝶,飘逸着柔软的翅,似乎一不留意就将振翅飞出。这可是春节里少见的红色啊。客人们都往房前的小路上去,那儿的阳光金灿灿,将人的心都照得通红通红。都是亲人啊。妈妈说,若不是一年一块儿吃顿饭,恐怕谁是谁的孩子都不晓得了。

  就在那条小路边上,有一块光秃秃的洗衣板,洗衣板旁边是一口清冽的井,井水里摇曳着那株枇杷树的身影,摇啊摇……

  【作者:玉石】

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与大青树下的小学教案相关的心情散文

樱桃树上的“大青虫”

树上 樱桃 小学一年级
作文标题: 樱桃树上的“大青虫”
关键词: 树上 樱桃 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《樱桃树上的“大青虫”》,欢迎大家踊跃投稿。

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樱桃树的叶子上爬满了虫子。大家仔细看看,像不像大青虫啊?

(这是从雅朵儿老师的博文上转载过来的图片)

今天,看雅朵儿老师的博文,发现了这张图片和她写的文章,我心里的一个谜团一下子揭开了。

我们楼下有一棵樱桃树,每到春天,百花争艳时,樱桃树也悄悄地开花了。满树浅粉色的樱桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群群活泼的顽童,穿着漂亮的新衣,争先恐后地向人们展示自己的丰姿。

花谢了,树上长满了翠绿的叶子,青青的小樱桃也探出了头。我每天走到樱桃树下,都要不由自主地看看小樱桃变红了没有。

一天,我看到小樱桃慢慢变黄了,但是,更让我吃惊的是,樱桃树碧绿的叶子上怎么爬满了“大青虫”呢?仔细一看,原来是樱桃树的叶子卷了起来,猛地一看,就像一条条青虫爬在上面,这是为什么呢?这在我心里一直是个谜。

今天,看到雅朵儿老师的的这篇文章和图片,和我们楼下樱桃树上的“大青虫”一模一样,我才明白:原来,植物为了保护自己不被其他动物侵害,会进化出类似虫子的外貌,这样,别的虫子看到这块地盘有人占据后,就会另觅猎物。

呵呵,还挺好玩的,一些弱小的动物为了防止被别的动物侵害,会进化成和周围环境相似的外貌,比如:枯叶蝶,不仔细看,你还以为真是一片枯黄的叶子呢。而植物呢,为了不给一些幼小的虫子侵害,也会演化出保护自己的外貌。

生活处处皆学问,动植物的世界真的很奇妙!

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亲情树下的身影

亲情树下的身影 亲情作文 700字作文

  家里有棵老树,也实是不小了,我记事起每天就在树下玩耍。风尘雨露,都留在了亲情树下。亲情树下,三人共舞,亲情树下,一起成长。

  岁月,何人言道漫长,但是,我现在已经快和妈妈一样高了,谁能在每长高1厘米时,发现成长的痕迹?就是在不知不觉中,娇嫩的小树,也已经郁郁葱葱了。

  朝花夕拾,捡一片落叶,闻着它的芬芳。

  小时候我可是个难管的小孩,淘气、受捉弄人,还经常生病,爸爸妈妈就总是围着我转,时间让人忘掉淡淡然的事,却总忘不了刻在心上的记忆。

  夜里,我又生病了,发烧了,39度,烧得我天昏地暗,烧得我迷迷糊糊的。外面,雷公使劲地敲着铁锤,雷声没过了一切,雨又不早不晚地下了起来,妈妈抱着我急急忙忙地冲出家门,奔向医院……雨无情的下,雨点浸湿了妈妈的头发,妈妈的衣衫,我躺在妈妈怀里,烧着,啼着……我病好了,妈妈却得了重感冒,却一直在我床边,看着我,守着我。

  那天夜里,院子里的树,少了许多绿色。

  成长的进行曲,在年轮里继续。

  终于,我长大了。你们的关怀并没有因为时间而减少,当人生路上出现了一朵朵毒菇,你们就是一个个示警牌,是点燃的一盏灯,让我勇往直前地走向前方,长到这么大,成为小小少年。

  爸爸妈妈,真想对你们说……

  你们的心,敲打着我的冰冷,爸爸妈妈,我真不懂事!是你们让我的世界里充满了爱,你们的关切、教育,让我给心里的种子施肥,现在种越长越大,一定能看到果实的。

  院子里的亲情树,已经结了好多果实,期盼丰收的季节。

  亲情树的花开花落,一切一切,在树下讲述着。

  亲情树下,三人共舞,亲情树下,一起成长!

  以上就是留学群作文栏目为你带来的《亲情树下的身影》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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古树下的老人

描写亲情的散文 关于亲情的作文 散文随笔

  曾在某张报纸上看到有玩笑戏谑称:“岁月是一把杀猪刀。”只因当时事务倥偬,随便睃了一眼便过了,也没深究。现在想来,也大有几分实际的意味。诚然,岁月是一把冰冷彻骨的杀猪刀,在流年的砧板上不间歇地割宰着生命,在森罗万象中着迹出一道道苍劲铭骨的痕印。

  有一次,与朋友在古树下品味苦茗时,朋友给我讲了一个故事,令我感触颇深。

  他说:有一个少年,身处穷丑困顿的山区中,家庭条件贫据。只有偶尔在稍微富裕的时候,这个家庭一个月才买得起三块最为廉价的肥肉。大概是由于年少轻狂的缘故吧,少年常常独自一人跑去深山野岭中去探险,去游玩。却弃着一家四口的命脉——那几亩贫瘠的农田不顾,留下那已近半百的父亲,在田间劳作。

  久而久之,少年恶劣的名声开始从邻家的一个多嘴婆口里传开。并以一传十,十传百的速度在这个穷困潦倒的山区中辐射开来。渐渐地,村里人们每见到少年一次,便以极其尖酸刻薄的话语咒骂他一次,把其当做一滩鸡屎看待。少年被山区的人们当做众矢之的,被谴责得狗血淋头,一怒之下竟离家出走。

  离开了家,少年跋涉山川,漂流渡水,来到了城市。可无奈的是,城市的水太浊,本以为能发家致富的少年却在城市屡受挫折,不得不为温饱肚子的问题而栉风沐雨。

  创业的路,总是筚路蓝缕的。

  过了几年,一位西装革履的年轻人驾着一辆豪车来到了少年原本居住的那个山区。村里的人见到这俩崭新锃亮的豪车,个个都像过新年般闹得不亦乐乎。小孩子围着个车不断地打转,雀跃不停;村里的姑娘们在远处唧唧喳喳地说着什么,时而脸红,时而扑哧一笑,暗送秋波;而大人们则扛着个锄头在猜测着这是谁家的人来探亲了,乐呵呵地笑个不停。

  这一切,车内的年轻人都看在眼里。回想起往事,年轻人的眼里不经意间泛动起一丝嘲弄。

  他,就是当年在这个破村里声名狼藉的少年。背井离乡,在城市里打拼了几年后,岁月的砥砺磨平了少年飞扬跋扈的棱角。常年的殷勤,使得他的事业也有了一番成功,也算是功成名就吧。今天,他回来,无非就是抱着“复仇”般的心理来证明当年村里人看他的眼光是错的,而且是大错特错!

  经过沙泥路的颠簸,年轻人轻车熟路地来到了曾经熟悉的家。

  家门仍是那么破旧,上面贴着的两个大大的倒福已经有些残旧,夕日的余晖在倒福的卷角泼下斑驳的光影,令人直发丝丝的悲凄。一切都没有变,但也只是物是而人非。昔日只会一味贪玩的少年现在已经长成一名成熟有为的青年人,但那已进五十肩的父亲,如今怎么样了?

  亟切地踏进家门,年轻人却发现里面空无一人。顿了一下,他突然转过身,朝着一个方向迈去。

  山里的路总是不太平的,年轻人地踩着地上的泥沙,小心地躲避着滩滩鸡屎。走了良久,年轻人停下了脚步,驻足在一片疏密有秩的田林前。眯眼眺望了一会儿,他循着记忆一只脚浅一只脚深地向目的地挪动。

  蹒跚地走到一颗枝繁叶茂古树前,年轻人瞅见了一个相隔了整整六年的身影。

  那是一位两鬓斑白,头上的银丝层叠几折地裹挟住黑发的龙钟老人。他伛偻着腰板倚在古树上,旁边放着一把锈迹斑斑的铁锄,上面沾有些些许许的漆黑污渍。此刻他闭目假寐,应该是劳累了一天想要小憩一会吧。

  年轻人久久地凝视着老人那深深凹进去的眼窝与那黑黢黢的皱纹,心中不知怎的,浮现出一种说不出的辛酸感。

  “爸……我回来了。”

  呆了半响,年轻人艰涩地喊了一句,语气中包含着的像是期待,又似是不忍打扰老...

种植台湾大青枣

种植 大青枣

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

梧桐树下的情缘

树下 梧桐 情缘

  梧桐树下,把你曾给的那一世的欢颜和爱恋,淡然在思念里,慢慢的回忆,然后,无声的沉积。从此,我用我一世的柔情,守护着你留下的浪漫,在心底刻成永恒。

  夏季的风,早早吹来,拂过了红尘,吹乱了平静的心绪,也吹开了渺茫的记忆之河,那穿越时空的记忆,随着风声划破了宁静的夜空,侵蚀心扉,一滴酸楚的泪悄然滑落,有谁,还在今生温暖着曾经的守候?而今,却找不到,当年芳华似锦时的那抹嫣红,千丝万缕的思绪,撩拨着心中的断想,隔着此时的轩窗,轻吟旧时的明月。

  也许,今生遇见过你,是我生命中最美的历程,可是,当我回首往事的一幕幕,眷恋在那抹深沉的秋色时,你却悄然离去。我找不到,如何寻你的路径,只有以一种苍凉的姿态,站在,你曾经停留的梧桐树下,捡拾起你遗落下的足迹,来温暖我心城里的荒芜。

  回忆,亦是一种美,宛若繁花满树,在曾经的艳阳里,莺飞燕舞,让人心碎的回忆,恰是落花满地,眼泪迷离。是谁曾独立于深巷庭院,辗转徘徊,遗落了满地的烟头?是谁,曾在梧桐树下,横抱吉他,以一首梦的衣裳轻轻唤我?尔后,却拈一朵落叶的叹息,看一世书剑的飘零。

  如今,我在梧桐成荫的尽头,独抱着怀念的荒凉,拥落寞的满城秋色,饮一盏流年寂寞,植入万劫平平庸庸,汇成一片回忆的海,忧伤的河。

  如果说,我的世界,你曾经来过,可为什么在我的世界里,找不到你的足迹?如果说你只是我脑海里的幻觉,为什么回忆是如此的清晰?低头是回忆,抬头亦是记忆,在多年以后的今天,我把你曾经许给的温暖,那点点滴滴全部整理,恍然发现,那里面全是你的深情,还有那心事似深秋的烟雨,随梧桐叶落,随尘漂移,在瑟瑟的寒冬里,冷落了的誓言。是不是今生我们就此错过,错过了桃花艳开的春,错过了郁郁葱葱的夏,错过了梧桐叶黄的秋,甚至错过了白雪皑皑的冬,从此就一别天涯。

  在我的世界里,你以一朵云的姿态飘过,在我的生命旅途中,只留下一个模糊的足迹,命里注定,你是我想你之后流下的泪。曾经的过往,及所有,你如同流星划过我的世界,只给了我一瞬间的美丽,在我还没有来得及许一个愿,已消失无痕。在我如花的年华里,你不经意的给了我一个浪漫,可是,却足以葬我一世的柔情。

  而今我的心,就如同一个没有归宿的幽灵,在每一季的花开花落,在风起梧桐叶落里,追随你曾留下的气息。

  我知道,你的世界,我再也走不进去,或许,在你的心里还会留有我的一席之地,只是,四月清明的烟雨,淋湿了你曾经守望的心,还有那拼死放手的决绝,信念是如此的执着。我知道,似水流年,残留在你的记忆里的浪漫已经飘远了,有谁还会在一段无望的旧忆里,继续追逐伤心的痕迹?在你的天空里,我还是那抹最亮丽的云彩吗?还是你旷野中那抹苍绿吗?还有那曾属于给我的爱,在经历了风霜雪雨的摧残还能坚毅如昨吗?

  也许,在多年以后,我们各自在自己的世界里奔走,曾经的浪漫也会在尘世中忘却,在今生,你我只能擦肩而过,就像不同轨道的两颗流星,在各自的轨道上运行。

  今夜,冷雨交接,满含泪水的双眸紧紧的闭上,我知道此情只待成追忆,只有把你的影子刻成记忆,诸多的不舍,诸多的眷恋也只能消失在这场风雨里。

  那就沏一杯香茶,听那一首梦的衣裳,在梧桐树下,把你曾给的那一世的欢颜和爱恋,淡然在思念里,慢慢的回忆,然后,无声的沉积。从此,我用我一世的柔情,守护着你留下的浪漫,在心底刻成永恒。

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伫立在树下

初中一年级作文

  “呵,樱桃花开了!”我惊奇的发现,不禁露出了一个樱花瓣浅浅的微笑。

  眼前的这株樱桃花据说还是我爸爸从河南引种过来的,是在我出生的那年种下的,和我一般大小,自家种了几棵,亲戚拿去了几棵,可能是因为它是北方的品种,来到南方水土不服,亲戚家拿去的那些都先后枯萎了,唯独我家的在父母和家人的精心培育下茁壮成长,也或许是它知道一个和它一样大的女孩在和它一起成长吧。它和我一样,我七岁上小学,它七岁开始结果,呵呵,是不是很有趣呀。因为物以稀为贵,所以我们一家子都把它当做宝贝,十分喜欢!

  今年的樱花开得格外早,往年要到3月底才开,这不3月刚冒点尖就开了。樱花以白色为主,花芯带着点诱人的粉,花的香气淡雅,因此很少招一些小虫子。盛开时如满天星斗,又像披上了一层雪绒,放眼望去,桃树,杏树,梨树都未见声色,给樱花当了回报春花。

我上前了一步,有种想摇它的冲动,于是上前摇了摇,轻轻地,竟没有一朵花落下,那样小,却那样的坚强,经得起风吹雨打。我不忍再摇下去了,因为它的精神已经打动了我,我久久的伫立在树下,仰头抬望着,多么美的樱花呀! 

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