留学群专题频道大苹果教案栏目,提供与大苹果教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

大苹果教案7篇

大苹果教案

  在进行严格的筛选后,留学群小编非常荣幸地向大家推荐了一篇优秀的文章,名叫“大苹果教案”。对于每节课的教学,老师都必须准备教案和课件,这是相当必要的工作。精美生动的课件有助于学生更好地理解和掌握课程内容。最后,我们热忱欢迎您在本网站收藏并持续关注我们的更新!

大苹果教案 篇1

  活动目标:

  1喜欢听音乐做动作。

  2感受一字一动的快乐。

  3在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  4体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  苹果实物一个音乐磁带录音机活动过程:

  (一)以直观的实物引入,激发幼儿的兴趣。

  提问:

  (1)今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领,请你们猜猜它是谁?

  (2)它长什么样子?

  (3)你们喜欢吃苹果吗?

  (4)吃的时候要先去做一件重要的事情,是什么事情呢?

  (5)如果小手没有洗干净苹果宝宝回对你说什么?

  小结:

  我是一个的大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

  (二)通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容(1)录音机宝宝也有一 个大苹果,我们一起来听一听和老师的是不是一样,听的时候可以拍拍手。

  (2) 你听到了什么?

  小结:原来是一样的。

  (3)再来拍拍手听一次(老师配动作)(三)引导幼儿通过动一动比一比学习动作(1)教师"一字一动"的示范同时讲解要领,幼儿随即模仿。

  (2)重点强调"一字一动"。

  (3)跟着录音机集体动一动。

  (4)角色扮演式随录音机做动作,与同伴交流自己做的感受。

  3师小结:苹果宝宝今天很开心和你们认识,还和大家一起学了很好看的动作,现在有点累了,那我们请它回去休息一下,好吗?

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

大苹果教案 篇2

  活动目标:

  1、学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。

  2、学习在指定的范围内拼贴小纸片,掌握拼贴技能。

  3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的乐趣。

  活动准备:

  1、苹果卡片

  2、固体胶,纸(画有苹果)

  3、背景音乐(去郊游)

  4、红黄蓝色卡纸。

  活动过程:

  一、导入

  教:今天天气真好,老师要带小朋友去郊游,我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游,我们请...

与大苹果教案相关的实用资料

[最新]大苹果教案反思(汇总9篇)

大苹果教案反思

大苹果教案反思 篇1

  活动目标:

  1.根据要求进行美工创作。

  2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

  3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1.16开铅画纸(画有苹果)。

  2.红色、绿色美工纸若干。

  3.固体胶管。

  4.桌椅。

  活动过程:

  一、导入过程

  1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的

  2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)

  3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴.

  二、操作过程

  1.幼儿进行创作活动.

  2.老师巡回指导.

  三、展示、交流、分享

  1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.

  2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.

  3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字)

  四、延伸活动

  如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.

  五、评价

  1.在图画之内进行粘贴

  2.撕纸粘贴得快面小

  3.画面爆满,最好不露空白.

  4.颜色(会用两种颜色的)

  活动反思:

  通过这次活动,我感到,只有充分的了解孩子,制定出适合孩子的活动目标,才能切实的促进孩子的发展。同时辅以丰富的活动设计,就会使孩子对活动充满兴趣,在自由快乐中获得成功。

大苹果教案反思 篇2

  活动目标:

  1、体验自己动手制作的快乐。

  2、尝试运用团圆、搓等技能,表现苹果的主要特征。

  3、初步学习使用简单的辅助材料,在泥工板上进行操作。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  实物苹果1个,橡皮泥、火柴棒或牙签。

  活动过程:

  1、教师以猜谜语的形式导入活动,激发幼儿兴趣。

  (1)教师说谜面:红红脸,圆又圆,亲一口,脆又甜。

  (2)幼儿自由猜谜语,教师待幼儿充分发言后说出谜底。

  2、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。

与大苹果教案相关的实用资料

大班美术大苹果教案反思汇总

大班美术大苹果教案反思

大班美术大苹果教案反思 篇1

  活动目标:

  1.欣赏经典艺术作品,发现作品中丰富的色彩美。

  2.在仔细选苹果书屋情景中,乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。

  3.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  4.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  活动准备:

  1.塞尚名画几幅2.苹果数个,炫彩棒,剪刀,毛巾,记号笔3.画有盘子的底板纸一张活动过程:

  一.导入活动:

  1.出示苹果,让幼儿了解苹果有哪些颜色师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,是一个苹果。这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果。

  师:我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?

  3教师小结:我们小朋友画的苹果都只有一种颜色,其实苹果是有点红,有点绿,还有的地方还有点黄,苹果柄这里还有点咖啡色,里面还是黑色的呢。

  二.欣赏谈论:

  1、欣赏作品:“桌上的苹果”

  师:有一位画家,他也很喜欢画苹果,他画苹果的时候都会仔细的观察,静静的想,慢慢的画,最后画出了一幅非常有名的画“苹果”,这位画家就叫“塞尚”,现在我们就来看看这幅画。

  幼儿欣赏交流:苹果都有些什么颜色?

  2、欣赏作品:“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色,从中了解塞尚画的很慢的道理。

  三.共同尝试由幼儿寻找颜色,教师采用摩擦接色的方法操作,学着像塞尚那样认真画画。

  四.操作尝试:挑水果1、来到水果店:每张桌上放两个苹果,认真观察苹果上的颜色变化。

  2、挑选:用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。

  3、买回家:剪下五.观赏交流:装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中,并尝试调整画面安排。

  教学反思:

  今天的活动中,幼儿参与的积极性很高,因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣,而且制作苹果相对来说比较简单,是幼儿能做出来的'。

大班美术大苹果教案反思 篇2

  活动目标:

  1、体验自己动手制作的快乐。

  2、尝试运用团圆、搓等技能,表现苹果的主要特征。

  3、初步学习使用简单的辅助材料,在泥工板上进行操作。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  实物苹果1个,橡皮泥、火柴棒或牙签。

  活动过程:

  1、教师以猜谜语的形式导入活动,激发幼儿兴趣。

  (1)教师说谜面:红红脸,圆又圆,亲一口,脆又甜。

  (2)幼儿自由猜谜语,教师待幼儿充分发言后说出谜底。

  2、教师引导幼儿讨论塑造苹果的方法。

  (1)出示实物苹果引导幼儿观察。

  教师:苹果是什么样子的?它是什么形状、什么颜色的?

  (2)幼儿边讨论边尝试制作,教师指导。

  教师:请你先自己试试用橡皮泥做苹果,等会儿来...

与大苹果教案相关的实用资料

美术大苹果教案反思(通用8篇)

美术大苹果教案反思

  任何人如果不能教育自我,也就不能教育别人。写教案是老师工作的其中一项,写教案有利于老师积累教学经验,怎么写教案,才能把重点总结出来呢?下面是留学群编辑为你精心整理的“美术大苹果教案反思”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

美术大苹果教案反思【篇1】

  活动目标:

  1.欣赏经典艺术作品,发现作品中丰富的色彩美。

  2.在仔细选苹果书屋情景中,乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。

  3.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  4.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  活动准备:

  1.塞尚名画几幅2.苹果数个,炫彩棒,剪刀,毛巾,记号笔3.画有盘子的底板纸一张活动过程:

  一.导入活动:

  1.出示苹果,让幼儿了解苹果有哪些颜色师:今天老师给小朋友带来了一个礼物,是一个苹果。这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画的苹果是什么样的,体会我们从小就会画苹果。

  师:我们小朋友都画过苹果了吗?你画的苹果是什么颜色的?

  3教师小结:我们小朋友画的苹果都只有一种颜色,其实苹果是有点红,有点绿,还有的地方还有点黄,苹果柄这里还有点咖啡色,里面还是黑色的呢。

  二.欣赏谈论:

  1、欣赏作品:“桌上的苹果”

  师:有一位画家,他也很喜欢画苹果,他画苹果的时候都会仔细的观察,静静的想,慢慢的画,最后画出了一幅非常有名的画“苹果”,这位画家就叫“塞尚”,现在我们就来看看这幅画。

  幼儿欣赏交流:苹果都有些什么颜色?

  2、欣赏作品:“一个苹果”(局部)共同分辨找出画面中苹果上有哪些颜色,从中了解塞尚画的很慢的道理。

  三.共同尝试由幼儿寻找颜色,教师采用摩擦接色的方法操作,学着像塞尚那样认真画画。

  四.操作尝试:挑水果1、来到水果店:每张桌上放两个苹果,认真观察苹果上的颜色变化。

  2、挑选:用记号笔画轮廓,用炫彩棒逐步添加颜色,使颜色接近调和。

  3、买回家:剪下五.观赏交流:装果盘从作品中找一找哪些苹果特别新鲜可装进果盘中,并尝试调整画面安排。

  教学反思:

  今天的活动中,幼儿参与的积极性很高,因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣,而且制作苹果相对来说比较简单,是幼儿能做出来的'。

美术大苹果教案反思【篇2】

  活动目标:

  1、 通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行“撕贴”活动。

  2、 巩固对绿色、红色的学习。

  3、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、 培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  白纸、红、绿色彩纸,固体胶、篮子、准备好的范画

  活动过程:

  一、 引发兴趣,导入课题

  1、 出示苹果画。教师:小朋友们看,这是什么?那我们平时看到的苹果是什么样子的?那这张纸上的苹果是什么颜色的?你们吃过这样的苹果吗。

  2、 那我们来帮助这个苹果穿上漂亮的衣服吧!...

与大苹果教案相关的实用资料

「优选」小班音乐大苹果教案反思5篇

小班教案反思 小班教案

  作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,作为新手教师,每次上课前都需要精心准备教案,教案可以助力教师达到既定的教学任务和教学目标,我们应该好好学习怎么去写教案。因此,栏目特意整理了小班音乐大苹果教案反思,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

小班音乐大苹果教案反思 篇1

  设计意图:

  熟透了的苹果是红彤彤的,像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单,适于小班幼儿演唱,进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。联系已有生活经验,开展丰富的想象,运用各种方式创造性地表达自己的认识与情感。

  活动目标:

  1、伴随歌曲的节奏演唱歌曲,并进行简单的仿编。

  2、知道苹果很有营养,多吃苹果对身体健康有好处。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  立体“苹果树”(可随时取放“苹果”)、音乐。

  活动过程:

  一、在音乐律动中导入活动,激发幼儿兴趣。

  1、一起去看看果园里熟了的果子。

  2、幼儿跟随律动音乐动一动、看一看。

  二、引导幼儿观察苹果树,在数苹果的过程中积累相关的数经验。

  1、(出示立体树)这是一棵什么树?

  2、树上有许多苹果,数数有多少个?这些苹果是什么颜色的?

  3、小结:有许多红苹果,数也数不清。

  三、在模仿摘苹果的过程中帮助幼儿熟悉歌词、演唱歌曲。

  1、你们想吃苹果吗?苹果在树上,我们怎么才能吃到呢?(可以把它们从树上摘下来)那我们一起来摘苹果了。

  2、听音乐模仿摘苹果的动作。(可以请个别能力强的幼儿来表现一下,引导其他幼儿摘苹果时要转动手腕,眼睛要看着苹果。)

  3、有节奏地念歌词,再次模仿摘苹果的动作。

  4、重点提问:你喜欢吃苹果吗?为什么?

  小结:苹果不光好吃,还含有丰富的维生素呢,它可是促进消化和生长的最佳水果。小朋友多吃苹果还可以保持骨骼和牙齿的健康,身体就会棒棒的。

  5、摘苹果是一件很开心的事情,我们可以一边唱歌一边摘苹果。

  (1)教师边模仿摘苹果,边演唱歌曲。

  (2)幼儿和老师一起边唱边模仿摘苹果。

  四、引导幼儿替换简单的歌词,进行仿编。

  1、刚才我们摘了许多红苹果,这里还有一棵苹果树,看看,它上面的苹果是什么颜色的?(黄苹果、青苹果)黄苹果、青苹果也很有营养,现在我们去摘黄苹果、青苹果吧。

  1、替换歌词(黄苹果、青苹果)。

  2、伴随旋律,自由采摘不同颜色的苹果。

  活动结束:

  今天摘了许多好吃的苹果,大家开心吗?下次我们再一起去摘其它的水果。

  附歌曲:苹果

  1=C

  5 5 3 6 | 5 5 3 - | 1 3 5 3 | 2 2 1...

与大苹果教案相关的幼儿园教案

小班音乐大苹果教案活动反思(1000字)

小班苹果教案反思 小班教案反思 小班教案

  教师的春风,日日沐我心。作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以帮助教师充分实现教学意图,不必为写教案而烦恼了!小编特别编辑了“小班音乐大苹果教案活动反思”,希望能为你提供更多的参考。

小班音乐大苹果教案活动反思 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。

  2、愿意和同伴一起参与歌唱活动,对歌曲活动感兴趣。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、苹果树实物图、苹果实物及图片。

  2、音乐磁带。

  活动过程:

  一、师幼互相问好。

  1、发声练习:《我爱我的小动物》、《我爱我的幼儿园》

  2、律动练习:《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《我们大家做的好》《日常生活模仿动作》。

  二、导入活动。

  1、引起幼儿学习的兴趣。

  (1)(出示苹果树图)小朋友们看这是苹果?(这是苹果树)苹果树上长着什么?(苹果树上长着大大的苹果)

  (2)今天我们来学习一首新的歌曲,歌曲的名字叫《苹果歌》。(引导幼儿完整说一遍)

  2、引导幼儿理解歌词内容。

  (1)小朋友们看树上的苹果是什么颜色的?(红色的)苹果熟了吗?(熟了)那老师把苹果摘下来好吗?教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来。”边演示把“苹果”一一摘下。

  (2)教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快乐,”边把摘下的“苹果”送给小朋友们,然后鼓励幼儿做出吃苹果的样了。

  三、教幼儿学唱歌曲。

  1、教师范唱一遍。

  2、幼儿跟着老师学唱歌曲。

  3、幼儿跟着录音一起唱。

  四、结束。

  全班幼儿一起表演《找个朋友》

  活动反思:

  《苹果歌》是小班的一个音乐活动,歌词形象生动,旋律简单上口,表演性很强。在活动中充分挖掘它的教育价值,让幼儿学得生动有趣,并获得更多的发展。我参照课程教案结合小三班幼儿的年龄特点,对一些活动环节和细节进行了修改,活动开展的很顺利,但是在此我还是要做一个简单的梳理。

  整个活动层次递进,让我看到了孩子们的想象力,这个音乐活动也能让幼儿很快了的进入情境当中,让教学活动富于很强的生命力,发现很多乐趣,并不是一味的唱歌,而是韵律与歌唱结合,歌声与创编融合,创编与生活一体的快乐音乐课堂。

小班音乐大苹果教案活动反思 篇2

  设计意图:

  熟透了的苹果是红彤彤的,像小朋友害羞的脸蛋。歌曲《苹果》歌词、曲调简单,适于小班幼儿演唱,进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。联系已有生活经验,开展丰富的想象,运用各种方式创造性地表达自己的认识与情感。

  活动目标:

  1、伴随歌曲的节奏演唱歌曲,并进行简单的仿编。

与大苹果教案相关的幼儿园教案

推荐更多