关键词： 大戏 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《看大戏》，欢迎大家踊跃投稿。
吃过晚饭，我们一家三口赶往平声影剧院观看庆祝平顶山市豫剧团成立50周年的大型文艺演出。走到太阳城楼下时（剧院的对面建筑物），在等待来来往往的汽车驶过的间隙，我乘机引导灿灿观察对面剧院门前空场上都有些什么。四个大红色彩球在震耳的军乐队演奏下正不停地摇曳在上空，翩翩舞动着，显得格外引人注目。看着眼前的一切，灿灿便毫不费劲地说出了文中的第二自然段的内容。为了让她印象更深，我便重复了一遍灿灿说的话，并嘱咐她回家一定要把这些都写到日记中去。灿灿抿嘴笑着，自信的表情已经告诉了我肯定的答案。
站在门前，热闹喜庆的鼓乐声让我们停住了脚步。灿灿就站在乐队演员面前，目不转睛地盯着，直到我喊她进场时才恋恋不舍地离开。
走进剧场，一眼就望见了台上一朵巨大的“牡丹”，牡丹上方的戏曲脸谱构成了“50”的图案，舞美设计独具匠心。
演出在等待中拉开帷幕，一出出美轮美奂的折子戏让观众大饱眼福，尽情领略了家乡戏——豫剧独有的风韵。灿灿也是看得有滋有味。侧目看小女那般投入的神情，就觉得有些好笑：她果真能读懂舞台上所演绎的戏曲语言吗？
看到清官包拯断案一折时，我便乘机考一考她，看她到底对剧情知道多少。于是趴在耳边小声问：“知道那个黑脸人是谁吗？”“谁呀？”看来她一直是在看“热闹”，并没有明白舞台上那些辛苦的演员们对古代人物的诠释。“《包公断案》的故事听说过吧，他就是清官包拯。”
“哦，知道了，知道了！就是我小时候经常听的故事《包公审石》中的包公！”看来女儿对那个机智多谋、一身正义的清官有着挺深的印象。
几个长长的戏曲片段下来，女儿的注意力明显没有先前那样集中了，开始啃着手中的苹果，左顾右盼起来。
当儿童舞蹈《俏花旦》的小演员们配着别致的服饰，跳着俏皮轻快的舞步，伴着音乐出现在舞台上时，观众眼前猛然一亮。因为是孩子表演的节目，而且又非常精彩，灿灿的注意力便重新被舞台上的小演员们给牢牢抓住了，这个节目注定是孩子眼中的一个亮点。
果不然，看完演出回到家之后，问起灿灿最喜欢的节目时，她便首推《俏花旦》，又兴致勃勃地画了一幅描绘它的画。舞台上的吹泡泡机器，以及上方悬挂的数字和背景都一应俱全，就连数字上和幕布背景的装饰图案也描绘得惟妙惟肖。从这些细节能看出孩子已经知道了用心去观察周围的事物了，这点不由得让我们窃喜：处处留心皆学问。愿灿灿长大做一个有“学问”的人！
9月17日 星期四 晴
看大戏
晚上，我和妈妈爸爸一起去看演出，演出题目是庆祝市豫剧团成立...
