艾莉森·布朗特、马丁·埃文斯和其他89位联名作者，包括59位地理系主任，都反对说“地理是‘时髦学生’的‘软选择’”这一说法。地理学位正在为弱势学生的相关职业生涯做准备，请看留学群报道整理。
牛津大学（University of Oxford）地理学教授丹尼•多林（Danny Dorling）认为地理是“上流”学生的“软选择”，但是很多人对他这一观点表示质疑。
这种说法歪曲并损害了过去和现在地理专业学生的知识、技能、努力工作和成就，他们的专长是应对气候变化、贫困和当今世界其他紧迫问题。在地理学位期间获得的深入且广泛的只是和实践技能的范围使我们的学生能够更好地改变世界。
有人断言，对于准备不足的“时髦”学生而言，攻读地理学位是一个“软选择”，这似乎完全是道听途说。它既没有被大学地理学习所要求的Ucas关税点所证实，也没有被我们作为地理学家在高等教育中教学的知识和经验所证实。大学地理招收了英国一些最聪明的学生。
和其他学科一样，我们的学生在大学之间和英国各地区的差异也相当大。大学地理学系、皇家地理学会（与IBG）、地理协会和其他机构正在与学校密切合作，大范围招收学生，从普通中等教育证书到他们的高等教育学习，从学科选择支持再到工作支持。
在下一代地理学家中出现了积极的变化迹象：在过去十年中，学习地理GCSE（普通中等教育证书）的16岁学生人数显著增加。如今，40%的16岁学生学习地理（2019年有26.5万人报名），而2010年这一比例为27%。
报名人数的增加主要来自以前不太可能选地理的群体。这也是在一个积极的背景下，GCSE的地理成绩和男女学生的A level成绩几乎一样高，而其他许多学科很难与之匹敌。
最近由RGS-IBG委托进行的研究结果令人鼓舞：自2010年以来，学习GCSE地理课程的贫困学生比例翻了一番。此外，黑人、亚裔和少数族裔学生的入学增长率按比例高于白人学生。在普通中等教育证书考试中，BAME和弱势学生的升学率也是最高的。
在大学，还在为继续招收各种各样有能力和潜力学习地理的学生；处理学生在留校或修业方面的任何欠缺；为学生和教职工解决平等、多样性和包容性等问题而工作。
我们认识到，通过对殖民地历史的批判性质疑，寻求地理“去殖民化”的工作十分重要，因为当今地理教学和研究的内容、范围和方法，以及大学地理系更广泛的工作场所文化。
地理专业的毕业生非常适合在商业领域工作。同样，他们的地理知识和技能使他们能够在公共政策和实践以及第三部门从事广泛的职业。如今，地理学家在国际发展、经济脱碳、环境可持续性以及解决各种规模的不平等等领域工作。
无论他们在哪里工作，他们的地理培训都会增加价值。地理学家是可以被雇佣的，因为他们受过训练，能够运用科学、社会科学和人文科学的方法和知识来解决全球和当地的问题。雇主们认识到，地理位置需要思维的灵活性、知识的深度和技能的广度，这让它远非一个“软选择”。
当然还有更多的工作要做，高就业地理学生来自广泛的背景。在一个相互联系和相互依存的世界里，地理培训比以往任何时候都更加重要。我们敦促目前正在考虑在普通中等教育证书（GCSE）考试中选择地理（这是一门普通中等教育证书或大学课程）的人，不要因为对这门学科的一种陈腐的讽刺漫画而气馁，这种漫画没有反映出当今地理的现状：至关重要，日益多样化，应对现代世界面临的挑战。
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