国际汉语教学文学硕士课程
课程编号 : AIM046 修业模式 : 一年全日制 随着中国国际社会地位的提高和东西方交流的加剧，世界各地出现了学习中文的热潮。目前，中文不单成为世界上最有吸引力的外语或第二语言之一，而且还被许多国家和地区列入正规的大学与中小学语言教学课程之中。世界各地对中文教育的重视，促使国际汉语教学发展成一门具本科知识架构以及特定教学专业内涵的学科，与此同时，各地对专业的国际汉语教学及研究人员的需求也与日俱增。在这种国际「汉语热」的背景之下，为响应时代对汉语教学的需求，本校特开设国际汉语教学文学硕士课程，以培养汉语学科与教学专业的知识、能力兼备的国际汉语教学人才。
课程目标
本课程供有志从事国际汉语教学和研究的人士报读。课程提供汉语本科知识与国际汉语教学专业并重的研习，目的在于拓展和深化学员对汉语的认识以及对国际汉语教学的理论与实践的探讨。通过学校经验活动，学员将于以非汉语为教学媒介的环境中，探讨汉语作为非母语学习的学科建构及有效的课堂教学策略，以深化对理论的认识，并把理论付诸实践。
修毕本课程的学员应能：
•认识国际汉语教学理论;
•掌握国际汉语教学必须的汉语言知识;
•掌握国际汉语教学必须的中国文化知识;
•提升国际汉语教学相关课题的研究能力;
•发展国际汉语教学的专业实践能力;及
•加强个人在国际环境中教授国际汉语教学的社会文化意识，并运用有效的沟通策略，优化教学成效。
课程特色
•汉语本科知识与国际汉语教学专业能力并重。
•实践经验与理论探究并重。
•强调自主学习和持续探究的专业态度培养。
•学校体验(Field Experience)为本课程的重要特色之一，共占六个学分。学员必须参与所有有关活动，及完成约六星期的驻校体验，以深化对理论的认识，发展国际汉语的专业教学能力，并持续探讨国际汉语教学的有关课题。
•配合学员的学习兴趣与需要，本课程将提供本地及海外两类不同的驻校体验机会，供学员选择(选择到海外作驻校体验的学员，须缴付相应的额外费用)，以深化个人对国际汉语教学专业的探究和认识。
课程结构
本课程共含三十个学分，学员一般于一年内修毕课程，须于每周日间上课，部分单元于晚间及/或周六上课，最多两节，每节三小时。上课地点为市区分校及/或大埔校园。课程内容分以下三个范畴：
核心范畴 12 学分 选修范畴 12 学分 教学实践 6 学分
总计 30 学分
核心范畴单元* 名称 学分 国际汉语教学法：识字教学、读写教学 3 国际汉语教学法：语音教学、听说教学 3 第二语言习得与汉语学习 3 汉语课程、教材和教学设计 3
选修范畴单元*(任选4单元) 名称 学分 现代汉语专题：文字、语音# 3 现代汉语专题：词汇、语法# 3 语言学理论与...