园长班自我鉴定 篇1
我与XX年3月份正式进入工作岗位,成为一名真正的幼儿教师,理论和实践有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流探索研究新方法新方案。生活中我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,看到家长把孩子放心的交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值好意义。
我每天都以平和的心态,饱满的情绪,真诚对待每一个孩子,排除追逐名利,拈轻怕重,用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的实情。我和孩子打成一片,成为孩子们的好朋友。
一、教学上
在教学中,我对自己工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短,为做好教学工作,我认真制定教案并根据孩子们的特点设计教学活动。
二、工作上
在教法上,不断反思与总结,努力实践。在幼教工作中,我非常热爱自己的幼教事业,热爱本职工作,热爱每一个孩子,用爱心、耐心让孩子喜欢我,愿和我交朋友,只因这八年来,我尊重每一个孩子,以为我知道每一个孩子都渴望得到老的爱和尊重,我与孩子平等相待,不随便喝斥孩子,把爱传递给孩子,把孩子看重,他们才会尊重老师,喜欢老师,才会愿意学习老师传授他们的各项知识。八年的幼教工作,使我自身的素质和觉悟都提高了,在教学上我结合《纲要》不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据孩子发展的需要努力为孩子提供一个可发展可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我们的实际行为中。
三、自我完善与发展
我积极学习各种教育理论,阅读有关书籍,以充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。
四、反思和总结
教育是一门博大精神的学问,而且学无定法,面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到在快乐中学,在快乐中得到发展。
做教师难,做幼儿教师更难。但是我觉得在辛苦中能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年!
园长班自我鉴定 篇2
在幼儿园的这段工作经历中,有很多东西都是值得去回味和消化的。这个阶段的工作已经差不多结束了,其实对于这段时间自己在工作上的表现,我认为还是处于一个在不断上进的状态之中的。所以对于这段时间的工作,我还是比较满意的,其实有很多事情也给了我很大的启发,激励着我继续在这个岗位上去创新创造!
工作安排缜密、细致。我是去年升为xx幼儿园的副园长的,这对于我来说是一次非常大的肯定,也是一次非常大的惊喜。我的确一直在朝这个目标默默努力,我也一直在往这个方面奋力前行。自从我上岗之后,其实我对自己的要求是非常严格的。比如在这段时间里,我把自己的工作安排的非常细致和缜密。
平时我一般是在前几天的时候就把下一周的工作安排好,在安排事情上、安排时间上,其实我一直都是做的比较严格的。因为我不是一个喜欢浪费时间的人,不喜欢别人浪费我的时间,也不喜欢浪费别人的时间,所以这一段时间里,我合理...