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团体辅导活动策划精选7篇

团体辅导活动策划

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团体辅导活动策划 篇1

  [设计说明]

  本次活动的目的是让同学们在相识的基础上,更好的了解彼此、倾听彼此,化解生活中由于彼此不熟悉而导致的矛盾和冲突,从而形成良好的班级氛围,增强班集体的凝聚力。

  [活动目标]

  通过关注练习活动,让同学们更好的了解彼此,拥有更好的人际互动,化解矛盾和冲突。

  通过自画像活动,让同学们更好的了解自己内心的感受,更好的反省自身。

  在活动中让学生直接触摸自己内心真实的.体验和感悟,学会感恩和换位思考等。

  [活动方式]

  热身活动、关注练习、自画像、分享与讨论

  [活动准备]

  材料:白纸、笔(自画像时需要让同学们带上)。

  [活动过程]

  1、活动主题介绍,做团体契约(5分钟)

  活动要求:

  (1)收心(集体把手机调成静音)

  (2)积极参与,开放自己。多表达自己的感受和体会,避免言语伤害。

  (3)遵守活动规则。

  契约内容:

  (1)积极参与

  (2)不进行任何言语攻击、身体攻击

  (3)保密原则

  2、热身活动(10分钟)

  全班同学按出生年月(阳历)从大到小排列,只允许进行肢体交流,不得发出任何声音。

  惩罚游戏:花好月圆夜

  3、关注练习(50分钟左右)

  热身活动后报数,分组。组内成员每人向指定成员提一个自己想知道的问题,对方如果不想回答,可以表达出来。

  轮流被问,每人约6分钟。

  4、自画像(40分钟左右)

  用任何形式画出自己,抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的,什么都可以。总之,把自己心目中最能代表自己的东西画出来。可以有标题,也可以无标题。

  画完后,以小组为单位互相欣赏图画,并请每一位同学对他的画进行解释并答疑。

  5、活动分享(约20分钟)

  围圈一起分享感受。

团体辅导活动策划 篇2

  1.团体名称

  “打开心扉交朋友”——小学生人际交往团体心理辅导

  2.团体性质

  封闭式、结构式、同质性、成长性

  3.团体目标

  本团体希望通过“心理游戏”的形式,为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围,引导他们思考自己的优缺点以及人际关系,通过与其他成员的沟通、探讨,使组员认识、了解自己在人际关系方面的优缺点,并勇于接纳自己的缺点。帮助组...

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