学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是教师成功的教学基础。栏目小编为大家准备了这篇关于“四年级的第一课时教案”的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
四年级的第一课时教案(篇1)
教学内容：教科书P1-2
教学目标：
1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系。
3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。
教学重难点：哪一位上的数去乘，就把积的个位写在那一位的上面。
教具准备：多媒体
教学过程：
一、创设情境、提出问题
出示图，提问：从图上知道些什么？求一共住了多少户算式怎么列？
板书：14415=
二、尝试练习，解决问题
讲述：14415等于多少呢？请同学们用竖式算一算。
学生独立计算，教师了解学生做的情况，请学生板演。
同桌交流：请同桌同学把计算的过程互相说一说。
全班交流，哪位同学来说说计算的过程。
交流的过程中学生明确：三位数乘两位数与两位数乘两位数方法类似，先要用两位数个位上的数乘三位数，再用两位数十位上的数乘三位数，然后把两次乘得的积相加。
注意重点提示：哪一位上的数去乘，就把积的个位写在那一位的上面。还要为什么用十位上的数去乘时，积要与十位对齐？
三、巩固提高
完成想想做做1-4
第1题。
出示题目，学生独立完成，指名板演。
全班交流：让板演的学生说说计算过程。
第2题。
出示题目，要求学生把有错的地方改正过来。
全班交流：
（1）对还是错？
（2）错在哪啦，你能分析出为什么会有这样的错误吗？
第3题。
重点组织学生讨论：25112怎样列竖式简便。一般把两位数写在下面。
第4题。
学生独立完成。
交流明确：总价=数量单价
四、课堂小结
让学生说一说，新年期第一节课你有什么新的收获？
五、课堂作业
补充习题：第1页
四年级的第一课时教案(篇2)
教学内容：教科书第7页练习二（38）
教学目标：
1、在加强笔算的过程中进一步掌握正确的试商的方法，增强计算能力。
2、在解决实际问题中加以应用使得计算由正确向熟练推进。
2、在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。
3、在计算的过程中能形成良好的学习品质，获得积极的数学学习...