家长会到了,一段学习的结束总是会有收获的,那么你有什么想说的呢?下面是由留学群小编为大家整理的“2019四年级学生家长会发言稿范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2019四年级学生家长会发言稿范文(一)
各位家长:
晚上好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会.孩子入学一晃已经四年了,今天我们坐在一起,还是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、班级状况
我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生,其中男生34 个,女生 22 个。班级学习成绩总体不错,像上个学期的语文期末考,我们班平均分是最高的,裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方,熟悉我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太安静,不喜欢思考,也不喜欢发言。对于写作文是相当的怕,觉得无话可写,更不用说写出精彩的文章的。作为班主任,作为他们的语文老师,在这两个方面我花了很多心思。我对他们说:上课时要认真听讲,积极思考,你回答错了我绝对不批评,我还要表扬你,说明你投入学习状态中了。一个学期以来,孩子们进步很大,像xx等,他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动,其中一节课放在我们班,他们的表现很给力,学习热情高涨。
怎么提高写作能力呢?我在班级搞了个接龙日记。把学生分成11个小组,每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初,我拍了几张照片给大家看看。现在,11个小组竞争很激烈,每个星期算一次总分,记录在表格上,优胜者有奖励。日记写了一个学期了,现在除了班级里三、四个学生作业老是不完成外,其他学生都能写作文了,洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事,怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声,多买些课外书,平时表现好的时候,也可以奖励他买书,让孩子养成爱看书的习惯。
二、认识学生的变化
四年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩,比喻为u字型,低年级起点较高,中间的三、四年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,一部分学生成绩又会慢慢地升起,直至最高点,一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级,很多方面发生了较大变化:
首先,从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。四年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较灵活的题目。这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
再次,孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实,也就是孩子们想的事情多了,开始有自己的意向,有自己的打算。对于喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。因此,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们...