叶子鸟

　　利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣。以下是留学群小编为大家整理的小班科学活动教案《叶子鸟》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　教学目标：

　　1、初步了解鸟的外貌特征

　　2、利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣。

　　3、激发幼儿对鸟的兴趣，并喜爱大自然。

　　教学重点、难点

　　教学重点:认识鸟的外貌特征。

　　教学难点：能独立完成叶子鸟的制作。

　　教学准备：

　　1、各种鸟的图卡

　　2、有关鸟叫的CD

　　3、各种树叶若干

　　4、纸卡，胶水，彩笔

　　教学过程：

　　1、教师先播放鸟类的叫声，让幼儿欣赏。在请幼儿猜猜是什么动物的叫声。

　　2、继续播放音乐，让幼儿欣赏各种鸟的图卡并提问。

　　(1)请幼儿说说倾听地感觉，模仿鸟叫声。

　　(2)教师引导幼儿观察说说小鸟的各种特征。

　　(3)让幼儿假想自己是只小鸟，张开翅膀，来一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。

　　3、引导幼儿观察各种叶子并引导幼儿思索，我们可以利用叶子做小鸟。

　　4、向幼儿介绍叶子鸟的做法。

　　(1)请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。

　　(2)再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶子鸟。

　　(3)完成后，展示幼儿的叶子鸟，并互相欣赏。

　　教学反思：

　　本学期小班科学课程分4单元。第一单元主要介绍春天的植物—花草，为了更好地引出第二单元—鸟的认识，这节课主要起衔接作用。本班幼儿年龄差异较大，所以幼儿的认知理解能力水平不同，为了更好地达到教学目标，最后以手工课的基本要求设计本教学活动。教学准备中，小班幼儿年龄较小，准备小鸟的图卡应选择生活中常见的具有外貌特征代表的几种就可以了。

　　教学延伸部分：

　　1、可以让幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟

　　2、让幼儿多关注小鸟，小动物;爱护它们，保护环境，更好地做到情感迁移。

　　专心聆听故事，理解故事里的意境。以下是留学群小编为大家整理的大班语言公开课教案《叶子鸟》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　目标：

　　1.专心聆听故事，理解故事里的意境。

　　2.发挥想象创作“叶子鸟”。

　　准备：

　　故事《叶子鸟》，画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟的造型。

　　过程：

　　1，带幼儿到有落叶的地方，找个地方坐下来，静静聆听风吹叶子的声音，看看叶片被风卷起、带起，在地上滚动的样子。

　　2，讲故事《叶子鸟》引导幼儿想象。“秋天来到了，小树叶，离开了树妈妈，飘到很远很远的地方，变成了一只只可爱的叶子鸟。那么，这些叶子鸟在干什么呢??出示幼儿用书各种各样的叶子鸟。

　　问幼儿：

　　他们在干什么?

　　幼儿：“胖胖的叶子鸟说对瘦瘦的叶子鸟说，你真瘦呀!我太胖了，我要减肥了。”

　　幼儿：“大大的叶子鸟妈妈说，吃得真饱，我要去散步了，你们睡跟我去?叶子鸟宝宝说，我们都要去。”

　　他们要去干什么?原来是去参加舞会。看看他们在跳什么舞?

　　3、放轻柔的鸟的音乐?问幼儿：“听听，谁来了?”“叶子鸟来了。”“叶子鸟飞到我们这里来了，小朋友想不想也来做叶子鸟呢?”幼儿听音乐做各种各样的叶子鸟。

　　你们做的是什么样的叶子鸟?(要求幼儿边说边用动作表示)

　　幼儿：“我做的是瘦瘦的叶子鸟?”。

　　幼儿：“我做的是火箭叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是高高的叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是长长的叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是蝴蝶一样的叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是胖胖的火箭叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是飞机一样的叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是小星星叶子鸟?”

　　幼儿：“我做的是爱心叶子鸟?”

　　叶子鸟离开了树妈妈可伤心啦!我们小朋友能为树妈妈做点什么呢?

　　幼儿：“我们画一些树叶鸟送给树妈妈。让树妈妈开心一点。”

　　幼儿：“我们用树叶做一些树叶鸟送给树妈妈。”

　　幼儿：“我们来打扮树妈妈。”

　　幼儿操作。

　　幼儿自选材料2人一组或4"5人一组，用叶子贴出叶子鸟，画出叶子鸟，来打扮树叶妈妈。

　　结束：

　　幼儿围着树叶妈妈跳舞。