可爱的小动物

　　可爱的小动物，想必每个人都喜欢吧，身边应该都有小动物，我喜欢小兔子毛茸茸的，你喜欢什么小动物呢。下面是由留学群编辑为大家整理的“可爱的小动物作文400字精选9篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：可爱的小动物作文400字精选

　　早上起来我去小院看我的庄稼，一出门看到菜地里怎么长出一棵“仙人球”来呢?我用脚踢了一下，咦?怎么还会动呢?仔细一看，噢，原来是只刺猬!真有意思，刺猬怎么会爬到我家的菜地里呢?

　　我赶快找来一只鞋盒子，把刺猬赶了进去，又让妈妈去买了一只笼子，给它准备了一个“小家”。在小院里转了半天，我发现丝瓜和苦瓜架子下面有一片阴凉地，早中晚都不会受到太阳的侵略，OK!就把刺猬的家安在这里吧。第二天，我的小伙伴们都来参观我的新朋友，大家围着刺猬叽叽喳喳说个不停，贞贞还想用手摸摸刺猬，可是被轻轻地扎了一下，吓得她再也不敢伸手了。

　　我上网查了查刺猬吃什么，了解到它的饮食习惯后，给它喂了一点香瓜、桃、还有肉呢，没想它全都给吃完了，还真不挑食呢!小刺猬啃起香瓜来，特别有意思。它用一只小爪摁住香瓜，张开嘴，露出两只尖尖的牙齿，吭哧吭哧就啃，不一会儿，就吃完了，太神速了。

　　我非常喜欢我的新朋友——小刺猬，我给它起了个名字叫“小胖”，因为我有点胖，我想让它吃的和我一样胖乎乎的，这样才会更惹人喜爱。

　　篇二：可爱的小动物作文400字精选

　　我家养了一只“小可爱”，你们猜猜它是什么?哈哈，它就是我的小乌龟啦!

　　它穿着一件大大的铠甲，好像一位威武的将军。它的头很小很小。脖子长长的，可伸可缩。它的眼睛很特别，像两颗绿豆贴在脸上。它的腿短短的、粗粗的，像四根柱子。

　　我家的小乌龟可贪吃啦!有一次，我把一块肉放在桌上，另一块肉给乌龟吃。我去洗衣服，等我洗完衣服后过来一看，啊，我放在桌子上的那块肉怎么不见了?肯定是被乌龟吃掉了。我走近一看，果然两块肉都被乌龟吃掉了。看来乌龟真是太贪吃了。

　　乌龟睡觉时很特别。每天夜里，乌龟玩累了，它会停在水底睡大觉。它把头缩进它的“铠甲”里，懒洋洋地伸着腿，趴在那儿一动不动，真特别。

　　乌龟还很调皮。有一次，我带乌龟去游泳。乌龟飞快地下了水，别看它个子小，游起泳来，一点儿也不慢。游着游着，突然，它向我游来，“啊!”它用小嘴在我的脸上戳了一下，痒痒的……乌龟真是太调皮了!

　　这只乌龟活泼可爱、充满灵性，我爱它。

　　篇三：可爱的小动物作文400字精选

　　不知道什么时候，爸爸从朋友家抱回来了两只小狗养在阳台上，把我和妈妈都吓了一大跳。小狗调皮又特别可爱。它们身上有许许多多黄色的斑点，眼睛亮亮的，圆圆的像两颗透亮的珍珠，尾巴摇来摇去尤如小鞭子。爸爸还说它们是前两个月才生出来的呢。

　　一天早上，它们似乎听到有人向阳台门口走来，就跑到门前坐在那里。我走到哪里，小狗就向我跑过来。它们眼珠一转，又发现我手上拿着一碗粥，我就快速地把粥放到了它们巢的前面，小狗也跟着跑到巢前，细细地品尝起那碗粥来，我轻轻地抚摸着小狗，它们身上长的毛真软啊，就像棉花一样。小狗既温顺又可爱真让人喜爱。

　　中午，小狗钻进了花丛里面，好像在捉迷藏。它们从花坛上蹦来跳去的，又在妈妈精心培养的宝石花、吊兰还有许多我叫不出名字的花中踩来踩去，我大喊道：“妈妈，快来啊，那些小狗在你心爱的花上踩来踩去，你快点来啊!”妈妈快速跑到阳台...

　　动物是我们最亲密的小伙伴了，也是最忠诚的朋友。它们从来不会抛弃和厌恶我们，会一直守护着我们。下面是由留学群小编为大家整理的“可爱的小动物作文200字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　可爱的小动物作文200字左右（一）

　　我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈买回来的。

　　它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵，像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。

　　“佳佳”的尾巴又短又软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，它都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。它吃饭的时候，总是等我们吃完饭再吃。我常常问它为什么，它像对我说：“因为妈妈说要讲礼貌啊！“，睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱！

　　我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱！

　　可爱的小动物作文200字左右（二）

　　在自然界中，有许许多多的动物，但是，在这许多的动物中，让我感到可爱的还是狗。

　　我家也有狗，它很可爱，每当我们回家的时候，它都会叫个不停，好像在说：小主人回家了，小主人回家了。在我写完作业的时候，它总会咬着一个球，慢慢的走过来，让我陪它一起玩它的球。

　　有一次，我放学回家，看见一只狗和一个人一起玩，结果主人摔倒了，它立刻跑了过去，着急地围着小主人跑，好像在说：“小主人没事吧？”

　　我喜欢狗，不仅仅是因为它很可爱，而是因为他非常忠诚，不管自己的主人遇上什么困难，都会和主人一起克服。

　　可爱的小动物作文200字左右（三）

　　我家养了一只可爱的狗，名叫“小旺”。它身上披着一件白色的大毛衣，两只圆溜溜的眼睛像珍珠似的，一条短短的尾巴在身后不停地摆动。

　　这次它生了两只狗宝宝，它们长得跟“小旺”一模一样。它们还太小，所以一直躲在窝里不敢出来。有一次，我趁“小旺”出去吃东西，便悄悄地走近狗窝，刚想伸手去摸摸狗宝宝们，突然，“小旺”不知从哪里冒出来，蹲在狗窝前眼睛直直地盯着我，一直等到我走开，它才走进狗窝，用头扶摸着两只狗宝宝，好像在说：“孩子们，别怕，妈妈回来了！”

　　这真是一只充满母爱的狗啊！

　　可爱的小动物作文200字左右（四）

　　我喜欢的小动物是小白兔。

　　它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。

　　有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业了。不一会儿，听见爸爸说：“你买的萝卜呢？”我说：“我放在桌子上了。”爸爸说：“桌子上没有啊？”我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢？”我跑出去一看，啊！真的没有了，我四处看了一下，原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦！

　　我真为我家有一只小白兔而感到高兴！

　　可爱的小动物作文200字左右（五）

　　外婆家养了一只小猫。黄白相间，两种颜色配在一起像斑纹，非常好看。我非常喜欢它，还常常捉弄它。

　　一天我和哥哥逗小猫玩，小猫一不小心掉进了水坑里，喵喵地叫，仿佛在喊：“救命！救命！＂我和哥哥着急了，赶紧捞上来了，它浑身湿淋淋地，身...

　　可爱的小动物，在我的眼里，我家的小猫们就是最可爱的。

　　妈妈很喜欢猫，我家的猫可不只有一只，而是很多只，到底有多少我却也不知道。因为妈妈常常会将路边的野猫给带回来，家里还专门弄了一个地方给这些猫儿居住，这些猫儿来来走走，有时候还会带来不少同伴。

　　有时候我无聊，就会去与小猫们一起玩耍，猫儿们有些懒惰，常常非得我使出杀手锏，否则这些猫儿们躺在地上一动不动。我的杀手锏就是一吼一跺，这两招保管有用。每当我使出这两招的时候，这些小猫儿们可就一只接着一只迅速站起了身。接着一双双明亮的眼睛看着我，我有时候觉得，它们可能是在心里嘀咕着，小主人又来寻它们玩了。

　　在我的追击下，小猫毫不费力的一跃一跳，而我往往就会扑空。就这样我与我家的小猫们就来了一场你追我赶的游戏，我家的小猫我常常分不清哪是哪一条，只要不是特别明显的颜色区分，我就无法弄清楚。就算只要颜色是黑的，体型相差不大的，相信要你们来区分也找不到区别来。更何况，还是来来走走的，也不知道是新来我家的猫，还是常住我家的老猫。

　　不过，在这众多的小猫中，我还是记住了一条，我能够记住这只小猫，主要还是因为它的体型。这只猫算是我家众多猫中最肥的一只猫了，它很能吃，不过虽然吃得多很胖，但是捉老鼠它是最麻利迅速的。

　　我家小猫最可爱的时候还是它们懒懒的躺在地上嗮着太阳的时候，它们那种慵懒的姿态别提有多可爱了。还有睡迷糊后，转着脑袋四处张望的时候，这样的小猫能够直击人心。小猫真是一种可爱的动物，我喜欢小猫。

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　　“小班美术教案：可爱的小动物”是为了让幼儿学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。下面快随小编来看看吧。

　　小班美术教案：可爱的小动物

　　目标：

　　喜欢折纸活动。

　　准备：

　　三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。

　　过程：

　　1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。

　　2、学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。

　　3、幼儿自行练习折绘自己喜欢的小动物。

　　4、鼓励幼儿多折几个动物，画小动物不同的动态。

　　建议：

　　教幼儿学习看折纸图。

　　日常生活

　　1、丰富幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。

　　2、学习“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我爱我的小动物”。

　　家园配合

　　鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。

　　教案设计频道小编推荐：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划

　　2—3岁是幼儿语言发展的关键期，儿歌是2—3岁的幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强。下面是由小编为大家整理的“托班语言教案：可爱的小动物”，欢迎阅读。

　　托班语言教案：可爱的小动物

　　一、设计意图：

　　2—3岁的幼儿特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54.2%的幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，以便于幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。

　　二、教学目标：

　　1、体验与同伴共同游戏的快乐，愿意在集体面前大胆表现自己。

　　2、初步学习儿歌内容，学习正确发音。

　　3、培养幼儿初步的听说能力以增强自信心。

　　三、教学准备：

　　1、经验准备：

　　（1）幼儿已知道各种常见的小动物，知道小动物的正确叫声。

　　（2）日常生活中给幼儿讲各种有关小动物的故事。

　　2、物质准备：

　　（1）在活动场地周围设置几种常见小动物的家，并用图片标明。

　　（2）动物胸饰、食物，音乐磁带。

　　四、教学过程：

　　1、小动物自由活动。

　　（1）选择喜欢的小动物胸饰戴上，听音乐自由活动

　　师：今天天气真好，小动物们都到草地上玩玩吧。

　　相互交流

　　学习儿歌

　　大胆表现

　　（2）教师与幼儿自由交谈，说说自己扮演的动物。

　　2、回忆、整理已有的知识经验，初步理解和学习儿歌内容。

　　（1）教师变换不同角色身份，幼儿感受、理解儿歌内容，并鼓励幼儿自由发挥。

　　共同游戏

　　体验快乐

　　（2）找出小动物爱吃的食物，初步学说儿歌内容，个别指导，

　　帮助幼儿在集体面前大胆表现。

　　（3）参观小动物的家，完整说儿歌。

　　3、小动物回家。

　　音乐起，小动物自由游玩；音乐停，小动物找对自己的家。

　　五、延伸：

　　1、可在活动区中设置一个“表演角”，幼儿平时戴头饰进行表演游戏。

　　2、通过音乐活动，学习协调地做小动物的手势动作。

　　3、在结构游戏中，学习简单地动物拼图。

　　教案设计频道小编推荐：

　　学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。以下是留学群小编为大家整理的大班语言教案《可爱的小动物》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　教学目标：

　　1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与同伴一起愉快游戏的情感。

　　2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。

　　3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。

　　教学准备：

　　1、课前学习儿歌《可爱的小动物》

　　2、小动物住的房子个一座;大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。

　　教学过程：

　　1、教师出示小动物手偶，导入活动指导语："小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢?把现在我们一起念这首《可爱的小动物》欢迎这些小动物到我们班上来，好吗?"幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问："儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。

　　2、学习创造小动物的动作指导语："小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗?""大象喜欢做什么动作?"请全班小朋友一起学习。

　　3、游戏-做客：布置游戏场景，讲解游戏玩法玩法：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。

　　玩一玩：

　　1)先请全班小朋友学一句礼貌问句，如："小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗?并做出相应的动作。

　　2)分组游戏，请一组幼儿分组敲门

　　3)把小动物的家搬到户外，让小朋友自由选择敲小动物家的门。

　　提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。以下是留学群小编为大家整理的小班游戏教案《可爱的小动物》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。

　　【活动目标】

　　1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

　　2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

　　3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

　　【活动准备】

　　1、背景图(画有草地、蓝天、白天)

　　2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

　　3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

　　4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

　　【活动过程】

　　1、导入活动

　　出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”

　　2、教师一一出示小动物教具

　　①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

　　②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷)

　　③小鸡：ji的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)

　　④小花猫：它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)

　　⑤小黄狗：它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)

　　⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)

　　那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

　　3、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

　　① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

　　② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

　　③ 幼儿边念儿歌边做动作。

　　4、游戏儿歌《可爱的小动物》

　　④ 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

　　⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

　　⑥ 改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

　　附游戏儿歌：

　　可爱的小动物

　　小鸽子咕咕咕，

　　小鸭子呷呷呷，

　　小小鸡叽叽叽，

　　小花猫喵喵喵，

　　小黄狗汪汪汪，

　　小白兔蹦蹦跳跳。

　　5、游戏《动物汽车》

　　老师放“开汽车”音乐

　　《可爱的小动物》教案可以教会幼儿正确地说出各种小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作，还可以让幼儿开心的玩游戏。留学群小编为大家整理一篇关于《可爱的小动物》小班游戏教案，仅供参考。更多文章尽在留学群。

　　《可爱的小动物》小班游戏教案

　　活动目标：

　　1.教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

　　2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

　　3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　1.背景图(画有草地、蓝天、白天)

　　2.教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

　　3.汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

　　4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　1.导入活动

　　出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”

　　2.教师一一出示小动物教具

　　①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

　　②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷)

　　③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)

　　④小花猫：它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)

　　⑤小黄狗：它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)

　　⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)

　　那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

　　3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

　　① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。

　　② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

　　③ 幼儿边念儿歌边做动作。