口才活动策划 篇1
一、活动主题：
1增加学生的课外活动知识，学会持之以恒。
2能愉快地参加植树活动，学习种植知识。
三。在劳动过程中学会互相配合。
4衔接课堂内容，达到家长满意，促进入学。
二、活动时间：20xx年3月12日(星期日)下午3:00——5:30
三、集合地点：少儿口才学校
四、活动地点：公园
五、活动目标
1让孩子们接触大自然，了解植物的生长习性。
2、锻炼孩子口语表达能力。
3、促进非学员的转化和报名。
六、活动准备
1、小盆栽、免费试听券。
2宣传横幅、**、气球、传单、学生登记表。
3、照相机、摄影机为活动留下资料。
4需要孩子们去做的规则是给学生们的。
5活动开始前，老师或家长会为孩子准备一张愿望卡，上面写下自己的愿望和愿望。
6活动前，老师到紫荆山公园找树给孩子们合影，拍了一张**的**发给家长们。
七、活动流程
1集合，老师讲讨论活动的目的和规则
师：亲爱的各位家长、小朋友们，大家上午好，今天我们的课堂搬到了户外，大家开心吗?所有的家长和小朋友们都知道今天是什么节日吗?举手回答。
生：植树节
老师：是的，但是今天我们来公园不是为了种树，而是为了让孩子们了解植物的生长习性，学会保护植物。当然，除此以外就要考验我们的小记者们了，是否能够用自己的口才和嘴巴去找一些陌生人问树的名字和生长习性，问过之后要做记录，最后的我们会给每个孩子3-5分钟的时间，去介绍这个植物的姓名和生长习性……
2、集体做少儿口部操
3、寻找**中的植物
老师讲完规则后，给孩子30-40分钟的时间，让孩子拿着植物的**到公园中去寻找相同的植物种类(一般公园中都会给树木挂上名字)，找到后要与植物合影，然后了解这种植物的生长习性，比如：喜欢多水地带还是少水地带，能否结果实，需要多久浇一次水，喜欢阳光还是阴天……
4、说出2个自己喜欢的植物名字(花，草，树木都可以)并说一说为什么喜欢。
5、写好自己希望植物能够健康生长或者空气、环境越来越好的愿望卡(希望小树健康成长……等这种)挂在树上。
6、学生认领盆栽。
7.活动结束后，对老师和学生进行合影或在盆栽前合影。
8每节课活动结束后，要组织相应的宣传，也可以为每节课组织一些后续活动，如给小树浇水施肥、写生等。
口才活动策划 篇2
新学期悄然来临，我们行动的速度并不慢。要抓紧做好各项工作准备，制定具体的实施方案。在过去的几年里，我们社区不断发展和完善的学生活动得到了师生的一致好评。这学期不同于以往，为了全面素质，培养学生能力，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力。
新生命的到来给我们注入了新的血液和新的活力。在这学期里，我们不但要做好常规活动，拿出我们的特长，展现原有的风骨，还要开展新的活动，争取做出新异，内容丰富，增添我们每个大学生的生活。...