厦门大学嘉庚学院是民办

　　本文“2017厦门大学嘉庚学院招生简章”，跟着留学群高考网来了解一下吧。欢迎您阅读。

　　第一章 总则

　　第一条 为更好地推进高校招生“阳光工程”，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部其他有关文件精神和福建省教育厅、教育考试院的有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。

　　第二条 学校全称为厦门大学嘉庚学院(以下简称“嘉庚学院”)，是经国家教育部批准，由教育部直属重点高校厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办，并按新机制、新模式运作的全日制独立学院，是一所应用型综合性大学。嘉庚学院位于厦门湾南岸的厦门大学漳州校区。

　　第三条 嘉庚学院招生工作接受社会各界的监督。

　　第二章 组织机构及其职责

　　第四条 嘉庚学院成立由主管院长和有关部门负责人组成的招生工作委员会，全面负责学校招生工作。

　　第五条 嘉庚学院设立招生办公室，负责招生日常工作的组织实施。

　　第三章 办学特色

　　第六条 名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。厦门大学在师资队伍、学科建设等方面给予支持，在教学资源等方面给予共享，满足了嘉庚学院高起点高水平的发展需求。从2014年开始，嘉庚学院与厦门大学研究生院开展联合培养硕士研究生，目前在校联合培养硕士研究生70余人。

　　第七条 强化实践能力培养的教学体系。学校遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，强调面向人才市场需求，培养应用型、复合型、创新型人才。基于以上思路，学校对人才培养方案进行了有针对性的制定与修订：创新实践教学理念，强化对学生实践能力的培育，加大实践教学活动的比重，人文社会科学类专业不少于总学分的25%、艺术类专业不少于总学分的40%、理工类专业不少于总学分的35%;尊重学生在教学活动中的主体地位，充分满足学生的个体发展需求，为学生自主学习提供最大选择空间，选修课程学分占总学分的比例不低于40%，专业课程学分占总学分的比例不高于55%;精心打造创新创业课程体系，鼓励学生积极参与第二课堂实践活动，学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动均纳入学分管理。此外，学校还通过设置实践教学周、大力推进校内外实训基地建设、鼓励新型的实践教学形式、加强双师型教师队伍建设等举措，着力加强对学生实践能力的培养。

　　第八条 灵活自主的转专业制度。给予学生转专业的权利，是嘉庚学院始终坚持的一项政策，其出发点是贯彻因材施教的教育原则，充分尊重学生的自主选择和个性发展，培养具有创新能力的高素质人才。只要学校教学资源许可，学生符合学校规定的转专业条件就可转入心仪的专业。

　　第九条 强力推进国际合作。学校自办学以来，已与来自美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰等国家以及港台地区的近三十所高校开展校际交流与合作，建立了各种人才培养合作平台，形成2+2、3+1、3+1+1、4+1等多种合作模式，为学子们提供了多元选择。

　　第十条 双语教学的模板——国际班。2007年1月，嘉庚学院开设了国际班，该班每年在国际商学院大一新生中选拔60名学生，分为两个班，推行纯英文环境下的专...

　　厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的本科层次独立学院。2010年7月，学院获评“全国先进独立学院”。

　　2003年10月21日，时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌，掀开了嘉庚学院向优质本科大学奋进的历史。历经7年的跨越式发展，嘉庚学院目前已设有涵盖理、工、文、经、管、法等学科的5个分院、20个系、41个本科专业、70余个专业方向，拥有在校本科生近14000人。学院在福建省及部分省市于本二批次招生，全国生源85%以上为本二线上生源。

　　●美丽校园

　　嘉庚学院地处被誉为“第二蛇口”的国家级招商局漳州开发区，占地2158亩。学院依山面海而建，与厦门大学本部隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主，中西合璧，恢弘大气，错落于湖光山色之间，给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。

　　“以学生为中心”是学院的核心办学理念。学院坚持运用这一理念指导办学实践，实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。

　　学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆，提供115万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5200万建成的工业实训基地，提供强化动手能力的优越平台。与100多家知名企事业单位合作建立的实习基地，构筑实习预就业的畅通渠道。富有学院特色的转专业制度和教师答疑制度，使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。

　　●开放合作

　　开门办学，强力推进国际合作，是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学院的专任教师队伍中，活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学院与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国等国家的多所高校开展了校际交流与合作，并与22所海外高校建立了人才培养合作关系。学院也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动，与3所台湾地区大学建立校际合作关系。

　　在校主陈嘉庚先生“自强不息，止于至善”的精神指引下，学院坚持规范与创新并举的发展思路，努力为学生提供优质的本科教育，为社会培养合格适用的人才。学院的愿景是成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型本科大学。

　　厦门大学嘉庚学院教务管理系统(点击进入)

　　厦门大学嘉庚学院是由厦门大学与厦门嘉庚教育公司共同举办的全日制本科大学，学校非常重视对学生创新精神和创新实践能力的培养，坚持为在校学生打造一个优秀的教学环境，下面是该校今年的招生章程，感兴趣的来阅读一下吧！

　　厦门大学嘉庚学院2022年普通高考招生章程

　　第一章 总则

　　第一条 为更好地推进高校招生“阳光工程”，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、福建省教育厅、福建省教育考试院有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。

　　第二条 学校全称为厦门大学嘉庚学院（以下简称“嘉庚学院”），是经国家教育部批准，由教育部直属重点高校厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的独立学院，是一所应用型综合性大学。嘉庚学院位于厦门湾南岸的厦门大学漳州校区。

　　第三条 嘉庚学院招生工作接受社会各界的监督。

　　第二章 组织机构及其职责

　　第四条 嘉庚学院成立由分管校领导和有关部门负责人组成的招生工作委员会，全面负责学校招生工作。

　　第五条 嘉庚学院设立招生办公室，负责招生日常工作的组织实施。

　　第三章 办学特色

　　第六条 名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。厦门大学在教学资源等方面给予共享，满足了嘉庚学院高起点高水平的发展需求。从2014年开始，嘉庚学院与厦门大学研究生院开展联合培养硕士研究生，目前在校联合培养硕士研究生91人。

　　第七条 强化实践能力培养的教学体系。学校遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，强调面向人才市场需求，培养应用型、复合型、创新型人才。基于以上思路，学校对人才培养方案进行了有针对性的制定与修订：创新实践教学理念，强化对学生实践能力的培育，加大实践教学活动的比重，人文社会科学类专业不少于总学分的25%、艺术类专业不少于总学分的40%、理工类专业不少于总学分的35%；尊重学生在教学活动中的主体地位，充分满足学生的个体发展需求，为学生自主学习提供最大选择空间，选修课程学分占总学分的比例不低于40%，专业课程学分占总学分的比例不高于55%；精心打造创新创业课程体系，鼓励学生积极参与第二课堂实践活动，学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动均纳入学分管理。此外，学校还通过设置实践教学周、大力推进校企合作平台及校内外实训基地建设、鼓励新型的实践教学形式、加强双师型教师队伍建设等举措，着力加强对学生实践能力的培养、提升教师科研能力、增强服务地方经济和企业的能力。

　　第八条 灵活自由的转专业制度。给予学生转专业的权利，是嘉庚学院始终坚持的一项政策，其出发点是贯彻因材施教的教育原则，充分尊重学生的自主选择和个性发展，培养具有创新能力的高素质人才。只要学校教学资源许可，学生符合学校规定的转专业条件就可转入心仪的专业。

　　第九条 实现创新创业教育的全覆盖。自办学以来，我校一直非常重视对学生创新精神和创新实践能力的培养。学校以创新创业竞赛为抓手，以营造“双创”环境为落脚点，以推动成果转化为导向，以提升学生创新创业能力为根本目标，形成了“坚持一个中心（以学生为中心）、搭建两个平台（‘校企’‘校地’两个平台...

　　留学群整理了厦门大学嘉庚学院2018本科招生章程，供考生们参考，更多资讯请关注本网站更新。

　　厦门大学嘉庚学院2018本科招生章程

　　已经由上级主管部门审核通过

　　第一章 总则

　　第一条 为更好地推进高校招生“阳光工程”，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部其他有关文件精神和福建省教育厅、教育考试院的有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。

　　第二条 学校全称为厦门大学嘉庚学院(以下简称“嘉庚学院”，院校代码：13469)，是经国家教育部批准，由教育部直属重点高校厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办，并按新机制、新模式运作的全日制独立学院，是一所应用型综合性大学。嘉庚学院位于厦门湾南岸的厦门大学漳州校区。

　　第三条 嘉庚学院招生工作接受社会各界的监督。

　　第二章 组织机构及其职责

　　第四条 嘉庚学院成立由主管院长和有关部门负责人组成的招生工作委员会，全面负责学校招生工作。

　　第五条 嘉庚学院设立招生办公室，负责招生日常工作的组织实施。

　　第三章 办学特色

　　第六条 名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。厦门大学在师资队伍、学科建设等方面给予支持，在教学资源等方面给予共享，满足了嘉庚学院高起点高水平的发展需求。从2014年开始，嘉庚学院与厦门大学研究生院开展联合培养硕士研究生，目前在校联合培养硕士研究生70人。

　　第七条 强化实践能力培养的教学体系。学校遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，强调面向人才市场需求，培养应用型、复合型、创新型人才。基于以上思路，学校对人才培养方案进行了有针对性的制定与修订：创新实践教学理念，强化对学生实践能力的培育，加大实践教学活动的比重，人文社会科学类专业不少于总学分的25%、艺术类专业不少于总学分的40%、理工类专业不少于总学分的35%;尊重学生在教学活动中的主体地位，充分满足学生的个体发展需求，为学生自主学习提供最大选择空间，选修课程学分占总学分的比例不低于40%，专业课程学分占总学分的比例不高于55%;精心打造创新创业课程体系，鼓励学生积极参与第二课堂实践活动，学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动均纳入学分管理。此外，学校还通过设置实践教学周、大力推进校企合作平台及校内外实训基地建设、鼓励新型的实践教学形式、加强双师型教师队伍建设等举措，着力加强对学生实践能力的培养、提升教师科研能力、增强服务地方经济和企业的能力。

　　第八条 灵活自由的转专业制度。给予学生转专业的权利，是嘉庚学院始终坚持的一项政策，其出发点是贯彻因材施教的教育原则，充分尊重学生的自主选择和个性发展，培养具有创新能力的高素质人才。只要学校教学资源许可，学生符合学校规定的转专业条件就可转入心仪的专业。

　　第九条 强力推进国际合作。学校自办学以来，已与来自美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰等国家以及港台地区的三十余所高校开展校际交流与合作，建立了各种人才培养合作平台，形成2+2、3+1、3+1+1、4+1等多种合作模式，为学子们提供了多元选择。

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　　2022年高考志愿填报就要开始了，熟悉意向院校的招生简章对志愿填报有一定的参考作用。下面是由留学群编辑为大家整理的“厦门大学嘉庚学院2022年高考招生章程”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　厦门大学嘉庚学院2022年高考招生章程

　　第一章 总则

　　第一条

　　为更好地推进高校招生“阳光工程”，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、福建省教育厅、福建省教育考试院有关规定，结合学校具体情况，特制定本章程。

　　第二条

　　学校全称为厦门大学嘉庚学院(以下简称“嘉庚学院”)，是经国家教育部批准，由教育部直属重点高校厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的独立学院，是一所应用型综合性大学。嘉庚学院位于厦门湾南岸的厦门大学漳州校区。

　　第三条

　　嘉庚学院招生工作接受社会各界的监督。

　　第二章 组织机构及其职责

　　第四条

　　嘉庚学院成立由分管校领导和有关部门负责人组成的招生工作委员会，全面负责学校招生工作。

　　第五条

　　嘉庚学院设立招生办公室，负责招生日常工作的组织实施。

　　第三章 办学特色

　　第六条

　　名校办学是嘉庚学院发展的品质保证。厦门大学在教学资源等方面给予共享，满足了嘉庚学院高起点高水平的发展需求。从2014年开始，嘉庚学院与厦门大学研究生院开展联合培养硕士研究生，目前在校联合培养硕士研究生91人。

　　第七条

　　强化实践能力培养的教学体系。学校遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，强调面向人才市场需求，培养应用型、复合型、创新型人才。基于以上思路，学校对人才培养方案进行了有针对性的制定与修订：创新实践教学理念，强化对学生实践能力的培育，加大实践教学活动的比重，人文社会科学类专业不少于总学分的25%、艺术类专业不少于总学分的40%、理工类专业不少于总学分的35%;尊重学生在教学活动中的主体地位，充分满足学生的个体发展需求，为学生自主学习提供最大选择空间，选修课程学分占总学分的比例不低于40%，专业课程学分占总学分的比例不高于55%;精心打造创新创业课程体系，鼓励学生积极参与第二课堂实践活动，学生参与的学术科研、学术竞赛、社会实践，以及各类创新创业活动均纳入学分管理。此外，学校还通过设置实践教学周、大力推进校企合作平台及校内外实训基地建设、鼓励新型的实践教学形式、加强双师型教师队伍建设等举措，着力加强对学生实践能力的培养、提升教师科研能力、增强服务地方经济和企业的能力。

　　第八条

　　灵活自由的转专业制度。给予学生转专业的权利，是嘉庚学院始终坚持的一项政策，其出发点是贯彻因材施教的教育原则，充分尊重学生的自主选择和个性发展，培养具有创新能力的高素质人才。只要学校教学资源许可，学生符合学校规定的转专业条件就可转入心仪的专业。

　　第九条

　　实现创新创业教育的全覆盖。自办学以来，我校一直非常重视对学生创新精神和创新实践能力的培养。学校以创新创业竞赛为抓手，以营造“双创”环境为落脚点，以推动成果转化为导...

学校类型： 独立学院 所在地： 福建 性质类别：综合类
通讯地址： 福建省招商局漳州开发区厦门大学漳州校区嘉庚...
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厦门大学嘉庚学院在安徽地区文科录取分数线