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劳动节活动教案6篇

劳动节活动教案

  如果您在找好文章留学群小编向您推荐“劳动节活动教案”。教案课件在老师少不了一项工作事项,就需要我们老师要认认真真对待。教案是完整课堂教学的支柱。仅供参考,希望能为你提供参考!

劳动节活动教案(篇1)

  活动设计意图:

  “五一”劳动节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。结合我们开展的主题活动:关于“交通安全”及“成人劳动”,又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动,与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

  活动目标:

  1、懂得尊重他人的劳动,关心身边的事。

  2、积极参与活动,体验自我的价值。

  活动准备:

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

  3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)

  4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

  5、制作一块幼儿园标记牌。

  活动过程:

  1、宣传表演

  幼儿在老师的带领下,排队站在马路边,朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。(诗另附)

  2、慰问致敬

  请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。

  (警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。

  3、请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。

  4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。

  5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

劳动节活动教案(篇2)

  社会活动,它是指参加社会上一些有意义的活动,通过这些活动能够了解一个人的能力和性格等很多方面的信息,整理了简单社会活动教案,欢迎欣赏!

  2、能用连贯的语言表达自己的想法。

  3、关心他人,培养幼儿帮助别人的良好品质。

  活动过程:

  一、导入部分,听音乐做律动入场。

  二、基本部分。

  1、让幼儿说一说自己有哪些事情高兴。

  师:刚才小朋友儿们唱歌跳舞高兴吗?(高兴)那你还有哪一些高兴地事情呢?(幼儿回答)在幼儿回答时,要针对幼儿的回答挖掘幼儿的回答。

  教师小结,原来小朋友还有这么多高兴的时候,可真好!

  那你们有没有不高兴的事情呢?当遇到这些不高兴的时候你是怎样让自己变得高兴地呢?(幼儿回答)教师小结:原来有那么多的方法让自己高兴,你们可真棒,每个小朋友都有自己的方法,在以后你们不高兴的时候可以试一下别人的方法,好不好?

  2、让幼儿尝试说一说当别人不高兴时我们有什么方法让别人高兴!

  教师:孩子们有那么多方法让自己变得...

与劳动节活动教案相关的实用资料

小学劳动节教育活动教案

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  教案是教师保证课堂效果和把握课堂节奏的重要工具性文本,那么一份优秀的教案该是什么样的呢?下面是由留学群编辑为大家精心整理的“小学劳动节教育活动教案”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学劳动节教育活动教案(一)

  活动主题:

  劳动光荣,劳动快乐

  活动地点:

  302班教室

  活动时间:

  4月27日

  活动对象:

  302班全体学生

  活动目标:

  1.知道劳动节的来历。

  2.通过教育,明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  一、活动准备:

  1.歌曲欣赏

  2.说生活中的故事并进行简析

  3.劳动节来历的资料介绍

  4.《劳动节》FLASH

  5.各节目配套的PPT和背景音乐

  6.歌曲回顾

  二、活动过程:

  (一)导言

  师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

  (二)劳动节的由来

  五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

  五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

  中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节,全国放假一天。

  (三) 讲故事

  故事一:

  星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

  讨论:

  1.小华和妈妈的做法对吗?

  2.不对的地方应怎么做?

  故事二:

  奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

  讨论:

  小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?

  (四)三句半《我们爱劳动》

  (五)判断

  1.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。( )

  2.妈妈不在家,小红自己做饭。( )

  3.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。( )

  4.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。( )

  通过刚才的学习,你有什么感受?

  (六)质疑

  1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

  2.能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

  (七)师:通过刚才的学习,你们有什么感受?

与劳动节活动教案相关的实用资料

最新劳动节活动教案(通用5篇)

劳动节活动教案 活动教案通用劳动节 最新劳动节活动教案5篇

  劳动节快到了,你需要准备劳动节的活动教案吗?下面是由留学群小编为大家整理的“最新劳动节活动教案(通用5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:最新劳动节活动教案通用

  一、活动目标

  1、知道五月一日是劳动节。

  2、了解一些成人的劳动,萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。

  3、激发爱劳动的情感,感意为集体做事。

  二、重点和难点

  了解成人的劳动,激发爱劳动的情感。

  三、材料预备

  1、选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。

  2、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  四、设计思路

  本活动通过了解四周成人的劳动,激发幼儿爱劳动的情感,体会五一劳动节的意义。

  劳动节和劳动人民,对中班幼儿来说,都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限,使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为,所以,本活动从幼儿四周活动出发,熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者,直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感,投入力所能及的劳动之中。

  爱劳动的情感激发很重要。教师可在幼儿不同爱好,不同熟悉的基础上,着眼于情感培养和情绪体验,如通过与劳动者对话,观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活的重要关系等,使幼儿建立爱劳动的情感。

  篇二:最新劳动节活动教案通用

  【活动目标】

  1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。

  2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。

  3、发展幼儿的观察比较能力

  4、发展幼儿的动手能力。

  【活动准备】

  搜集各行各业人们工作时的图片、

  让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。

  勤劳的人们、

  晚上工作的人、周末工作的人

  调查人:

  调查时间:

  【活动过程】

  一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。

  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

  (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

  二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。

  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

  (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

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与劳动节活动教案相关的教案范文

中班五一劳动节活动教案反思

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  时间从指缝中悄悄溜走,在不经意间,五一到了,为了让孩子们在活动中感受劳动的快乐,我们应该做好劳动节教案。下面是由留学群小编为大家整理的“中班五一劳动节活动教案反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  中班五一劳动节活动教案反思(一)

  一、活动目的

  1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  4、体验明显的季节特征。

  5、让学生了解节日的习俗。

  二、活动主题

  我劳动,我光荣;我自理,我能干。

  三、活动内容

  (一)绘画比赛。

  1、绘画主题:劳动最光荣。

  2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

  3、上交时间:xx月xx日前上交,逾期做自动放弃。

  (二)我是劳动小能手。

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

  (三)学唱劳动歌曲。

  1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

  2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

  四、活动要求

  1、各校要组织好绘画比赛活动将好的作品上交中小进行展览。

  2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

  3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

  五、教学反思

  这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活,更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了幼儿的合作交往能力,体现了和谐校园的理念。

  中班五一劳动节活动教案反思(二)

  一、活动目标

  1.知道5月1日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3.探索、发现生活中的多样性及特征。

  4.培养幼儿敏锐的观察能力。

  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  二、活动准备

  1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

  三、活动过程

  1...

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